我教《国旗，国旗，我爱你》

我教《国旗，国旗，我爱你》湖南省衡东县城关小学康健小学思想品德教材中的《国旗，国旗，我爱你》一课，旨在向学生进行爱国主义教育，让学生认识祖国的国旗、国徽、国歌，明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。本课容量大，又比较抽象，基于小学生认识水平低，思维...     

“国旗 国旗 我爱你”活动纪实

根据一年级学生的年龄特点,我们在教《国旗国旗我爱你》时,采取贴、涂、拼、演的方法,寓爱国主义教育于生动活泼的活动之中。使学生进一步认识国旗、国徽,明确了爱国旗就是爱祖国的表现。 一、贴题目 教师出示一组汉字大卡片和一组音节卡片,请两名学生上讲台。先由一名学生把汉字卡片整理成     

让爱国情感扎根学生心田——人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《一面五星红旗》教学建议

《一面五星红旗》是一篇感人肺腑的文章,讲述了旅居海外的一名中国留学生漂流失事后,在处境极度困难的情况下,毅然拒绝面包店老板用国旗换面包的请求,用自己的实际行动维护了国旗的尊严、祖国的尊严,从而也赢得了外国朋友的尊敬,得到了救助。三年级的学生对爱国旗、爱国家只有浅层次的认识,通过本课的学习,要让国旗在他们心中烙下深刻的印象,在他们幼小的心灵撒播爱国的种子。一、创设情境,激发爱国情感1.播放录像激发情感十月一日的天安门广场,万人瞩目下国旗冉冉升起的感人场景,奥运健儿勇夺冠军后含泪注视国旗和身披国旗绕场奔跑的动人画…     

《我是中国人》教学谈

在教学《我是中国人》一课时,我们课内课外相结合,全方位多角度地对学生进行爱国主义教育,收到了很好的效果。 首先,我们结合入学教育和升旗仪式,引导学生了解国旗等方面的国情知识,并教学儿歌“国旗国旗我爱您”,让学生感受国旗之美,祖国之好。 其次,我们切实搞好课堂教学,多角度地进行爱国主义教育。主要从以下几方面入手: 1.引导学生看图,进一步说明五星红旗图案的意义。     

在历史教学中开展爱国主义教育的做法

中国历史尤其是近代史,是对学生进行爱国主义教育的极好教材.我在教学中根据历史课程标准的要求,利用教材对学生进行爱国主义教育,收到了很好的效果. 一、挖掘教材内容,点燃学生胸中的爱国之火 在八年级教学《侵略与反抗》这一单元时,我把教材的内容整合成鸦片战争、第二次鸦片战争,中日甲午战争和沙俄侵占我国,八国联军入侵和《辛丑条约》,民族危机的加深,组织活动等五堂课.按照"侵略与反抗"这条主线,突出英、俄、日等列强对我国的侵略与瓜分,正面突出林则徐、关天培、左宗棠、太平军及义和团的抵抗.     

在中职语文教学中实施爱国主义教育的策略——以艾青《我爱这土地》的教学为例

本文论述在中职语文教学中实施爱国主义教育的意义,以艾青《我爱这土地》一诗的教学为例,提出让学生在多样化诵读中感受爱国情怀、通过教学问题引导学生思考爱国情感、通过写作训练让学生表达爱国之情、增加阅读量发展学生感悟爱国主义的能力、挖掘生活中的爱国主义元素强化学生的学习体验、利用信息技术丰富爱国主义内涵等教学实施策略。     

信息动态

美国的公立学校十分注重爱国教育,并且以潜移默化的方式渗透了日常教学活动的方方面面。例如,从一年级到五年级的所有班级每天上课前的第一件事是向美国国旗宣誓,天长日久,每个学生都能把冗长拗口“效忠”誓词倒背如流。宣誓过后是齐唱国歌《星条旗永不落》或其他爱国歌曲。美国校长认为,有关国旗和国歌的教育是公民教育的重要组成部分,目的是让每一个学生树立起“我是美国人,我爱美国”的概念。美国的公立学校从幼儿园起就给孩子们灌输爱国思想,学生从刚懂事起就知道了星条旗代表的意义,知道了国父华盛顿和独立战争。此外,美国学校也把历史…     

“三读”中的爱国主义教育

现行高中语文的一些课文是很好的爱国主义教材。在历年教学中,我就曾遵照《语文教学大纲》的要求,以这些课文为实例,从三个方面有意识地对学生进行爱国主义教育,收到了较好的效果。一、读游记散文,观山川美景,激发学生“爱我河山,爱我中华”的感情。爱国主义除了热爱自己的民族,对自己的祖国忠诚外还包括热爱自己赖以生息的山川大地等。学习了     

浅谈中学语文课与爱国主义教育

列宁对爱国主义作过这样高度概括:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”现行全日制初中语文教材中,凡是对培养爱国主义思想情感有所帮助的内容,都可用以结合进行不同特点、不同程度、不同方式的爱国主义教育。我认为初中教材中宜于进行爱国主义教育的课文主要有以下四种类型。第一种类型,文章主题就是宣扬爱国主义或歌颂爱国英雄人物,直接抒发饱含在作者胸中的爱国主义激情,具有强烈民族气节和民族尊严的作品,如古代作品《冯婉贞》,现代作品《谁是最可爱的人》、《挺进报》、外国文学作品《最后一课》等。     

开放一点,对“周杰伦”的争议就少一点

正据《中国青年报》报道,翻开语文出版社最新修订的小学语文教材,记者发现了很多有趣的变化。一年级语文导学部分,《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。歌曲《天路》以诗歌的形式入选二年级语文教材,三年级的延伸阅读教材中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。对于语文教材的变化,这次赞扬声,超过了质疑声。普遍的意见是,这样的修改更贴近生活,更     

渗透爱国主义教育一例──我教《我是中国人》

渗透爱国主义教育一例──我教《我是中国人》山西王红琴，王敬国教学小学语文第一册“看图学词学句”第一课《我是中国人》的，让学生看懂图意，认识五星红旗和天安门，知道我们国家叫中国，我们的国旗是五星红旗。这是一篇对小学生进行爱国主义教育的极好教材。备课中，...     

思想品德教学的内化艺术

一、导入新课内化要“趣”——创设情境,以情引趣在导入内化时,要善于挖掘教材,借助幻灯、图片、音乐、录像、实物等,创设丰富情境,激发学生学习的情感,以“情”引趣,从“趣”中内化。如教学《国旗国旗我爱您》时,导入新课可采用:先出示鲜艳的五星红旗,播放雄壮的《国歌》,教师用生动的语言引导学生回忆天安门广场国旗     

课程改革迎来了《蜗牛》时代——课程改革之我见

正笔者了解到,语文新版教材小学一、二年级和初中一、二年级目前已经通过教育部验收。而此次语文出版社最新修订的小学语文教材,被曝出现较大而有趣的变化,被相关修订者称之为"是脱胎换骨的"。比如:一年级语文第一页是导学部分,《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》;二年级上学期第二课,歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材;三年级的延伸阅读中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。正如之前的"鲁迅文章大撤退""莫言文     

“老师，他不爱国！”

前不久,我校的陈老师上了一节教研课“升国旗”。课上,她满怀激情地对一年级的小朋友说：“爱国旗就是爱国的表现,你们见过奥运会上,当国歌响起,许多运动员热泪盈眶、甚至跪在地上亲吻国旗的情景吧,他们的爱国之情就表现在这些细微的地方。小朋友们现在还不能为国旗增光添彩．但我们在升旗的时候立正、敬礼,不随意说话,     

观《国旗在我心中》有感

看了爱国主义教育影片《国旗在我心中》后,心情久久不能平静。影片深深地教育了我,使我对国旗有了新的认识。     

自由活在每个人的心底

Samuel Johnson(1709-1784)有一名言“爱国主义是无赖最后的避难所”。当然,他这里说的“爱国主义”指的不是一个公民对祖国的赤诚无私的热爱,而是当政者历来惯用的、那种名为爱国实为己利的“爱国主义”。这种牌子的“爱国主义”我们已屡见不鲜。比如有人,常常裹着美国国旗为外衣,却无时不在诋毁我们的国旗所代表的真正价值。还有另一种爱国主义,它从不谟拜国旗,却始终如一地效忠于我     

幼儿打击乐（专业型）学习与运用师资培训班中外幼儿舞蹈、健美操、武术新作品师资提高培训班2007年1月3日至1月23日在北京举办

一、培训日期：2007年1月3目至1月12日 二、学习内容：1．中央音乐学院小鼓（1-2级）考级教材，达2级水平；2幼儿鼓乐队教程，能熟练渲奏大鼓、小鼓、大镍、小镲，组织乐队指挥演奏《国歌》、《国旗国旗我爱你》等中外名曲3-5首；3．中国音乐学院爵士鼓（1-2级）考级教材，达2级水平；     

高质量的语文教材需要“开门”

翻开语文出版社最新修订的小学语文教材．记者发现了很多有趣的变化。一年级语文第一页是导学部分,《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。此外,二年级上学期第二课,记者看到了歌曲《天路》以诗歌的形式人选教材：年级的延伸阅读中。居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》,一时之间。引得各方点赞。     

小学历史如何进行爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育,历史课起着重要作用。如何进行呢? 一、分析历史事件,明白爱国道理编入小学历史教材的多是一些对祖国历史发展起着进步作用的事件,具有丰富的爱国主义思想内容。分析历史事件,发掘思想内容,就可明白其中的爱国道理。如讲《百日维新》,首先分     

热爱乡土 振兴中华——结合统编历史教材进行热爱乡土教育的体会

历史是爱国主义的源泉,爱国主义是实现四化的巨大精神力量。苏联教育家加里宁说“关于爱国主义的教育,是从深入认识自己的家乡开始的。”我在数十年的教学实践中,也深深体会到:爱国必先爱自己的乡土。然而,在我们的一些学校,由于种种原因,一些学生缺乏起码的知识,因而容易产生妄自菲薄的心理。诸如本县不如外县、本省不如外省,中国不如外国……这对于振兴家乡、振兴中华极为不利。鉴于这种情况,我们充分发挥历史教学在进行爱国主义教育方面的有利条件,以真实的历史激发学生的爱国热忱。现行统编历史教材中涉及的江西地方史内容归