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青少年的健康发展影响整个国家的繁荣昌盛,强调青少年的体育训练有至关重要的作用。但是当前青少年课余体育训练的开展存在阻力与局限,这需要根据当前学校体育教学特点采取科学、合理的措施加以解决。 相似文献
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农村小学如何充分挖掘潜力,发挥优势,搞好课余体育训练工作,适应学校体育教改发展的新形势,提高学校体育竞技水平,一直是广大农村体育教师关注的热点。通过多年的学校课余体育训练工作,我得出以下几点体会: 相似文献
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为积极响应党和国家全民运动、全民健身、提高国民身体素质的相关政策要求,全国几十万所中小学积极开展课余体育训练。认真有序地开展中学课余体育训练,对于全面提高学生的身体素质、心理素质等综合素质,对于推动学校体育、社会群众体育的发展,对于全面贯彻国家的相关方针政策是十分重要的。 相似文献
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培养体育后备人才,是关系当代体育发展的重要研究课题,中学是培养我国体育后备人才的重要基地,主要通过课余训练来进行,当前学校课余训练中普遍存在重比赛名次,追求升学率,轻培养输送,训练制度不健全,缺乏科学性和系统性等问题,为此,特提出一套解决的对策。 相似文献
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对农村中学而言,学校课余体育训练是学校体育教育的重要组成部分,是培养中学体育竞技人才的重要途径,也是培养高考体训生的重要方式。长期以来,由于教育资源的不均衡,农村中学在场地器材设施、生源素质、师资力量等方面发展滞后,虽然素质教育推行了很多年,但“高考升学率”仍旧是家长、社会衡量一所学校教学质量的唯一标尺, 相似文献
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于成义 《濮阳教育学院学报》2000,13(4):43-44
高中课余体育训练是高年龄段的基础训练,主要具有一定的专项性、间断性,不追求极限负荷等特点。掌握这些特点,在实践中能使高中课余体育训练摆脱套用高水平训练中一些不适做法,也能区别于小学、初中较初级的课余体育基础训练,提高这一过程的体育训练水平。 相似文献
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本文试图通过比较农村与城市课余训练开展的情况来论证开展课余体育训练的积极作用,促进国务委员陈至立宣布的"全国亿万学生阳光体育运动"的实施.以期引起农村的中小学对课余体育训练的重视.加大课余体育训练的力度.实现"在三年内使85%以上的学校全面实施<学生体质健康标准>、85%以上的学生每天锻炼一小时"的目标. 相似文献
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于成义 《濮阳职业技术学院学报》2000,(4)
高中课余体育训练是高年龄段的基础训练,主要具有一定的专项性、间断性,不追求极限负荷等特点。掌握这些特点,在实践中能使高中课余体育训练摆脱套用高水平训练中一些不适做法,也能区别于小学、初中较初级的课余体育基础训练,提高这一过程的体育训练水平。 相似文献
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人类的任何活动都是在一定的环境中进行的,并且始终与周围环境保持着物质、能量和信息的交换.环境不仅对体育的主体、客体发生作用,而且影响着体育的目标、内容、方法及全过程.本文从物质环境的角度对课余体育训练的影响因素作以论述. 相似文献
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窦家军 《四川教育学院学报》2009,25(9):28-31
苏北地区高校课余体育训练中存在着问题:其一,训练目标与训练实践不完全符合;其二,训练经费投入和体育器材设置的不足;其三,存在着诸多影响教练员态度和能力提高的否定性因素;其四,存在着诸多影响运动员课余体育训练积极性的否定性因素;其五,课余体育训练项目与学生需求有些偏差;其六,突击式训练与训练频度缺乏一贯性。建议的对策:课余体育训练的长期目标与短期目标分层级实施;让教练员从被动式参与到主动要求参加训练;创设条件调动学生积极性;增加训练项目提高训练频度。 相似文献
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本文对体育教学、课余体育训练的共同点与各自特点进行探讨,两者的区别有利于人们通过不同的途径完成学校体育的既定目标. 相似文献
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学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节,是基础训练的一种组织形式。抓住学校课余体育训练,不仅可以促使学生全面发展,而且也为培养具有 相似文献
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学校课余体育训练是学校体育的重要组成部分,也是提高学校体育运动技术水平的重要环节,还是衡量学校体育发展水平的重要标志, 相似文献
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中学生课余体育训练的组织管理是为了实现学校体育训练的任务与目标,不断提高其效率所进行的计划、组织、控制等一系列的综合计划。 相似文献