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王宜振 《小学生之友(智力探索版)》2007,(12)
我想做一只鸟一只小小的无名鸟如果不能够实现这一心愿就让我做它的一根羽毛一根羽毛也许渺小渺小得似乎微不足道可它原来也是一只鸟呀一只会飞会叫会跳的鸟一只鸟失去躯体和思想成了羽毛可仍未忘记飞翔这一远大目标它飞呀、飞呀,飞上一个又一个高度它的品德和精神可谓崇高我想做一只鸟一只小小的无名的鸟如果不能够实现这一心愿就让我做它的一声鸣叫一声鸣叫也许渺小渺小得似乎微不足道可它原来也是一只鸟呀一只会飞会叫会跳的鸟一只鸟失去躯体、思想和羽毛只剩鸣叫可它仍未忘记给世界和心灵带来欢乐是多么重要我的一声只要能使世界和心灵… 相似文献
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写在前面:在偌大的北京城边郊,有这么一个学校,也许你已经知道了,也许你还不知道,它的名字叫“棚鹏”。“棚”——陋室也,谓困难群体; “鹏”——世之大鸟也,谓希望、办学目标。你知道吗,这所创立仅一周年的小小学校的发展目标竟然是: 2003年,在北京海淀、朝阳建立分校; 2004年后在武汉、上海、深圳等城市建立分校; 2010年前在中国各省会城市建立分校; 2010年后在阿富汗和非洲建立分校……在一个很偶然的机会,我听说了这样一个学校。通过电话,我很快和棚鹏的校长黄鹤老师取得了联系。黄老师在电话里相当健谈,言谈间饱含着对教育的深切关注,对棚鹏的殷切希望……这些都让我有很强烈的冲动:去看看棚鹏! 相似文献
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赵昊 《小学生之友(智力探索版)》2003,(12)
一、目的和意义我家搬了新房,在阳台上养了很多花。2001年1月12日,我惊喜地发现我家阳台铁树花盆里有一个小鸟做的窝。小鸟在树上、草地里筑巢是常有的事,我还从来没有听说过小鸟会在花盆里筑巢,这引起了我极大的兴趣和听说过小鸟会在花盆里筑巢,这引起了我极大的兴趣和好奇。我决定利用这次难得的机会,好好观察一下鸟类的生活,和小鸟交交朋友。二、实施过程自从小鸟做了窝以后,经常会飞到阳台上歇脚。小鸟长着一身漆黑的羽毛,个体比较大,鸟喙是淡黄色的,三趾朝前,一趾朝后,擅长鸣叫。当地人叫这种鸟为“春乌雀”“牛八”,学名叫乌鸫(dōng)… 相似文献
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秦文君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(9):38-40
小武过来了,他和果果是一帮的,两个人常在一起嘀嘀咕咕,很有默契。他帮腔说:“是呀,要是叽咕是鸟,就拉出鸟屎让我们看看。”“去去去,你这乌鸦嘴。”小白说。“让我来试试,也许能证明呢。”叽咕对着鸟儿说,“星鸟,星鸟,如果你喜欢星鸟这个名字,请在空中跳个舞吧。” 相似文献
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我不是个养鸟的人。我连自己都养活不好,还养什么鸟?小时候,只喂养过家乡叫做“小雀儿”的鸟,就是麻雀。会唱的鸟没有养过一只。也许是受我祖母和父亲的影响,他们说,天上的鸟飞着唱才好听,养在笼子里的鸟,唱得再好也听着难过。但愚顽的我总还想逮一只会唱歌的鸟。天上过境的大雁,盘旋于高空的老鹰,它们那凄厉而缥缈的声音也许就是它们的歌,不管是悲的还是喜的,由于太高远,我听不懂。它们不是豢养的鸟类,只管自己唱,不是唱给人听的。绕着村子低飞的鸟,都不会唱,比如鸽子、麻雀,还有喜鹊,只会嘁嘁喳喳,可能是离人间太近,… 相似文献
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牛汉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
我不是个养鸟的人。我连自己都养活不好,还养什么鸟?小时候,只喂养过家乡叫做“小雀儿”的鸟,就是麻雀。会唱的鸟没有养过一只。也许是受我祖母和父亲的影响,他们说,天上的鸟飞着唱才好听,养在笼子里的鸟,唱的再好也听着难过。但愚顽的我总还想逮一只会唱歌的鸟。天上过境的大雁,盘旋于高空的老鹰,它们那凄厉而缥缈的声音也许就是它们的歌,不管是悲的还是喜的,由于太高远,我听不懂。它们不是豢(huàn)养②的鸟类,只管自己唱,不是唱给人听的,绕着村子低飞的鸟,都不会唱,比如鸽子、麻雀,还有喜鹊,只会吱吱喳喳,可能是离人间太近,就想学人话。… 相似文献
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也许你不曾听说海城经济开发区的大河小学,也许在地图上找不到它的位置,可是我要告诉你,这所普普通通的学校飞出的“爱的奉献”之歌是很感人的。新年前夕,大河小学校园涌起了尊敬老人和为特困学生献爱心的春潮。 相似文献
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四月三十日,胡耀邦同志在中南海会见了一位客人之后,我们问他:“听说您前些日子到外地考察工作前专门看望了因病住院的胡厥文副委员长。”“是的。胡厥老那种爱国精神令人钦佩。”耀邦同志深情地说。“可不可以把您去看望他时的情景作个报道呢?”“那是二月九日的事啦。今年春节前夕,我要去云南前线看望部队指战员时,听说胡厥老病重住院,临走前我去医院看望了他。作为新闻 相似文献
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《鸟的天堂》是一篇短小隽永、质朴优美的散文 ,它作为学生学习祖国语言文字的典范之作 ,保留在小语课本的第九册中。下面 ,我对此文谈几点见解。一、深层、全面挖掘教材1 了解时代背景 ,挖掘文章内涵要讲好课 ,必须认真钻研教材。《鸟的天堂》该文写于1932年6月春夏之交 ,收集在《旅途随笔》一书。书中有一段是这样叙述的“南国的风物显出一种梦幻般的美丽 ,也许是因为上海的生活 ,给我留下的阴影太多了罢。”从这一段话中 ,教师可以想到《鸟的天堂》是通过赞美南国的风光 ,抒发作者暂时摆脱生活中的阴影的舒畅心情 ,同时与旧中国黑… 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(11)
伙伴们:你们好!6月8日你们来参加我的生日聚会时,不要给我任何礼物,请给我一点钱。嗨,伙伴们,你们想知道为什么我需要这些钱吗?你们也许听说中国发生的大地震。有一个11岁的小女孩叫李月, 相似文献
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《鸟的天堂》是著名作家巴金的一篇散文 ,它以优美的文字 ,活泼的笔调 ,先抑后扬的写法 ,描绘了鸟的天堂的美丽景色。教学时 ,我采用“扶放结合、变序导入、质疑问难、激发想象、自读自悟”等教学方法 ,让学生积极主动地通过读、说、议、悟来理解句子 ,培养学生的自主学习的习惯和创造性学习的能力。一、采用变序法 ,指导质疑 ,回顾领悟 ,寻找“鸟的天堂”文贵在精 ,往往精华也许只在一句 ,甚至一字。《鸟的天堂》课文末尾 ,有一概括句“昨天是我的眼睛骗了我 ,‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊 !”教学时 ,我采用变序法 ,从“骗”字入手 ,帮助… 相似文献