《红女巫》的主要内容

原来的作文红女巫变魔法很笨,学不好,小朋友们再也不来了。后来,她想我只学一样魔法,学变爆米花,可是她总是把爆米花变成石头,又变成兔子,又变成蚂蚁,一直变了八百次才成功。她就请小朋友来免费品尝,保证成功。     

孙悟空迷奇遇记 (十一)智斗恶魔

正一天,梦梦在上学路上发现人们很奇怪,连自己的好朋友幻幻也是这样。梦梦用手轻轻拍了一下他的肩膀,没想到他就昏过去了。梦梦大吃一惊,只见幻幻脸色苍白,睁着无神的双眼,口里念叨着:"玛奇花,你再给我一点花粉吧……"梦梦愣住了,玛奇花是什么?到了学校,梦梦发现老师和同学也都是这样。玛奇花     

幸福的节日

三八妇女节到了!“千里送鹅毛,礼轻情意重。”妈妈整日为我操劳,我送什么礼物给妈妈呢?哦,对了,给妈妈做道菜——炸春卷,慰劳一下她吧。趁妈妈还在看书,我蹑手蹑脚地来到厨房,把厨房门关紧,打开煤气,放上炒锅,倒进小半锅油。过了差不多一分钟,油便在锅里翻腾开来。我赶紧去拿春卷和铲子,一不小心,几滴水滴进了油锅,锅里顿时炸开了。几个调皮的小     

甜美的梦

正9月10日晴当我还在沉睡中时,就听见机器狗梅梅在叫我起床。梅梅已经把饭做好了。吃完了,我背上书包去上学。我在上课,梅梅却在家里收拾。中午,我放学回家,一进家门,就闻见了饭的香味,我急忙跑过去吃了起来,我还看见家里被梅梅收拾得干干净净、整整齐齐。我甜甜地睡了一觉,然后起来上学。放学     

恶魔丁天——我的绝版青春

青春文学死而未僵,给点阳光就灿烂,给点微风就发芽,所谓的"残酷青春"终于不再有人提了,能和青春扯上关系的各种文学概念,能卖的都卖了一个遍,可青春小说仍像即将到来的三月春风,再次显示出生生不息的力量,就连写了多年恐怖小说的丁天,也回归这个领域,写出了一本《我的绝版青春》。     

带刺的滴血玫瑰——谈《献给艾米莉的玫瑰》的反讽艺术

福克纳在短篇小说<献给艾米莉的玫瑰>中运用大量反讽表现手法,分别通过人物的两极对照、情节发展与主观预想的倒错,使同一人物前后形象以及不同人物形成鲜明的对比,并推动情节的发展,更加引人入胜,让读者深思人物的命运与当时的历史潮流;同时,反讽也可延伸至文本框架之外,体现在作者的心理矛盾上:作者福克纳对艾米莉是既怜又悲,对南方文明的败落既想忘却又很眷恋,所以<献给艾米莉的玫瑰>既揭示了旧南方不可挽回的落没,又借此为它献上一枝带刺的滴血玫瑰、一曲动人的挽歌.     

灵魂的灯——解读《城的灯》中刘汉香形象

李佩甫《城的灯》中的刘汉香从单纯追逐个人爱情的“小爱”蜕变成对整个上梁村乃至整个苍生的“大爱”,完成了她完美人格的塑造。作者使用浪漫主义手法对刘汉香进行近乎圣母形象的塑造,不仅集中体现了作者的完美女性的理想,而且还体现了作者的完美人格的理想,为社会树立了一个道德榜样,她就是一盏灵魂的灯,指引人们在物欲横流的现实社会中不至于迷失方向。     

菜园内的故事

农夫的屋后有一个菜园,里面种着各种各样的蔬菜,有西红柿、辣椒、豆角、香菜……它们都觉得自己是不完美的。西红柿唉声叹气地说:我的身材太胖了,简直就是传说中的‘水桶腰’。皮肤也不好,太阳一晒,脸就通红通红的,好想整容!如果能整成豆角妹妹那     

黄豆成长记

(一)这几天,我在仔细观察黄豆成长的过程。一开始,我抓了好几把黄豆,准备泡在我精心准备的盆里。可妈妈说:光泡黄豆是不行的,要先筛选。选豆要选色泽鲜亮、大而饱满、没有裂缝的。按照妈妈的提示,我把精心挑选的黄豆很均匀地铺在了盆里,倒入的水刚好没过黄豆。我静静地坐着,一动不动地观察。仿佛过了一个世纪,忽然我发现黄     

诺曼·梅勒的激进与保守

诺曼·梅勒一向被认为是＂20世纪美国文学的良心＂,有人则称他为＂文学恐怖分子＂。无论是褒和贬,其＂斗士＂的形象是几乎所有论者公认的。其激进的理想主义在他那篇存在主义的宣言《白色的黑人》中表露无遗。但文中＂非上帝即魔鬼＂的二元论哲学观与思想方法,不仅本身具有一定的文化保守性,更使梅勒在多元文化的新时代成了他曾经猛烈抨击过的＂保守的自由主义＂的别一种代表。本文通过呈现和评析梅勒思想的两个阶段,揭示出梅勒思想中这种激进的保守。     

特殊的排球赛

<正>今天,我去观看了一场特殊的排球赛。队员们用的是一种十分轻巧的排球,名叫气排球。它的外形和排球十分相像,是由白、蓝、黄三种颜色组成的,颜色醒目。气     

100只眼睛的怪物

1.妞妞正坐在草地上吃甜米花,小松鼠朵朵急匆匆地跑过来,气喘吁吁地说：＂树丛……那边,我看见了100只眼睛的……大怪物!它足足有……一头大象那么高,每只眼睛都……有苹果那么大!＂2.妞妞跟着小松鼠朵朵跑到树丛边。树丛里传出大怪物的叫声：＂喵喵!喵喵!＂啊？难道树丛里藏着100只眼睛的大猫咪吗？3.就在这时,一个巨大的黑影从树丛里钻出来,它飞快地从妞妞和小松鼠朵朵的头顶跃了过去,藏到了妞妞家的屋顶上。     

暖

<正>随着中考临近,学习也越来越紧张了。窗外月华如水,室内灯火通明。我从题海中探出头来,已经晚上十点多了。唉,好累啊!我伸了个懒腰。这时,门吱呀一声开了。"妈,这么晚了还没睡?""哦,我来看看你,睡不着。""不用担心我,早点睡吧。""你也是。别太累了,该睡觉就睡觉。我的宝贝丫头聪明,你一定能考好的!""嗯。"门轻轻地关上了。我揉揉眼睛,提提精神,摊开一张试卷,开始复习数学。前几道题,做得很顺手,后面的几道,很有难度。我绞尽脑汁,还是没有思路,不免心烦意乱。不经意间,我看到书桌角上,有一杯奶茶,是妈妈拿来的。摸一摸,还是热的。端起来喝一口,浓浓的奶香飘出来,让人唇齿生香。     

浅析叶芝诗歌中玫瑰的多重象征意义

威廉·巴特勒·叶芝是二十世纪最伟大的诗人之一,他善于借用各种意象。其诗作频繁出现水、鸟、树等各种意象,玫瑰这一意象也是叶芝诗歌不可分割的一部分。该意象包含了多层象征意义,同时赋予诗歌多重涵义。本文以《恋人述说他心中的玫瑰》为例,说明意象对诗歌的巨大作用以及叶芝对诗歌中玫瑰意象的贡献。     

时光交错间枯萎的玫瑰——《献给艾米利的玫瑰》悲剧性特色解读

威廉·福克纳的小说以美国以新旧南方悲剧冲突为主题,1930年他发表了短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》。在这部作品中威廉·福克纳讲述了一个出生于南方没落贵族的艾米丽小姐整个悲剧性的人生。整个故事格调灰暗、阴森恐怖,结局更是让人不寒而栗,充满了悲剧性。本文分析了这篇小说蕴涵的悲剧色彩,认为小说的悲剧性包括家庭、爱情和社会三方面,并试图分析悲剧形成的原因。     

横看成岭侧成峰 远近高低各不同——解构主义视角下的《献给爱米莉的玫瑰》

《献给爱米莉的玫瑰》是美国南方文学代表—福克纳的力作,是以出身贵族世家的爱米莉的生活为中心的一个讽喻故事,反映了南方庄园经济文化的没落与消亡。此文拟从解构主义的视角来阐释女主人公爱米莉及玫瑰的隐喻意义。     

穿红肚兜的大耳猪

正大耳猪一大早就来到森林广场,做运动减肥,不一会儿的功夫,就满身大汗,它脱下外衣,露出了一件红肚兜,它摸了摸大肚子,还是没有瘦下去,倒是肚子咕噜咕噜地叫起来,"看来是饿了,我得找吃的。"大耳猪拿起外衣,走过广场花圃,花香随着风钻进了大耳猪的鼻孔,大耳猪觉得痒痒的,"阿嚏!""阿嚏!""阿嚏!"大耳猪忍不住连续打了几个喷嚏。     

灰猫的结局

<正>一天晚饭后,灰猫没有像往日那样到处巡逻着捉老鼠,它在厨房里围着菜橱转。菜橱的最底层放着一袋鱼干。每天,主人抓出一把来煮着吃,同时给灰猫吃一条。灰猫总是吃得不过瘾,吃完后还想吃。可是主人不给了,因为这些鱼干是主人计划好要吃两周的。"真香啊!"灰猫吸了吸鼻子,去扒橱门。可橱门紧闭着,扒不开。有什么办法呢?忽然,它想到了老鼠,"对,就这么办!"灰猫拔腿向后屋奔去。     

读《耶利哥的玫瑰》有感

布宁是20世纪俄国文学杰出的小说家,是首位获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家,他的短篇小说在其文学创作生涯中占举足轻重的地位.《耶利哥的玫瑰》是布宁最具代表性的短篇小说之一,篇幅短小,却饱含深意.本文从布宁的宗教观、人生观、爱情观三方面分析《耶利哥的玫瑰》,以深入了解布宁的思想及创作特点.