灭蚊大师的劲敌

本期"创想兵工厂",PP?K要给你好看!因为本期邀请到了3.5位童话家给大家奉献一桌精彩的童话大餐!什么?什么?3.5位!我一定确定以及肯定很负责任地说,我的思维绝对正常!而且我今天呀,还请到了台湾著名童话家管家琪姐姐给大家传授寻找童话灵感的妙招!一起来听听她是怎么说的吧!     

让每个孩子都成为银河中最闪亮的星——江苏省常州市武进区星河小学办学掠影

<正>江苏省常州市武进区星河小学是2010年开始筹建,2012年区政府、区教育局批准单独建制,2013年9月全面投入使用的一所局属公办学校,是一所创想化、现代化、国际化的新型学校。学校现有41个教学班,2名特级教师,18名大市级学科带头人和骨干教师。星河小学以"办一所人人有好奇心、个个有创造力的创想学校"为愿景,围绕"每个孩子都是银河中最闪亮的星星"的育人目标,全面构建学校里的"儿童创想城"。学校积极构建创想课程体系,丰富课程资源,转变教与学的方式,通过实施儿童创想课程,努力为学生提供更加自主、更有个性、更多选择的成长环境。     

“创想”之旅 师生同行——例谈绘本教学《The mouse with no name》中的三部曲

小学英语新课程标准的核心思想是"面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础"。课堂是学校教育的核心,教师的教学方式是师生直接交流的必备途径。本文从小学英语绘本教学"创想"课堂的教学理念出发,探寻富有创造性和新颖性的课堂教学方式。"创想",是引导递进升华;是一种智能拓展;是一种文化底蕴;是一种闪光的震撼。让充满"创想"的教学方式成为课堂的催化剂,使课堂教学真正贴近学生,为学生所"想",为学生所"创"。     

自相矛盾新编

<正>由于朝廷兵工厂生产能力有限,赵王颁发圣旨,允许民间生产矛和盾。虎父抓住商机,筹措银两,开起了第一家兵工厂。随着家庭兵工厂的增多,很多矛和盾渐渐滞销。虎父的家庭兵工厂也受到了冲击。虎父开动脑筋,想出了办法:做好广告宣传,让买家知道自己家的矛和盾的质量是最好的。虎父在销售的摊位前扯起了横幅,上书"我家生产的矛和盾质量上乘,天下第一",并且声嘶力竭地吆喝:"没有我家的矛戳     

有趣的球队绰号

>>>枪手(TheGunners)--阿森纳队这个词在英文里就是兵工厂的意思,阿森纳队经过一百多年的努力,取得了优异的成绩,使其成为英格兰最著名、最老牌的足坛劲旅之一。"枪手"这个绰号,是该队在球场上无坚不摧的杀伤力的最佳体现,饱含了球迷和对手对它的敬意和仰慕。     

融合 构建 优化——以“科学创想”为例谈核心课程的建设

"科学创想"课程群是学校核心课程群之一,它包含数学、科学、信息学科。它们有时是独立分科的个体,有时又相互联系,相互补充,融为一体。科学创想课程通过学科的融合、体系的建构、评价的优化,以培养学生的好奇心、想象力、创造力为最终目标,努力提升学生的核心素养。     

小学数学创想学习的教学研究

小学数学创想学习是在小学数学学习情境下,借助合理的想象、联想等思维形式,沟通知识之间、知识和生活之间以及各学科知识之间的联系,构想出新知识、新方法的学习样态。教师要着力从环境的营造、活动的组织和评价的落实等方面实施小学数学创想学习的教学,以帮助学生激活创想意识、积累创想经验、提升创想能力。具体可以营造开放的问题情境、自由的探索氛围、多维的活动场域,让学生“做”“想”“变”;进而制订评价标准,开展多元评价,促进成果迁移。     

帽子的艺术创想

"冰激凌帽子、蛋糕帽子、花朵帽子、糖果帽子"你见过这些有趣的帽子吗?在这里有无限的创意、大胆的创想.来,和我一起进入帽子的奇幻世界吧!     

“创想”好教师团队的价值意蕴与实践探索

江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团成立“创想”好教师团队,通过对教师培养现有问题的洞察,谋划“创想”好教师团队的成长蓝图,在问题破解中实现自我成长,在情境任务中发展优势、培植素养,从而实现“创想”好教师团队的价值自信、道路自信与专业自信。     

创造一个幸福的儿童世界——西平小学课程化设计与实施之春季运动会

课程即生活,儿童在学校中的一切经历都是课程。西平小学运动会从"创想"出发,多学科、多视角联合进行课程研发,运动会早已不再是单一的运动组成,而是儿童生活、生命的高度融合和表现。     

大班艺术创想系列活动

以下是我们设计的三次艺术创想活动,每次活动孩子们总是带给我们意想不到的惊喜。“创想”——这一艺术灵魂赋予了幼儿园美术教学活动一种强大的生命力,     

体坛漫“话”

阿森纳:从"兵工厂"到"大卖场"上赛季,阿森纳放跑了当了7年队长的法布雷加斯以及中场大将纳斯里。如今,新任队长范佩西又披上了曼联队战袍,随后亚历山大·宋也赶往巴萨与小法会合。因为兴建酋长球场,阿森纳欠下了2.39亿英镑的债务,因此精于算计     

工艺美术设计中艺术创想的应用探索

工艺美术设计过程是一个融合艺术创新、艺术美感以及结构构思的设计过程,任何一部分出现错误都会导致工艺作品的失败.随着经济的发展、市场的变化,现阶段工艺商品竞争的主要部分集中在了"创新"上.设计者需要以自己已有的知识经验为基础,同时代内容相结合,以市场需求为导向,创造出适宜人们需要的作品.本文从工艺美术设计的重要性、所涉及的领域、需要的艺术创新以及相关艺术创新思维的培养方法四方面入手,对工艺美术设计中的艺术创想进行探讨,希望可以为艺术创想在工艺美术中的应用提供一定的新思路.     

以“情”激趣,以“境”导学——情境教学法在中学音乐教学中的运用

情境在激发学生学习音乐的情感方面有特定的作用,能使音乐教学"有情趣、有创想、有魅力"。在音乐教学中,教师要积极运用情境教学法,"以情激趣,精选教材;依需设境,以境导学",提升学生的音乐学习能力。     

创想新闻

新年的第一期创想新闻TIME和铜丝见面了，欢迎大家准时收看！这个来自于童话世界的新闻节目在去年有着火爆的收视率，经过THTV节目组层层筛选。选出了最吸引眼球的新闻，没准这些新闻以后会出现在我们的现实世界中哦！     

有趣的球队绰号

枪手(The Gunners): (阿森纳)“Arsenal”这个词在英文里就是兵工厂的意思,阿森纳队经过一百多年的努力,取得了优异的成绩,使其成为英格兰最著名、最老牌的足坛劲旅之一。绰号“枪手”,是该队在球场上无坚不摧的杀伤力的最佳体现,饱含了球迷和对手对它的敬意和仰慕。     

藏书票：方寸之间彰显“奇思妙想”

在小学美术教学中,教师可以引导学生创作藏书票。通过藏书票的创作,萌发学生创意、激发学生创想、导引学生创行。可以引导学生有声有色地"手绘",可以引导学生有滋有味地"木刻",可以引导学生有虚有实地"设计"。通过藏书票的创作,培养学生感知美、理解美、发现美、创造美。     

创想作业:延伸语文教学的精彩——关于新课改背景下小学语文创想作业设计的探索

作业是课堂的延伸,小学语文教学中通过对作业的有效设计,有助于实现课堂有效性的整体提升。新课标下小学语文作业可以更凸显人性化的特点,创想作业是笔者近年来的一个探索,本文从三个方面开展关于小学语文创想作业设计的探索。     

让“魔灯”点亮拼音教学的创想乐园

本文将探讨利用＂魔灯＂（moodle）学习管理系统开展拼音教学,并就在实践中的创想活动提出初步构想。以＂魔灯＂平台提高学生对拼音教学的兴趣,丰富和充实课堂的学习内容,培养学生的创想能力,实现课堂教学效率的全面提高。     

小学生美术造型能力的培养策略

小学生具备了一定的造型能力,就能够创作出自己喜欢和满意的美术作品。文章以提升小学生美术造型能力的主要策略为研究内容,分别从临摹、写生和创作三个主要方面进行了分析,又从"绘画日记""主题创作""自由创想"陈述创作内容,在实际教学中具有一定的可操作性。