大脑两半球的优势功能与人才培养

人的大脑分为左右两半球,它们的形态和机能各不相同。胼胝体是连接两半球的组织,通过这一组织,两半球在各自优势基础上进行协作。了解这些知识,对于培养人才具有重要意义。     

浅谈大脑两半球的协调开发

人类大脑的潜能是人类自身潜能中最复杂，最丰富，最具有挖掘意义的部分，教育的目的之一就在于开发人的大脑潜能，提高学习，工作活动效率，本文着重阐明了人的大脑左右半球的协同活动和大脑左右半球功能开发的可能性，并介绍了两种操作性较强的开发大脑左右半球功能的有效方法。     

关于大脑两半球不对称的研究

由于大脑两半球在结构上存在着8个不同点,使得两半球功能也存在不对称性。同时,由于男女两半球结构上的差异,使得男女在某些特定行为方面也表现出差异。     

大脑两半球在语言加工中的作用

大脑两半球与语言加工的关系长期以来都是心理学界、语言学界乃至医学界最为重要的研究问题之一，更是当今认知神经科学领域的研究热点。近20年来，研究者们采用更为精细和无创伤的研究方法与技术，在词汇语义加工、语篇加工、比喻语言的运用，以及语言的情绪表达和理解等语言理解的不同加工层面进行了更为细致而深入的研究，极大地深化了人们对人类大脑两半球语言功能及其相互作用机制的认识。     

大脑两半球对称活动的几个问题

前言关于大脑两半球的相互联系和对称合作问题是高级神经活动的基本问题之一。高等动物和人体的结构基本上是对称的,但其对称器官的机能是否也是对称的?它们活动的对称性与大脑两半球皮层的对称活动又有什么依存关系?这都是十分值得研究的问题。巴甫洛夫早就指出了研究大脑两半球活动对称性的重要意义。同时在他的著名论著“大脑两半球生理学的首要问题之一”中提出了下列问题:“怎样了解和想像大脑两半球的同时活动呢?在大脑两半球的同时活动中存在着怎样的代     

大脑两半球功能的传统观念与斯佩里观点

神经科学的传统观念认为：人类大脑左半球有语言能力,能进行说、写、读和计算、逻辑思维等高级意识活动,而大脑右半球无语言功能,只有空间、形状、色彩等完形知觉,因而是低级的半球。斯佩里（Ｓｐｅｒｙ）突破了大脑优势的传统观念,发现人类大脑右半球也有语言功能、自我意识和社会意识,大脑两半球都具有高级意识功能     

如何发挥备课组的优势

如何充分发挥备课组的巨大优势和效能,使备课组充满生机与活力,学校必须做好以下三项工作：     

关于汉字使用者大脑两半球机能不对称性的研究

大脑半球的机能不对称性问题,曾引起了各方面学者的注意并进行了大量研究。自1952年Mishkin和Forgays使用速示器进行单侧视野的认知特点的研究工作以来,人们应用语言材料和非语言材料对人的认知的脑功能一侧化问题进行了许多实验研究。结果表明,人的大脑两半球在功能方面存在差异,具有不对称性。左     

如何发挥日本的科研优势

如何发挥日本的科研优势张献鼎译酉星校优势通则的应用斯维班克斯（讲师）：今天我想根据论坛提出的面向２１世纪这一主题谈谈在日本的大学和研究机构中为发挥学术研究优势需要做些什么，我的论点主要归纳如下：（１）雇用政策（２）教育及研究评价（３）部门的结构——灵...     

如何发挥小班化教学的优势

近年来,随着古浪县山区人口的流动和人民群众对教育质量要求的提高,学生不断流失,小班化教育应运而生。如何让小班化教育发挥其自身优势产生高效益呢?     

如何发挥多品牌策略的优势

多品牌策略是指企业同时为一种产品设计两种或是两种以上互相竞争的品牌的做法。这一策略是由美国宝洁公司首创并且获得成功的,后来被很多企业广泛使用。多品牌策略的优势体现在：能够占领不同细分市场;激发出企业内部活力;强化企业竞争力;提高企业抗风险能力。现如今,很多企业都在探索走多品牌之路,但是成功者却寥寥无几。     

大脑两半球机能不对称性的研究进展及有关问题的探讨

随着脑科学及认知科学的发展,有关大脑两半球的机能知识已日趋丰富。汉字认知的研究不仅验证了国外学者关于大脑机能的一些观点,而且也发现了一些新的问题,并提出了不少令人鼓舞的假设。著名汉字认知心理学家曾志朗先生认为:“中国语言是音调的(tonal),且没有语尾的变化(non-inflective)。其阅读的媒介文字是意符系统。这三个特性使中文的研究在当代认知科学的研究上占着相当重要的地位,我们必须再次提醒当代的认知科学家:有四分之一以上的人类以中文为阅读的媒介。假如他们提出的认知学说不能涵盖中文的阅读历程,则他们的成就实验是有限得很,也没有值得骄傲的地方了。”应当说近二十年来汉字认知研究领域非常活跃,从1995年中国心理学会普通心理     

谈民办高校如何发挥竞争优势

民办高校相对于公办大学,从理论上说,因在体制和机制上充满活力,故应更具市场竞争力.但实际上,民办高校不但受到外部政策环境的制约,在内部制度建设、在领导管理体制、在人才培养模式、在质量特色保障、在维护教师和学生思想稳定等诸多方面还存在发展瓶颈.因此,民办高校必须从挖掘及扩展自身竞争优势入手,努力破解制约自身发展的瓶颈,寻求一套既有实际效果、又有自己特色的做法.     

语文课堂教学如何发挥育人优势

<正>有一句话我很赞同,那就是"学习最好的,并非是最有出息的"。当今社会,由于父母的溺爱或外来不健康思想等的影响导致人性的扭曲,许多大学生做出不光彩的事的现象屡见不鲜。由此,人的身体素质和知识水平再高,如果思想素养不高,也是不行的。秉着对自己负责、对学生负责、对单位负责、对未来负责、对良心负责的态度,我在日常教学中秉承教书是手段,育人是目标的观念。我想如果教师只教书,不育人,就是名副其实的"教书匠",尤其是义务教育阶段的教师。我们要让孩子从小学习如何做人。因此我会在开学第一堂课和日常教学中向学生灌输这样一种思想:来学校里有两大任务,一是学做人,二是学知识。     

如何更好地发挥成人教育的优势

全民学习、终身学习、学习型社会,这是对21世纪我国教育发展基本方向的最准确的表述、对教育发展基本目标的最明确的定位。这一表述和定位,所反映和体现的教育理念和指导思想,是与世界先进教育理念与思想一致的。终身教育的思想和理念,已经成为世界教育家们的共识;终身需要学习,已成为进入21世纪的人类社会普遍认同和接受的教育观、学习观。因此,江泽民关于终身学习思想的两次阐述,是与人类社会的发展、世界教育的发展相适应的。在这种全民学习的学习型社会里、终身教育的教育体制中,成人教育,无疑是十分重要的阵地和构成,是实现培养完善的…     

浅说如何发挥体育教师的主导优势

在新课程教育理念中,体育教学不仅是对学生进行体能和技能的训练,还是一种心理适应、锻炼和发展的过程。因此,在体育教学过程中,教师要充分领悟新课程改革理念的精神实质,努力摆脱和消除传统模式的障碍羁绊,坚持"以学习为中心、以学生为中心",在优化教育教学过程中,逐步培养学生良好的体育意识、行为习惯和思想情感,从而全面关注和促进学生的快乐健康成长。体育教学活动是教师的教与学生     

如何发挥多媒体在英语教学的优势

本文从五个方面简述了多媒体在英语教学中的优势.教师应充分利用多媒体提供的教学优势,激发学生的学习兴趣.提高学生学习的积极性和主动性,从而提高教学质量.