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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
中考失利后的我,好像世界末日将要到来一样,整天待在家中无所事事。就这样到了上学报名的日子,心灰意冷的我对学习毫无兴趣。我决定不读书了,去外面打工。但妈妈苦口婆心劝导我要重新背起书包学习。就这样,我抱着混日子的心态来到奉化职教中心学校报了名。  相似文献   

2.
六年前,我调到了现在所在的县城窗口学校,刚到新的岗位,我就接手了一个组合班。有同事告诉我,这个班分出来的不爱学习的学生居多,他们特别调皮,甚至有个别学生家长还很是非……当时我就想,我怎么会接手这样一个班?我该怎么办呢?但作为一名教师,我只能默默工作,尽职尽责。在长期的学习生活中,我和学生之间有了很多难忘的故事。  相似文献   

3.
还有几天就高考了,我现在的状态很不好。这次月考我进步很大,本来是二本边缘的我,竟然靠近一本分数线了。我很高兴自己的成绩这样突飞猛进。可是近一段时间我却突然发觉自己使不上劲了,上课走神严重,学习积极性大减。我想继续我的好成绩,所以又着急、又自责,语文老师说,20天一个人成绩就会天翻地覆,我真担心这样下去几十天后的我会怎么样?而且每次考试不论好坏,一考完我总会有倦怠期出现,少则三、五天,多则一周,我该怎么办?  相似文献   

4.
我上中学的时候正值文化大革命,当时在那个环境下,人们学习的积极性都不高。既便你想学也不具备学习的条件.就这样美好的学习光阴就一晃而过了。离开学校后我在家呆了两年,恰巧县化肥厂招工.我便应招当了化肥厂的一名工人。当工人那会儿.每天干8个小时的活。累得下了班别的什么也不想干.总想钻进被窝睡上一觉。  相似文献   

5.
高考落榜后,次年的一次机遇使我当上了中学英语教师。随着时间的流失,我觉得内心有些空虚,于是,我选择了自考来伴随我的人生、充实我的学习生活。根据我的爱好和教学所需,我报考了全国高等教育自学考试英语专科,不到三年时间,开考的十几门课程全部通过,就这样用我的实际行动和辛勤汗水圆了我的大学梦。  相似文献   

6.
我是漫画迷     
我今年十一岁,我妈说我这个年龄猪狗都烦,她为什么这样说呢?因为我总爱看漫画书,不务正业。 我是漫画迷。无论什么时候,只要一有时间,我就看漫画,尤其是在我学习时,只要我妈一有事,我便蹑手蹑脚地从书柜中拿一些漫画书来看。  相似文献   

7.
我能行     
谁不想在学习上名列前茅,在生活中成为强者呢?可事情有时偏不尽如人意,学习难题和生活挫折常伴随着我们,怎么办呢?罗老师在思想政治课上告诉了我们一个秘诀,她说:“同学们,每天早上起床时,对自己说:‘我能行’。这样一天就会充满信心.把事情做好。”我觉得很有道理,自第二天起,我每天早上都对自己说三个字,那就是:“我能行”。  相似文献   

8.
我的摩天轮     
《中学生阅读》2007,(10):63
失败!失败!又是失败!这次考试还是没有得到我想要的成绩!这样下去我还有什么希望啊!是不是因为我不够专心?可是每次我都有认真听讲啊!也有用别人告诉我的方法去学习啊!现在时间真的不够了,没有时间让我去贪玩,也没有时间让我去整理了,还是拼了去学习吧!可是想起爸妈的目光,心里还是好难受……我不能给爸妈什么承诺,我没有信心,时间也没有了……是堕落,还是前行…… 就这么慢慢眩晕,满眼尽是繁华似锦……  相似文献   

9.
对于农村孩子来说,每一个寒假大多离不开劳动。说到劳动,不要叹气,老舍先生说过这样一句话:“劳动最有滋味。”我想只要能感受收获的喜悦,然后就会深深地体会到:劳动虽苦,但苦中亦有快乐和意义。我想,劳动固然不可少,但不要忘了我们职责——学习,在劳动的同时,要记得学习,它能使我巩固旧知识,学习新知识。我就是这样设计我的寒假的。我这样设计我的寒假$五华县塘湖中学初三(1)班@钟巧明  相似文献   

10.
周宇星 《求学》2023,(1):6-7
<正>三年前,我怀着对未来的憧憬走进高中的校门。我的高中素来以活动多、作业少、管理松闻名,学生要想在高考中取得好成绩,就必须得依靠自己的高度自觉性来学习。我一直向往这种自由的生活,自然觉得像走进了天堂一般。于是乎,课堂上我觉得听懂了就不再听,作业能不写就不写,回家后能不学就不学,课余时间全被我拿去“自由”了,美其名曰“劳逸结合”。而这样做的后果就是在第一次月考中,9门科目我有5门不及格,排在年级第800多名。我慌了,在知道成绩后的几天里拼命学习,  相似文献   

11.
又一个新学期开始了。新的学生,新的起点,新的开始。以前与新学生见第一面的开场白一般是自我介绍。如:“同学们,大家好。我姓×,大家就叫我×老师好了……”这样的老生常谈根本激发不起学生的兴趣和热情,所以,与学生交流的效果总是不尽人意。我想,何不把这样自我介绍改进一下,像西方国家的总统或州长的就职演说一样热情坦诚、慷慨陈词而又鼓舞人心呢?想到这儿,我马上动笔写起了“演说”材料,包括:我的学习、工作经历介绍,我的兴趣爱好,我的人生观价值观,我的教育理想,我对本学期教学的打算和设想等等。足足有二十页之多,…  相似文献   

12.
久久地,望着已摆放好的纸笔和那写上多时的题目,我竟一时不知如何落笔,千丝万缕的愁绪徘徊在心头,想对父母说的太多了。为了那出于孝心的迁就,为了悉心营造的和谐,许多话就埋在了我的心底,好沉重,压得我透不过气来。爸爸,您知道吗?您在我的心里是亲切而开明的,您是位人民警察,我常常为有您这样的爸爸而骄傲。可是您竟然要求我只能和班级每次月考的前十名学生交朋友。天。为什么非得交这样的朋友呢?学习好的,不一定就品德优秀,反之学习不好的,你就能说他品质坏吗?这是什么歪道理?清华大学的一个学生还不是恶狠狠地向国家一…  相似文献   

13.
王同光 《现代教育》2005,(11):100-100
有幸结识自考是在1998年。当时我在中专学习,班上40多个同学集体去报考,我报了自己喜爱的汉语言文学专业。中专的生活本来闲散而平淡,而报考后的日子便有了诗一样的激情:大家互相督促着学习,互相提问;在睡前饭后抓紧学习,在教室里,在树阴下,在校园里不起眼的一隅,都能看到我们捧着课本自学的身影。我在这样的自学氛围里便有了一种紧迫感,把手头的零花钱攒起来,买一些参考书,或向同学借一些资料,然后就像饿狼似的吞食这些猎物。  相似文献   

14.
妈妈,多少次想偎依在您的身旁和您说说心里话,最终我还是下不了决心,没有这样的勇气。今天只好用这样的方式向您敞开我的心扉,请您原谅。妈妈,您时时关心我的学习、生活,我非常感谢您。可是您对我的管教也太严了,您应该给我点自由啊!在您的“管制”下,我的时间除了吃饭、睡觉,剩下的基本上全是学习。妈妈,我知道您望女成凤心切。妈妈呀,您可想过,我还是个孩子,我也应该有自己的快乐呀!我多想看看动画片,多想做一做手工制作啊!可是我又不得不服从您的“命令”。每当我画画或者看电视的时候,您就会大发雷霆。只有当我坐在写…  相似文献   

15.
我与历史     
至今仍记得,第一次拿到历史课本时,那种满怀好奇、迫不及待想要探索知识的情形。可循规蹈矩的背诵、单调的课堂学习,将我对历史的热情降到了最低点。就这样,我开始习惯麻木地面对历史学习。  相似文献   

16.
我当出头鸟     
中国有许多让我们引以自豪的优良传统。比如有一个传统是这样的,当人们夸奖你、表扬你时,你应拱手谦让,虚心地说:“哪里,哪里。”而当我第一次学习英语情景对话时,老师说在回答别人的称赞时应该用“Thank you”,我不禁愕然:外国人怎么这样?其实,人就应该这样!就像于光远先生说自己是“爱表现和爱受表扬”的“二表人才”一样,其实每个人都爱表现自己,都爱受表扬。被人夸奖,每个人心里还不都喜滋滋的。表面上虽说装得像心如止水,波澜不惊,说不定心里正刮着十二级大风,回家躲在被窝里笑得连床板都经受不住了。恩格斯说:发展…  相似文献   

17.
我是间谍     
<正>我是个常常被同学们遗忘的角色。从一年级到五年级,我在他们眼里都是一个样儿:学习中等,没有什么特长,沉默寡言。这天,杨小光在班上大讲间谍故事。有人问:"什么样的人才能做间谍呢?"杨小光在教室里看了一圈,最后看着我说:"像桑克这样的就可以,他的模样一般,人家看过他一次也记不住什么特征。"从此,我就连名字也被同学们遗忘了,大家都叫我"间谍"。就这样,我突然发现了  相似文献   

18.
上初一的时候,我的成绩还可以,可是到了初三,我就觉得自己无法与同学相比,变成了白天鹅群里的一只丑小鸭。学习生活本来已很紧张,对于我这样的学生也就更加艰苦。初二的半期考试考了全班倒数第2名,我并没有哭,尽管心里痛苦,表面上却装得若无其事。班主任叫写半期总结,而  相似文献   

19.
我爱我的专业——计算机,是它带给了我欢乐,是它改变了我的生活。录入(打字)课,是我最害怕上的课。看着同学们一个个手指灵活,飞快按键,正确率极高,再看看自己笨拙的样子,连成绩都不合格,心里难过极了,从这以后,我开始下定决心要超过他们。这样,我就在家里专练指法。只要一有时间,我就拿出键盘练习。就这样一次次的练习,我的手开始灵活自如,按键飞快,并且正确率也提高了。  相似文献   

20.
红山楂 《小学生》2007,(4):42-44
感悟全新的学习理念,掌握有效的学习方法。轻松求知,快乐学习。数学难题我害怕骆佳怡我的学习烦恼有很多,但是最使我感到烦恼的是数学书上的思考题和那些打上“★”的题目。记得有一次,赵老师叫我们做《轻松十五分》上的题目。回到家我就开始做了起来。可是,没做一会儿,我就害怕了:“好难啊,只有一两道题是简单的,别的都很难。老天不是在戏弄我吧?明知我不会做,还让我做这样难的题!”我自言自语地说着,但是还得做。我一遍又一遍地读着题目,读完就想,可是怎么也想不出方法来。我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。这时,妈妈来了,我就让她教我,可是妈妈却说不懂,这下可把我给急坏了。我坐立不安,心烦意乱,可妈妈却让我明天去问老师。没办法,只有等明天到学校再说。第二天,我没敢去问,就这样不懂装懂“过关”了。  相似文献   

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