第八章电功率第三节测量小灯泡的电功率

教学目标一．知识与技能1．加深对电功率概念的理解。2．巩固电流表和电压表的操作技能。二．过程与方法1．通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。2．锻炼学生根据测量公式（P＝UI）设计实验方法的能力。三．情感态度与价值观通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。教学重点：1．会测量小灯泡的功率。     

沿海版《新交际英语》第五册第三单元第六课第三课时

Step1．Warming up 1．问候。 2．听一听,动一动,热热身。 教师给出指令让学生迅速做出反应。 （ 1 ）If your English teacher is Miss Huang,please stand up. （2）If your father is a policeman, please act like this. （3）If your mother is a singer, please sing＂Do-Re-Mi＂. （4）If your father is a basketball player, please jump like Yao Ming. （5）If you are good children, please clap your hands.     

第四节 因式分解

1．基本概念． （1）把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式．     

第50届IMO试题解答

1．设n是一个正整数,a1,a2,…,ak（k≥2）是集合{1,2,…,n}中互不相同的整数,使得对于i=1,2,…,k-1,都有n｜ai（ai＋1-1）．证明：n ak（a1-1）．     

第三节 方程组

初中知识回顾 1．方程中含有——个未知数,并且含未知数的项的次数都是——,这样的方程叫做二元一次方程．     

相似三角形 GX教材《几何》第三册第六章第六课

教学目的：1．知道相似三角形的定义及表示法(了解)．     

第2课时 平行四边形

知识梳理 1．平行四边形的定义． 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．     

第2期有奖竞赛

说明：1．学生、教师和其它爱好者均可参加．2．我们将为每位参赛者改卷评分,如需将改好的试卷寄回,请附回函邮资．3．第2期有奖竞赛截止日期为1999年3月1日（以邮戳为准）．对得分高、使用方法巧妙、解法独特的优胜者,我们将颁发获奖证书．4．答卷可不抄题,但要写清题号．5．来信请寄：（541001）桂林市王城广西师大杂志社杨蕾收1．如图1,AB才l,AC／BD,AD与BC交于O,AE上BC于E,DF上BC于F,那么图中全等的三角形有（）A．5对B．6对C．7对D．8对2．如图2,在thABC中,上B＝2ZC,AD上BC于D,M为BC的中点,AB＝10cm,…     

第50届IMO试题

第一天 1．设n是一个正整数,a1,a2,…,ak（k≥12）是集合{1,2,…,n}中互不相同的整数,使得对于i=1,2,…,k-1,都有n｜ai（ai＋1-1）．     

第4课时 梯形

知识梳理 1．梯形的概念． （1）梯形的定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形．对于这个定义，要注意一组对边平行，另一组对边不平行，一定要注意和平行四边形定义的区别．     

第16讲 二次函数

要点复习 1．定义：形如____的函数叫二次函数．     

第20讲 统计知识

要点复习 1．调查的两种方式：____． 2．总体：____．     

第三节 图形的对称

初中知识回顾 1．轴对称、轴对称图形 （1）轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折,对折的两部分是——的,那么就称这样的罔形为轴对称图形,这条直线称为——．对称轴一定为直线．     

第4课时 解直角三角形

知识梳理 1．复习解直角三角形,要注意三点： （1）在直角三角形中,除直角外,一共有5个元素,即3条边和2个锐角．     

第四章课后补充作业

一、习题4．1补充题 1.有一个由5块大小相同的小正方体组成的简单几何体．图1和图2分别是从正面看和从左面看得到的图形．请你根据图1和图2画出三种从上面看这个几何体可能得到的图形．     

第五讲 溶液

1．认识溶解现象,知道溶液的组成,了解饱和溶液和溶解度的含义。 2．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。     

第三章分式

1．经历用分式表示现实情境中的数量关系的过程,了解分式、有理式、分式方程的概念,体会分式、分式方程的模型思想．     

第34届俄罗斯数学奥林匹克（十年级）

10．1．同9．1． 10．2．一个n×n的方格表的n列从左至右分别称为1列,2列,…,凡列．将1～n这n个正整数填人方格表中,使得表中的每一行和每一列都含有n个不同的数．     

第3课时 锐角三角函数

知识梳理 1．复习锐角三角函数的定义,要注意五点： （1）课本中研究锐角三角函数的定义时,是将锐角放在直角三角形中,用直角三角形的边之间的比值来定义的．     

第五单元定格瞬间

1．诵读课文,理解文章的内容。 2．分析课文,准确把握作者的思想感情。 3．比较报告文学和通讯的特点,更好地体会、把握这两种文体的特点。