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相似文献
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1.
几何证题中如果能合理地作出辅助圆,沟通直线形和圆的联系,使一些全等形与相似形不便解决的问题,通过辅助圆的角、弧、弦的相互关系或度量关系,找到解决的方法。任何三角形都存在一个外接圆。在解三角形中有关线段积的和差或线段比的式子,常通过辅助圆建立联系。本文略举几例说明辅助圆在证题中的作用。  相似文献   

2.
圆是平面几何主要的研究对象,具有丰富的几何性质,圆同样也是解析几何的研究对象,还具有优美的代数形式——圆的方程.利用辅助圆把问题转化,常可得到简便、新颖的解法,现分类举例说明.  相似文献   

3.
圆,具有十分丰富的性质,我们在处理直线形问题时,有时可借助圆的性质,使问题获得简解、巧解.  相似文献   

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构造辅助圆是平面几何解题中的一个常见技巧,下面举几个例子,供同学们欣赏. 例1在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B(-6,0),点C是y轴上的一个动点,当/BCA-45°时,点C的坐标为____________.  相似文献   

6.
巧添辅助圆     
许多几何问题,若能恰当添出辅助圆,充分利用圆的丰富性质,便能获得简捷巧妙的解法. 例1 在△ABC中,∠ABC=∠C,∠A=100°,BE是∠B平分线,求证:AE+BE=BC.图1证明 作△ABE的外接圆交BC于D,连结ED.∵∠A=100°,AB=AC,∴∠ABC=∠C=40°.又∵BE平分∠ABC,∴∠EBD=20°,AE=DE,∴AE=DE.又∵四边形ABDE为圆内接四边形,∴∠DEC=∠ABC=40°,∴∠DEC=∠C.∴DE=DC,∴AE=CD.∵∠BDE+∠A=180°,∠A=100°,∴∠BDE=80°,∴∠BED=80°,∴BE=BD,∴BC=BE+AE. 例2 已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC.AD=a,BC=b,AB=CD=…  相似文献   

7.
圆是平面几何的主要研究对象,具有丰富的几何性质,它的性质已为学生所熟知.解析几何再一次用代数方法研究圆的目的在于:一方面是渗透解析几何中研究平面图形性质的基本思想方法;另一方面是通过平面几何知识的合理应用,增强化归与转化能力,达到培养求简意识的目的.某些解析几何问题,引入辅助圆,灵活运用圆的平面几何知识,合理地将平面图形的性质转化成数量关系.这是解题的关键,它直接制约着解题的繁简,乃至成败.圆具有优美的代数形式——圆的普通方程,圆具有优美的三角形式——圆的参数方程.  相似文献   

8.
有些几何题目,可以根据图形的特征添加辅助圆,运用圆的相关知识来解答.这样不仅能快速地解决问题,还能拓宽同学们的思路.[第一段]  相似文献   

9.
动态平衡问题就是对所研究对象,通过控制某物理量,使物体的状态发生极其缓慢的变化,在变化过程中,物体处于一系列的平衡状态,其特点是稳中有变,动中有静,在中学阶段常常遇到的三个力的动态平衡问题,一般是其中一个力(F)的大小和方向确定,另一个力(F1)的方向确定,大小可变,第三个力  相似文献   

10.
杨怀宏 《初中生》2009,(8):30-31
在处理几何问题时,若能依据题目的特点,添加适当的辅助圆,将直线形问题转化为圆的问题,运用圆的定义及有关性质求解,将会大大优化解题过程.现举例如下:  相似文献   

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近几年来,全国初中数学竞赛题中有几道几何题,似乎与圆无关,但借助辅助圆求解,却能事半功倍,本文特举例说明,供参考.  相似文献   

13.
在平面几何中,添置辅助线、构造基本图形是几何证明的精髓.辅助线添得巧妙,往往会化繁为简,化难为易.在一些直线形的几何题目中,通过构造圆,使这些非圆的平面几何图形中的有关线段、角等平添出许多圆的性质,使我们能轻易地发现有关几何图形的性质关系,沟通题设条件和结论的联系,得到圆满简捷的证明.这里,“圆”起到了“四两拨千斤”的作用,这正是本文的用意所在.下面通过几个实例与读者共享辅助圆之妙用.  相似文献   

14.
巧作辅助线是解决几何问题的重要手段和桥梁.这里介绍一种作辅助线的方法——“作圆法”,即在题设的图形中添加辅助圆,从而达到解决问题的目的.  相似文献   

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<正> 在几何证明中,经常要添设辅助线,其中,有一种不寻常的辅助线——圆,值得我们研究,并加以运用. 一、证明角的倍分例1 如图1,已知四边形ABCD中,AB=AC=AD,且  相似文献   

17.
作辅助线是求解大部分几何问题的必要途径,从而架起已知条件与所求结论之间的桥梁,使问题得以转化.本文结合2003年中考试题对一类特殊的辅助线——辅助圆,谈一点看法,供读者参考.  相似文献   

18.
辅助圆是依据题目条件,根据圆的定义或有关定理所作出的几何图形.它不但构思巧妙,解题简洁,而且培养了学生获取信息、分析信息、处理信息的能力.本文试图通过例题分析,阐述它的妙用,供读者欣赏.  相似文献   

19.
朱元生 《初中生》2007,(1):28-30
有些几何题,仅根据条件很难求解或论证.若添加适当的辅助线,就会找到解题的突破口.添加辅助圆能沟通直线和圆的内在联系,利用圆的有关性质迅速找到解题途径.  相似文献   

20.
在中考试题中,经常出现一类几何问题,从表面上看这类题与圆无关,但如果我们根据题目中的已知条件添加"辅助圆",再利用圆的有关性质来解决问题,就能起到化隐为显、化难为易、化繁为简的解题效果.下面以中考题为例说明何时宜用辅助圆.  相似文献   

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