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相似文献
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1.
《基础教育参考》2013,(1):98-98
江苏省苏州工业园区星湾学校位于波光粼粼的金鸡湖畔,是园区管委会直属的九年一贯制公办学校。学校以“共享国际化背景下的教育智慧”为办学理念。以“培养追求卓越的园区人,充满睿智的现代人,放眼世界的国际人”为育人目标,以“让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功”为教育理想,努力打造师生共同发展、共性和个性相互融合的和谐校园。  相似文献   

2.
《教育实践与研究》2006,(7A):F0003-F0003
河北省邯郸市峰峰矿区羊渠河学校创于1959年,是一所九年一贯制学校,学校现设小学、初中两个教学部,2005年还建成幼儿园一所。全校有42个教学班,学生1700余人,教职工128人,其中中学高级教师6人,中学一级、小学高级教师45人。校园占地面积15986平方米,建筑面积11881平方米。  相似文献   

3.
晏仕金 《南昌教育》2005,(12):11-12
新城学校地处江铃集团南昌齿轮厂生活区内,位于105国道旁,环境幽雅,交通便利。原先是南昌齿轮厂于1965年创办的一所厂办学校,1999年正式划归南昌市经济技术开发区管辖。学校占地面积8.27亩,建筑面积7000平方米,有教学大楼3幢。校内教学设施齐全:有电脑房2个(配有电脑75台),音乐教室2个,  相似文献   

4.
2000年9月,江苏省苏州工业园区第一所公办九年一贯制学校星海学校诞生在姑苏城东恬静的金鸡湖畔。这是园区教育的一张名片,具有古城区同类学校的共性—一古典、优雅、精致,但更有个性———现代化、国际化、特色化。  相似文献   

5.
《教育实践与研究》2006,(12B):F0004-F0004
河北省沧州市青县树人学校创办于2003年8月,是一所九年一贯制国办学校。校园占地面积140亩,建筑面积3万平方米,学生4400人,教职工274人。  相似文献   

6.
《江苏教育》2014,(4):F0003-F0003
位于典雅姑苏与时尚园区交汇处的苏州工业园区星港学校是一所现代化的九年一贯制学校。2005年办学伊始,学校就结合时代和社会对教育的要求,精心规划,将科技教育确定为学校特色建设的主题。  相似文献   

7.
《中国教师》2014,(22):F0002-F0002
<正>山东省龙口市南山双语学校(以下简称"南山双语")创建于1988年,是一所育人环境优雅、师资力量雄厚、办学特色鲜明、教育教学质量优异的九年一贯制学校。学校现有87个教学班,4400余名学牛,专仟教师350名。  相似文献   

8.
《语文世界(高中版)》2014,(12):F0002-F0002
<正>扬州市邗江区美琪学校创办于2002年8月,是坐落在扬州新城西区的一所九年一贯制义务教育公办学校。2006年创成"江苏省实验小学"和"江苏省示范初中"。学校现有省特级教师3人,中学高级教师40人,精湛的教师队伍为学校打造优质教育品牌奠定了坚实的基础。学校坚持"办适合孩子发展的学校"的办学追求,秉承"服务大众,创造卓越"的办学思想、"城市化建设要求、现代化办学标准、省级示范校教育质量"的办学目标、"用科学的目标凝聚力  相似文献   

9.
《家教世界》2008,(10):58-58
苏州工业园区星港学校是江苏省苏州市工业园区管委会直属的九年一贯制公办学校,2005年秋季建成招生。学校设计规模为小学四轨二十四班,初中八轨二十四班。校园整体布局科学合理、环境优美,具有设施一流的现代化教室、体育馆和学  相似文献   

10.
《教育现代化》2006,(10):F0003-F0003
江苏省吴江市震泽第一中学(以下简称“震泽一中”)创办于1975年,现占地68034平方米,建筑面积17145平方米。学校拥有一支业务精湛、素质优良的教师队伍,170余人的教职工队伍中,专业教师138人。  相似文献   

11.
《教育实践与研究》2006,(9B):F0004-F0004
河北省新乐市芦新村学校是一所九年一贯制学校,校园占地面积21300平方米,建筑面积8923平方米,学校有24个教学班,学生1150人,教师72人。  相似文献   

12.
《江苏教育研究》2005,(2):F002-F002
“现代化、书卷气、花园式”的江苏省邗江中学(集团)坐落于风景秀丽的瘦西湖畔,学校占地200余亩,投资2.3亿元。匠心独运的建筑,园林情趣的绿化,彰显特色的布局,构成了古城扬州一道靓丽的人文景观。设计先进的计算机网络系统,广播通讯系统,保安系统,气势恢宏的体育馆,15片高标准的篮球场和6片排球场,  相似文献   

13.
《广东教育》2006,(5):I0001-I0001
启明学校是大朗镇第一所九年一贯制民办学校,创建于2002年2月,共投资1600多万元。校园占地面积26,668平方米,建筑面积12,500平方米:学校现在设有设施先进的阶梯教室、电子阅览室、电脑室、音乐室、舞蹈室、电子琴室、实验仪器室、多媒体课室。学校还设有200米环形塑胶跑道,标准篮球场、羽毛球场等运动场所。  相似文献   

14.
钱爱萍 《江苏教育》2009,(6):F0002-F0002
张家港市港口学校的前身是有着悠久历史、深厚文化底蕴和不凡业绩的港口中学和港口中心小学,两校于2006年秋季合并重组,正式挂牌成立,是张家港市最南端的一所农村九年一贯制学校,目前有在校师生1400余人,教职员工120余人。  相似文献   

15.
《上海教育》2012,(7):51
上海市虹口实验学校是2008年由两所普通学校合并而成的九年一贯制学校,也是虹口区同类学校中办学规模最大的学校之一。建校之初,学校办学质量不甚理想,所在社区经济文化水平较高,优质学校云集,因此学区生源流失问题比较突出。学校管理和教师用了三年时间让学  相似文献   

16.
《教育现代化》2006,(10):F0002-F0002,I0001
吴江经济开发区实验初级中学是一所建校刚满一年的新校。时间虽短,但成绩辉煌。一年来,学校先后荣获或被评为江苏省青少年电子技师应用比赛团体一等奖,全国重点科研课题21世纪中国学校体育发展研究实验学校,吴江市中小学生跳绳踢毽比赛团体总分第一名,吴江市绿色学校。这些成绩的取得,不是偶然,而是必然。这是因为:  相似文献   

17.
《教育现代化》2006,(7):F0004-F0004
江苏省常州市礼嘉中学始创于1952年,具有深厚的文化积淀和悠久的办学历史,为江苏省常州市重点高中,江苏工业学院附属实验中学。  相似文献   

18.
许志文 《教师》2013,(3):130-F0004
江苏省扬州市邗江区陈俊学校是一所九年一贯制学校,创建于1958年,重组于2006年。现有48个教学班,2306名学生,146名专任教师。在实施素质教育过程中,学校坚持"健康第一"的指导思想,确立以"阳光体育"为办学特色,积极落实《学校体育工作条例》,努力推行《全国学生体质健康标准》,全面开展阳光体育活动。近年来,学校教育教学质量连年攀升。中学部连续十年荣获"五项考核一等奖",小学部连续三年荣获"五育考核一等奖"后,学校又连续三年获得"中小学综合考评一等奖"。学校先后被评为"江苏省示范初中""江苏省实验小学""江苏省绿色学校""江苏省平安校园""江苏省冬季锻炼先进单位"……  相似文献   

19.
上海市闵行区纪王学校建于2002年6月,是一所文化氛围浓厚、办学特色鲜明的九年一贯制公办学校。学校本着"修德励学、融和发展"的办学理念,坚持以学生发展为本,营造了一种"淳中见智、朴中有慧、陶育成长、乐在其中"的学校"陶乐"文化。学校以特色项目——陶艺为抓手,不断提升玩陶的三种境界:陶艺——陶冶——陶然,从技艺到  相似文献   

20.
江苏省盐城市毓龙路实验学校是一所九年一贯制学校,坐落在毓龙路旁、串场河畔。整体建筑造型融中西之长,呈简欧风格。学校牢固树立“培养具有中国心的世界人”的办学理念,确立“全面贯彻教育方针,全面推进依法治校,全面实施素质教育,全面打造五个校园”的办学思路,秉承“办内涵丰富、特色鲜明、高质量发展的示范性实验学校”的办学追求。  相似文献   

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