爱到深处绳如丝

习作内容:我们在温暖的家庭健康地成长,每个家庭成员都是我们生命中重要的人,无论缺少哪个,这个家都不完整。以"我爱我家"为题,写一篇习作。习作指导:1.留心观察生活,抓住题眼"爱"。思考"家"什么地方值得爱,你又会用怎样的方式来爱。2.选材时眼界要开阔,最好选择自己亲身经历的事情,说真话,写真事,从细微处见真情,以小见大,突     

以家爱提升生命质量

以家爱提高生命质量,一是父母的特质与家庭的特殊地位决定了以家爱提高生命质量的可行性与重要性;二是以帮助孩子寻找"本体"形态与"工具"形态等方法及建议。     

情感教育的奇迹：迷失女孩找到回家的路

在歌曲《我想有个家》中,有一句歌词着实引人深思：“虽然你有家,什么也不缺,为何看不见你露出笑脸,永远都说没有爱,整天不回家……”家是心灵的港湾,对未成年人来说更是如此。但家是需要灵魂的,那就是爱。家庭关系因爱而温馨和睦,家人之间因爱而相互关怀,家庭伦理因爱而彼此传递。如果一个家庭缺少了爱,     

解密"family"

小朋友们,你一定熟悉"family"这个单词吧,它的意思是"家,家庭".提起它,你是否会想到自己的爸爸和妈妈呢?为什么?因为"family"这个单词本身就包含了爸爸和妈妈,而且还表达了对他们的爱呢!下面就听我细细地为你解读吧!     

我爱我的家

正我是一个三年级的小学生。我的家和许许多多普通的家庭一样,是一个幸福的三口之家:爸爸、妈妈和我。我很爱我的家。人们都说"严父慈母",而我们家却是"慈父严母"。我的爸爸脾气很好,他很爱我,甚至有些"溺爱"。听妈妈说,我小时候睡觉后,爸爸怕吵到我,做什么事都是小心翼翼的,尽量不发出噪音。为了进屋看我是不是踢被子了,他连拖鞋都脱掉,光着脚走。     

家

家,是爱的雀巢, 家,是温暖的落脚处, 家,是我们成长的避风港, 家,也是我的归宿…… 家,是一个充满爱、洋溢爱的集合, 家,也是我们大家生长的地方, 在这里,我们可以尽量地玩,尽量地疯, 在这里,我们可以在知识的海洋里嬉闹。 在这里,我们师生之间有着温暖的爱。 帮助我们的学习和生活! 家,有时也会抛弃人, 因为,有些人违背了家, 他们在这里无视家的纪律, 无视他们的父母, 难道,家是冷酷无情的吗Q 不但如此,我们还有一个共同的家—地球! 有些人,不但不爱护这个充满海·绿洲的霎 但这些,都不足以代表— 我们的家! 而且还无辜地去伤害它,破坏它,…     

《我爱我家》校本选修课程让爱与责任落地生根——基于道德与法治主题式综合课程的实践和反思

为了提高学生的核心素养,邹平县第一实验小学将道德与法治教学的落脚点放在爱与责任上,开设《我爱我家》校本选修课程。该课程从"家"入手,开展了"我的家庭成员""小小家庭树""爸爸妈妈的一天""了解自己的家庭故事""我的愿望"等活动,使学生在"我为家人、家庭做点事"活动中学会感恩,勇于担当,让爱与责任落地生根。     

“非暴力沟通”架起家校共育的桥梁

学校和家庭是孩子成长过程中不可或缺的环境,构建和谐的家校关系,形成家校共育的格局,才能保障孩子健康成长。运用"非暴力沟通"技巧,让爱融入教育中,用爱去解决矛盾和冲突,不失为当前家校共育的良好方式。     

用爱心点亮希望

教育是爱的事业,师爱超越亲子之爱,友人之爱,因为它包含了崇高的使命感和责任感。爱因斯坦说过:"热爱是最好的老师。"根植于爱的教育是处理好师生关系的奥妙所在。我曾教一个方姓插班生,这个男孩来自一个特殊的家庭,父亲患有精神忧郁症,母亲在他七岁时扔下他们父子嫁人了。从此,他得不到应有的关     

根深叶自茂 风正好扬帆

<正>家庭是社会的细胞,国家是由一个个家庭构成的。古语有云:"家齐国治天下平。""治国"自"齐家"始,这反映了家庭对国家社会的重要性。而"家风""家规"对家庭的影响又是最直接、最深远的,它直接关系到家庭的和睦、社会的和谐、国家的安定。尤其是伴随着自媒体时代的到来,作为社会细胞的家     

我的家

亲切、深情地 经卜:},2陌丁.伟。}3.,15。} L我的家十分平凡,但是我却离不开 2.(我的)家并不华丽,但是它给了我欢它,’它’装满了’喜怒哀’乐,还 乐,它装着我的童年,我 厅一一—一——l子2一一} 2·3 1 43}落一11鲜:}ll’一l、1} 有酸甜苦辣。我的它。啊, 永远爱着 ‘一}幽哩}‘一}幽迪}‘一{“5} 家,我可爱的家,我离不开你,永 ‘一}泛1{‘一}业哩}‘一} 远,啊,家,我可爱的家, b。}‘一1乏5}百一}11} 我爱着你,永远。我的家@王波!12岁…     

你不能没有家

当一个人少了最基本的社会关系——家庭关系,少了家庭教育、家庭温暖,他至少不是一个完整的社会人,不是一个很幸福的人。佛教哲学讲结缘。在人生的众多缘分中,情缘是最基本的,因情缘而进一步结成家庭就有了血缘,进而使民族、社会得到延续。一个人没有爱过人或被人爱,就少了一大缘,是一悲哀;有爱而无家,又少了第二大缘,又是一悲哀。一个社会如果没有家庭这个细胞它将无缘发展。     

我的家是一棵大树

家,一个有温度的字眼,它总和另一个字相连——爱!本期"快乐大考场"以"我的家"为主题,搭建了一个彩色的平台。考生们怀着感恩的情愫,交来了一张张温情的答卷:食物"杀手"、知识竞赛、"三国"硝烟……还有著名作家三毛写的哦!小小的家里,一个个爱的故事正在上演。如果说家是一棵大树,父母就是绿叶,孩子是树上开出的花——小鸟。朋友啊,请走进这温馨的考场,让自己对家的情感,小鸟一样在答卷上啾啾鸣唱吧!讲评:安徽省萧县实验小学老师连允廷     

家

11月12日晴我的家是一个充满阳光的家,这个家带给我无限的温暖与关怀,我爱我的家。我的家里有爸爸、妈妈和我,我们都有不同的属相,于是就组成了一个家庭"动物园"。爸爸是条"蛇"。可是这条"蛇"并不凶狠,对人很热情,每次同学来我家玩,他     

庐阳区海棠街道开展"爱流动心安家——把爱带回家"亲子活动

为深入贯彻落实习近平总书记"注重家庭、注重家教、注重家风"重要指示精神,汲取中华传统优秀家教文化精髓,齐心协力全面升级家庭教育水平,2021年1月9日上午,在寒假来临之际,响应全国妇联"把爱带回家"2021寒假儿童关爱服务"四送"活动的号召,庐阳区海棠街道妇联依托"情系家国?筑爱心间"爱家讲堂开展"爱流动心安家——把爱...     

裴斯泰洛齐的早教思想及启示

文章通过对19世纪瑞士著名的民主主义教育家和教育改革实验家——裴斯泰洛齐鲜为人知的早教思想的收集和整理,认为其对我们今天的早教有以下启示:"爱"孩子是教育的基本原则和成功前提,家庭和幼儿园应通过营造"爱"的氛围促进孩子的发展;重视家庭作为孩子早期教育第一场所的作用,学校教育家庭化;给予孩子一种全面和谐的早期教育,避免幼儿教育小学化;顺应国家教育发展的大趋势,重视农村学前教育。     

以爱孕育 静待花开

<正>每个生命都是因为爱而创造的奇迹,无论谁都需要爱,需要不同的爱。而作为学生,我想他最在乎的一定是来自老师的爱。所以,在教育的过程中,教师的教育一定要以爱为前提,唯有有爱,才能走进他们的内心,才能了解他们唤醒他们。苏联教育家马卡连柯说过:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"教师的爱是一种强大的人格力量,它     

让学生在师爱中成长

高尔基曾说":谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"法国教育家卢梭也曾说:"凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。"可见,师爱是一种伟大而神奇的力量,它是儿童智力、道德、个性发展的风帆。11年前的9月,我带着一颗     

爱心回报

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"我生活中最重要的东西是什么?我毫不犹豫的回答:对孩子的爱。"爱心是教育幼儿的前提,幼儿像稚嫩的小草,需要温暖和关爱的环境。爱心促进幼儿身心健康成长,使幼儿感受到幼儿园像家庭一样温暖,从而愉快地参加活动和接受教育。     

《在我爱你的这座城》中的记忆书写

《在我爱你的这座城》是当代美国华裔诗人李立扬的第二部诗集.特殊的家庭背景以及流落漂泊经历,使李立扬的写作独具风格.本文从流散视角解读《在我爱你的这座城》中的个人家庭记忆、物质文化记忆以及精神文化记忆,指出李立扬对家人、对故国的情感从未发生改变.通过书写记忆,诗人李立扬实现了自己的"归家"情怀.