首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高校图书馆应为大学生开展研究性学习服务,为培养创新型人才服务。针对我国大学生研究性学习的现状,详细论述了高校图书馆推动大学生研究性学习的有效措施。  相似文献   

2.
高校图书馆要为大学生研究性学习服务   总被引:6,自引:2,他引:6  
刘红英 《现代情报》2003,23(6):83-84
研究性学习是培养大学生创新精神和实践能力为重点的素质教育的有效途径。它要求高校图书馆为读者的研究性学习提供广博的知识和各种学习机会和学习手段;更新馆员的服务观念,不断提高馆员的科学素养。  相似文献   

3.
本文通过对研究性学习的历史回顾,阐述了图书馆在中小学研究性学习中所发挥的信息资源保障作用,以及促进中小学生基本信息素质养成的作用。  相似文献   

4.
本文探讨研究性学习对乡村中学图书馆的挑战以及如何应对这一挑战,以期引起大家对乡村中学图书馆的关注。  相似文献   

5.
高校图书馆是高校信息文献中心,也是大学生成长的“第二课堂”,高校图书馆导读功能对新型人才的培养起着重要作用。文章结合高校图书馆具体工作阐述了高校图书馆导读作用的重要意义,并例举了8种导读的具体做法,同时还分析了高校图书馆导读作用方面存在的问题,指出了改进措施。  相似文献   

6.
田如吉 《科教文汇》2007,(8X):67-67
数学定理是学习数学的基础。为了能使学生正确理解定理,熟练应用定理,在教学时应引导学生对定理进行多方面研究。  相似文献   

7.
文章认为新一轮基础教育课程改革已全面铺开,研究性学习是新课程改革的一大亮点,本文针对新的形势和要求,就中学图书馆如何不断加强图书馆建设,全面开发图书馆功能,更加明确图书馆在研究性学习中的地位和作用,为研究性学习的开展提供强有力的保证和支持进行了探讨.  相似文献   

8.
数学定理是学习数学的基础.为了能使学生正确理解定理,熟练应用定理,在教学时应引导学生对定理进行多方面研究.  相似文献   

9.
本文从高校图书馆丰富的馆藏文献资源和现代化的信息检索系统之特点,就其在如何推进大学生素质教育中发挥重要作用,结合自己的工作实际提出了几点建议,供管理者参考。  相似文献   

10.
本文探讨了高校图书馆在构建和谐社会中促进社会文明、推进社会和谐发展中的重要作用。  相似文献   

11.
自2003年《普通高中物理课程标准(实验)》颁布以来,已经过了十二个年头,全国各地也陆续在课堂上对该标准进行了实验,研究性学习是执行该标准的重点领域,现阶段逐渐发展为基础教育改革的核心议题.广大一线教师形成这样的共识,在中学物理实践过程中,需要尽快审视如何站在更高的定位去安排研究性学习,进一步重视学生在学习中的主体性,...  相似文献   

12.
阐述了混合学习理论的内容,结合混合学习的理论,设计和开发了一个基于混合学习理论的图书馆学习平台,为高校图书馆用户教育提供了新的思路。  相似文献   

13.
谢银辉  陈国瑞 《内江科技》2011,32(4):64-64,88
本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对高校篮球教学中研究性学习的特征及价值进行了分析。研究结果得出:一、高校篮球教学中的研究性学习的特征为:开放性、重过程、问题性、重体验、重应用、实践性、重全员参与、自主性;二、研究性学习不仅有利于学生的篮球实践水平的提高,而且有利于学生理论水平的提高,为学术科研打下了一定的基础。  相似文献   

14.
江泽民主席在今在6月1日会见"两院"院士讲话中指出:"当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新日异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化".  相似文献   

15.
图书馆在高校科研工作中的作用   总被引:7,自引:1,他引:7  
叶瑞生 《现代情报》2003,23(3):104-105
高校科研工作是我国科研工作的重要组成部分,图书馆从文献保障、技术支持、查新服务三个方面对高校科研工作起着作用,从而推动了高校科研工作的顺利进行。  相似文献   

16.
朱丹 《科教文汇》2009,(27):7-7,30
学习方式与教学方式的变革直接关系到高等教育质量的提高,研究性学习与研究性教学的深入实施已成为当前教育教学改革必然的发展趋势。文章在合规律与合目的探讨的基础上对研究性学习与研究性教学相互结合及深入开展的制约因素进行了分析,并针对实际提出了若干合理建议。  相似文献   

17.
介绍了高校图书馆手机短信服务特点和优势,提出了手机短信在高校图书馆信息服务中的应用方法。  相似文献   

18.
高中语文教学实践研究性学习就是在新的教育理念下,教师要转变自己的角色,让学生始终成为研究性学习的主体,指导学生从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题,为学生构建开放的学习环境,培养学生的创新能力和实践能力。  相似文献   

19.
张万颖 《内江科技》2009,30(6):54-54
传统的MIS课堂教学主要有三个弊端:一是因材施教的原则在班级集体教学活动中难以实施;二是以教师为主体的课堂教学不能充分体现学生的自主学习作用;三是教师重复性教学强度非常大。采用研究性学习,可以激发学生的自主学习意识,培养学生的创新能力,在MIS教学中,研究性学习主要通过以下三种方式实现:第一,由课内向课外扩展,由课本理解向课题研究延伸;第二,以问题的解决为中心设计学习内容;第三,改变传统的期末总评式考核方式,实行阶段性评价,以便配合研究性学习的进行。  相似文献   

20.
依据笔者高校图书馆大学生志愿者服务的工作实践,阐明了高校图书馆大学生志愿者服务的主要内容,明确了高校图书馆大学生志愿者服务的作用,提出了提高高校图书馆大学生志愿者服务质量的途径。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号