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邱凌云 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):111-112
人的生活历程 ,社会的发展轨迹都是自然规律和社会规律发展的必然结果。因此 ,对人的必要行为的规定必须符合规律 ,这就是说要符合人的生存本能和社会发展要求。悖离是徒劳的———物竞天择。所以 ,我们所从事的教育应在人本的基础上 ,按照社会发展的要求来设置我们的教育内容。第一 ,阶段性。人的生活有阶段性的不同 ,在每一个具体时期 ,自身的能量和社会对其要求是不同的。因此 ,素质教育内容要符合各自的特点。当前所提倡的素质教育主要指学校里的教育。因此 ,幼儿园、小学、中学、大学、都应有相应某一阶段上的素质教育 ,就是说 ,要按照… 相似文献
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作为教育工作者,要用发展的眼光来认识应试教育和素质教育的关系。对现行中小学教育中好的传统,成功的经验和科学的方法,仍要继承和使用。要革除片面追求升学率、用分数衡量一切、重智轻德的做法,全面贯彻党的教育方针,逐步实现由应试教育向素质教育转变。首先要转变教师的思想,从思想认识上搞清应试教育与素质教育的关系,同时加强自身学习,与时俱进,才能适应时代发展的需求。实施素质教育,不能搞形式主义,也不能生搬硬套,要结合本校和本班及自己的工作实际进行。一、面向全体学生,因材施教教师要把学生看成是具有人格尊严的独立意识的人。… 相似文献
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贾文蓉 《山西教育(综合版)》1997,(1)
对素质教育的几点认识■贾文蓉素质教育的重要性一个现代化的社会应是物质文明与精神文明协调发展的社会，无论是企业的进步、高新技术的开发与利用，还是社会的和谐与稳定、蓬勃向上的民族精神、公正廉洁的社会风气，无一不与人的素质有直接的关系。广大劳动者和优秀人才... 相似文献
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涉群明 《山西教育(综合版)》1998,(12)
为把受教育者培养成为德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪的接班人,实现科教兴国、科技兴国的伟大战略,由“应试教育”向素质教育转轨已成为教育发展的必然。如何才能搞好素质教育,笔者认为要注意以下几点：首先,搞好素质教育并不是国家在教育方针方面提出了新的要求... 相似文献
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当前 ,素质教育是全国教育界的一个研究热点。其重要性已被越来越多的教育工作者所认同。本文拟就教师在素质教育中应注意的几个问题谈一点粗浅的认识。1 素质教育中的赞美艺术赞美 ,是师爱的体现 ,没有对学生的热爱 ,就不会有发自肺腑的赞美。赞美还是一种教育机智、教育艺术。在实施素质教育的过程中 ,也应适当的运用赞美艺术。在教育中有人提出对待学生要用“以扬代抑”的黄金原则。所谓“以扬代抑”就是用褒扬赞美去取代斥责与批评 ,并认为这是“最具人情味和凝聚力”的。在一所小学里 ,有一个功课不太好的小女孩 ,她常常为自己的平庸… 相似文献
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党的十六届五中全会提出了《制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》要求"适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境。"这是党中央向全党全社会提出的要求,也是今后一个时期教育特别是基础教育的中心工作。 相似文献
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近几年来，开展的素质教育，是我们教育思想和教育观念的重要改革与发展，是教育要适应社会主义市场经济发展的必然趋势。现在，由于中专生大多是定向生、委培生、自费生，他们的理论基础及综合素质也参差不齐。同时，由于我校中专生多为农村生源，受环境影响，他们的综合素质较差。加强素质教育已成为我校的重要任务之一。 当前，为迎接经济和社会发展的挑战，中专生不仅要具有一定的理论知识，而且也必须具有一定的动手操作能力等较高的综合素质。由于各方面因素的影响，师生中一定程度上存在着单纯学知识的倾向；存在着重知识、轻能力、… 相似文献
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素质是人从事各种活动所必须具有的主体条件 ,要区分大学生在自然素质、社会素质、职业素质方面的不同层次 ,抓住思想品德这个重点 ,分清德育教育不同层次的目标 ,强调教师在素质教育中的关键作用。 相似文献
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随着 2 1世纪的悄然到来 ,加何加强大学生素质教育问题已日益引起人们的热切关注。现在全国各地高校都在积极地从改变传统的教育观念入手 ,来探索变专业教育为素质教育的方法和途径 ,用以改变高校中长期存在的重知识轻能力、重分数轻素质的不良倾向和做法 ,使培养出人才的思想道德素质、业务素质、心理素质、身体素质等方面都得到发展 ,以迎接2 1世纪对人才素质的严峻挑战。一、从时代发展和高等教育现状来认识素质教育的重要性2 1世纪是世界各国的经济竞争、科技竞争、综合国力竞争更加激烈的世纪。这种竞争的核心是人才的竞争 ,教育的竞争… 相似文献
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对当今素质教育的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
何为 《贵州教育学院学报》2002,18(3):98-100
素质教育是当前教育改革的主旋律。实施素质教育是关乎国计民生之大事，是推动社会进步，提高民族素质之根本。 相似文献
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随着社会的不断进步和教育事业的不断发展,素质教育的提出为学生减轻了负担,为培养学生成为全面发展的人才奠定了基础.在高中数学中,如何使得学生的数学思维能力和应用数学的能力提升,具备扎实的数学知识基础, 相似文献
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对实施素质教育的几点认识长庆总校范光洲素质教育是以提高全体公民基本素质为宗旨的教育，它要求学校的所有教育、教学管理活动必须着眼于学生全面素质（包括政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等）的提高。素质教育已成为当前我国中小学教育改革的... 相似文献
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贾建娜 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):34-34
素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等各方面全面协调地发展,成为有理想、有教养、有能力,对国家对社会有用的人才。文章根据教学实践和观察思考,对如何实施素质教育进行了分析和论述,认为德育是素质教育的根本和灵魂,应改革考试评价制度等。 相似文献
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近年来,素质教育成为我国教育界讨论和研究的一项重要课题,也是社会关注的焦点。对素质教育的正确认识和全面理解是实施素质教育的前提。笔者试就有关素质教育的几个问题谈一些个人看法。一、素质教育是基础教育的目标《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”《面向２１世纪教育振兴行动计划》在谈到基础教育时也指出,基础教育要实施“跨世纪素质教育工程”,整体推进素质教育,全面提高国民素质。１９９９年６月１３日公布的… 相似文献
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张惠丽 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(2):67-68
当前,我国教育工作正处在一场深刻的改革之中,素质教育的春风已吹遍祖国神州大地。党的十五大报告强调“学校要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是党对学校教育提出的总要求。素质教育不是几个部门或几个人的事情,而是我们每一个教育工作者都应该探索、研究、参与的大事,我们每一位教师都应该积极投身到这场教育改革中来。下面谈几点我自己对师专素质教育的认识和体会。一、转变教育观念,充分认识师专进行素质教育的必要性一提起素质教育,人们就会想起基础教… 相似文献
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段玉海 《山东教育学院学报》1999,(3)
素质教育是立足当今,面向未来的富有前瞻性的教育,当前素质教育已成为基础教育改革的主旋律,如何有效地促进素质教育的全面实施,为社会主义现代化培养合格的建设者和接班人,去迎接２１世纪的挑战,这是摆在我们每一位教育工作者面前的一个亟待思考的问题。作为教育工... 相似文献
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