共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
１９４９年９月２７日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中华人民共和国中央人民政府组织法》规定,政务院下设教育部。１９４９年１１月１日,教育部成立,设社会教育司。１９５１年,教育部内设机构充实调整后设工农业余教育司。１９５２年１１月１５日,中央人民政府委员会第１９次会议决定成立高等教育部和扫除文盲工作委员会。其时,教育部分管工农业余教育,设工农业余教育司;高教部分管工农速成中学,设工农速成中学教育处;扫盲委分管扫盲,下设办公厅、城市扫盲工作司、农村扫盲工作司和编审司。１９５３年,扫盲委增… 相似文献
2.
一、我国成人教育的发展状况成人教育曾被称为工农教育,又称业余教育。改革开放以来,随着教育范围的扩大和形式的多样化,它被正式定名为成人教育。１９４９年,首届中国人民政治协商会议制定的具有临时宪法性质的《共同纲领》明确提出：“要加强对劳动者的业余教育和在... 相似文献
3.
全国工农业生产不断大跃进和文化革命,技术革命已經到来的新形势,給工农业余教育提出一个迫切需要解决的問題,就是如何把工农业余教育办得更加适合生产的需要,更好地为生产服务。几年来,工农业余教育已有极迅速的发展,在改变广大工农干部、工农群众的文化精神面貌、促进社会主义建设事业大发展等方面,都起了一定的作用。但是,由于我們对“教育为政治,为生产服务”的方针领会不够,在贯彻执行中又缺乏积极的、切实可行的具体措施,因此,反映在工作上还有缺点,主要是不能密切配合政治、生产,紧密联系政治、生产的实际进行教育、教学工作。据了解,这种現象是比較普遍的,而且已給工作带来一定的损失。改革我們的工农余教育,已經提到议事日程上来了。怎样改革呢?首先必须认真貫彻社会主义建设总路线。总路线是照耀一切工作胜利前进的灯塔,工农 相似文献
4.
我参加教育工作十二年来,做过七年工农业余教育工作,教过五年小学,現在是龙田小学的总务主任。在党的关怀与培养下,我爱上了教育事业。近几年来,我在搞好学校教学和总务工作的同时,兼任了业余夜校的班主任,負責夜校的教学和輔导工作。通过几年来的工作实踐,我体会到,农民业余夜校是宣傳貫彻党的方針政策、提高农民群众的 相似文献
5.
教育界的一小撮右倾机会主义分子,在污蔑党的总路线、大跃进、人民公社和党的教育方针的同时,也否定了扫盲和工农业余教育的辉煌成就。他们说:“扫盲没有成绩”,“工农业余教育一团糟”,“回生复盲现象严重,扫盲工作得不偿失”,如此等等。狗嘴里吐不出象牙,右倾机会主义分子否定扫盲和工农业余教育,并不是什么奇怪的事。因为几年来特别是1958年大跃进以来,扫盲和工农业余教育战线 相似文献
6.
7.
8.
9.
南县在去年基本扫除青壮年文育后,重新制定发展农民业余教育的规划,进一步健全了农民教育的领导机构,调整充实了县工农教育办公室的力量,各公社都配备了一名工农教育专职干部,同时,还在各公社明确了四十七名同志协助业教专干抓这项工作,使全县农民业余教育又有新的发展。截今年五月止,全县已办起业余小学二百八十八所,业余 相似文献
10.
五十年代初期,北京市大力发展工农业余教育,师资绝大部分来自社会闲散人员。他们中一部分是在旧中国失业的中、小知识分子,一部分是在党的政策感召下,走向社会的家庭知识妇女。他们有一定的文化知识,有为人民服务、对社会作贡献的愿望,但是相当一部分没有从事教育工作的实践。随着工农业余教育事业的进展,新建的业余学校日益增加,高小、初中班级也越办越多,干部、教师已逐渐不能适应工作的需要。当时,整个北京市的教育事业都存在着 相似文献
11.
<正> 实践使我逐步认识到:一个业余教育专职干部不仅要热爱本职工作,而且要努力成为一个实干家。具体地说,就是做到“四勤”。脑勤:不论干什么事情。都要善于思考。开始我搞这项工作,一切都很生疏。感到业余教育是一只无眼的笛子,斗大的馒头,无从下口。我就抓紧时间,反复学习中央和省、地、县关于工农教育的一系列文件,经常阅读报刊杂志上的有关文章。同时,还常常写信 相似文献
12.
13.
我是1949年春天才开始同《山东教育》打交道的。那时我从延安来济南,调到华东大学附中工作,是《山东教育》的忠实读者和勤奋的撰稿人。主编蔡迪同志常约我来研究稿件。来往频繁,交谈深厚,从教育的现实问题,到古今教育的著名人物,无所不谈,我就和《山东教育》结下了不解之缘。山东教育社设在教育厅的一排古老平房中的几间屋子里,是刊物的编辑、发行处 相似文献
14.
最近我在视察工农、干部业余教育的时候,分别召开了二十多次行政领导、教师、学员代表座谈会.分别召开,是为了解除他们在“鸣”、“放”中的顾虑.业余教师和学员本着“知无不言、言无不尽”的态度,提了不少意见。现在我也本着“鸣”、“放”的精神,把视察中所发现的有关工农业余教育的几个重要问题,扼要地谈一谈我的看法: 相似文献
15.
《工农读写教学的实际经验》(程今吾著,1949年三联书店初版,1963年人民教育出版社再版,新华书店发行),是作者在老解放区从事成人教学工作的实录。作者根据自己的教学实践,总秸了成人读书、写字和作文的教学经验。值得业余教育工作者参考。 相似文献
16.
17.
我记得《山东教育》是在1957年复刊的。那时我在邹县教育局工作,是《山东教育》的忠实读者,也是特约撰稿人之一。而且,在荣积川同志具体筹办《山东教育》时,曾推荐朱敬本和我去山东教育社工作,不久朱敬本同志去了,我因县里不放没调成。 相似文献
18.
工农业余文化教育的教材,和普通教育的教材一样,是实現教育目的的工具,是具体貫彻教学方針的武器,因此教材必須在教育目的和教学方針的指导下去编选。关于工农干部教育的目的,早在1953年12月,中共中央“关于加强干部文化教育工作的指示”中就指小:“干部文化教育的目的在于使文化水平較低的干部,逐步提高到相当于高小以至初中毕业的水平,以便有效的学习政治理論,钻研业务,完成各項工作任务,同时使一部分工农干部能够具备条件升學深造。”教育部在1955年召开的职工业余教育会議上,也明确指出:“职工业余教育担負着两大任务,一是扫除职工中的文盲,并且在識字教育的基础上,普遍地提高广大职工的文化技术水平;一是在提高了职工文化技术水平的基础上,培养中級和高級的科学技术人才和管理干部。”关于工农教育的教学方針,中央指示中也曾指出,工农业余文化教育,必須采取 相似文献
19.
我是《山东教育》的忠实读者。我认为,这份刊物具有“高、新、全、实”四个突出特点。 高。《山东教育》格调高,质量高,能够高屋建瓴地宣传党和国家的教育方针、政策,宣传教育改革和发展的典型。尤其是《中国教育改革和发展纲要》颁布后,《山东教育》根据其精神推出了一系列水平较高的评论和研究文章。 新。《山东教育》从内容到形式都注重求新,许多栏目和文章颇有新意。我特别喜欢《新论语》、《热点剖析》这两个栏目。这两个栏目发表的文章,大都能针对教育工作的新形势、新问题,辩证地进行分析,很吸引读者。 相似文献