高校蒙语授课学生公共计算机课程改革初探

以呼伦贝尔学院蒙语授课学生为个例,对高校蒙语授课学生公共计算机课程改革进行了初步探讨,提出了蒙语授课大学生在公共计算机课程学习过程中存在的问题,并提出几点对策及建议.     

浅谈计算机实验教学中创新能力的培养

计算机实验教学是计算机课程教学中非常重要的一个环节.在目前的计算机课程中,实验与授课所占的时间比例有些已经达到了1:1.     

浅谈分层教学在中职计算机专业课中的应用

随着中职学生数的增长,学生学习差异性越来越大,"一刀切"的班级授课制呈现先天的严重不足.本文通过对中职学生学习现状和中职计算机教学特点的分析,提出计算机专业课以班内分层授课为主,开展分层教学,从而激发学生学习兴趣,创设机会让学生尝试成功,提高课堂效率.     

能力导向的民办普通高校《大学计算机基础》课程改革研究

大学计算机基础课程是新生入学的第一门计算机课程,课程的授课对象、课程设置、教学内容及授课方式等一直都是研究的热门话题.为了满足各个就业领域对新型人才的需求,建立以就业能力为导向的教学模式迫在眉睫,本文将从教学方法、教学内容和考核方式等方面进行改革研究.     

实施分层次、分组教学提高计算机教学效率

计算机教师在传统的班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生"吃不饱",能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心.针对目前计算机教学的现状,结合现代教育理论,我认为分层次、分组教学法是提高算机教学效率、优化班级单一授课制的有效途径.     

高校计算机课程中应用软件的教学模式研究

在高等院校公共计算机课程中,应用软件的教学模式与系统软件有着很大的不同.本文针对常用应用软件教学的特点,根据实际授课经验,详细介绍了应用软件授课的几种基本模式,并进行了深入的研究和探索.     

公共计算机基础课改革调查分析

通过对集中授课和分散授课的调查分析,旨在寻找出更加符合公共计算机基础课的教学方法和手段,为进一步提高计算机的教学质量提供依据．     

重新认识计算机在数学教学中的应用与作用

我们的计算机教学应用似乎仅仅局限于使用课件授课方面.而让学生亲自参与到应用计算机研究数学问题方面还是空白,法国的数学教学在这方面走在了前列,让我们从另一个方面认识了计算机在教学中的应用价值.     

论计算机课程教学特点与授课研究

计算机技术的快速发展使得计算机在人们的日常工作、学习、娱乐中占有重要位置.掌握一定的计算机操作技术已经成为现代企业招聘人才时所必须的技能.针对这样的情况我国各级学校都有针对性的开展了计算机课程,以培养学生计算机基础操作能力.文中就计算机课程教学特点与授课研究进行了简要的论述.     

关于计算机职业基础教学的思考

本文主要论述了计算机职业基础教学中存在的一些问题,并提出了在计算机教学中应选择的授课方式,重视综合实践,培养高素质的人才.     

如何搞好计算机应用基础课程教学

根据计算机应用基础课程教学实践的体验,从备课环节、课堂授课环节中教师的教和学生的学的配合以及计算机应用基础课程教学环境的配置等几个方面,探讨如何搞好计算机应用基础课程教学.     

"计算机科学与技术方法论"对中小学计算机教师培训的挑战

本文在分析中小学计算机教师培训面临的形势、任务的基础上,探讨了计算机科学与技术方法论对中小学计算机教师培训的挑战,对在中小学计算机教师培训中开设“计算机科学与技术方法论“的课程建设、授课教师、讲授时间和教学方式等提出了建议和对策.     

以改革和创新为导向的研究生课程建设研究

针对目前研究生课程中存在缺乏创新性、基础理论性、前沿性、学科交叉性等问题,提出在研究生课程结构、授课模式、授课形式等方面进行改革.计算机应用技术专业改革实践表明,改革方法和手段收到了明显的成效,学生创新能力得到了较大幅度的提高.     

"任务驱动"教学高职计算机公共基础教学中的实践

计算机公共基础课程是非计算机专业学生掌握计算机技术的基础课程,授课的对象是各专业具有一定计算机操作能力的学生.如何在有限的课时中,让学生掌握计算机基础知识并灵活运用于本专业的学习过程,一直是一个有待研究的问题.运用"任务驱动"教学法进行计算机公共基础教学改革的实践,可以提高学生主动学习意识以及灵活运用知识的能力.     

Blog环境下的计算机基础教学探讨

在<计算机基础>课程中,传统的课堂授课方式经常存在授课知识面窄,学生对授课内容理解不深刻,与教师缺乏交流等问题,影响了教学效果.结合学生的实际情况,在实践教学中,建立了Blog环境下的网络课堂,搭建了师生间良好的交流平台,提供了丰富的教学资源,实现了分层次教学和协作教学.     

坚持教学创新,完善因特网时代研究生知识体系

以计算机科学与技术一级学科研究生核心课程“计算机网络与通信“多年来的授课实践为背景,阐述计算机网络与通信技术在当代研究生知识体系中的作用,以及坚持教学创新,构建科学合理的课程知识结构,不断提高教学质量等.     

网上教学的实现

文章介绍了<计算机基础课远程教学>系统的构成及特点.使用该系统可以进行网上授课、考试、辅导,提高教学、学习效率.     

计算机公共课新考核方法的实践

通过分析计算机公共课目前授课现状以及面临的考核瓶颈,提出新的考核方法,进一步完善现有的考核评价体系.使该体系能够公平、合理和更真实地反映一个学生的计算机能力.在减轻教师工作量的同时,又能激发学生的学习兴趣.     

公共计算机基础课改革调查分析

通过对集中授课和分散授课的调查分析，旨地寻找出更加符合公共计算机基础课的教学方法和手段，为进一步提高计算机的教学质量提供依据。     

信号与系统课程多媒体辅助教学的实践与思考

分析了计算机多媒体辅助教学的主要形式--电子课件在<信号与系统>课程教学中的应用和具有的优势,针对目前采用电子课件授课存在的主要问题,结合在教学实践中的思考和体会,从电子课件的设计制作、授课讲解方式等方面,对如何扬长避短,充分发挥电子课件优势,提高授课质量进行了分析探讨.