高校公共选修课教学管理中的问题与对策研究

分析了公共选修课开设数量、教师、学生、管理等方面存在的问题，从增开课程、严格审批、加强监控、严格考试制度等方面提出了解决问题的方法。     

高校公共选修课教学管理的问题与对策

高校公共选修课是面向全校学生开设的跨专业选修课程。本文在分析高校公共选修课教学管理存在问题的基础上,探讨了高校加强公共选修课教学与管理的措施与对策。     

高职公共选修课教学管理中的问题与对策

公共选修课是高职课程体系的有机组成部分,对培养高素质、复合型创新人才有着重要作用。但目前它在课程开设、教学管理和教学质量等方面仍存在一些问题。需要进一步加强课程建设和教学管理,以确保公共选修课的教学质量,进而提高人才培养质量。     

学分制背景下高职院校公共选修课存在的问题与对策——以广州铁路职业技术学院为例

公共选修课是学分制人才培养方案的重要组成部分,是提高学生综合文化素质和职业技能,增强学生社会适应能力的重要环节,对高职院校全面推进学分制改革,提高人才培养质量有重要意义。本文以广州铁路职业技术学院为例,分析学分制改革背景下公共选修课的现状和存在的问题,从明确课程定位、加强课程建设、规范教学管理、加强选课指导及教材建设等方面提出解决对策。     

高职院校公共选修课创新管理的探索与实践——以嘉兴职业技术学院为例

公共选修课是高职院校课程体系中的重要组成部分。目前,高职院校公选课主要存在课程设置流程不规范、教学资源不丰富、选课信息不对称及管理模式未跟进等问题。以嘉兴职业技术学院为例,从课程设置、课程建设及管理模式三个方面探讨了公选课的创新管理模式,提出了"模块化二级管理模式",促使二级学院更好地在教务处指导与监控下参与到公选课的建设与管理中来,从而全面提高公选课教学质量,提升学生综合素质。     

高校公共选修课教学管理的问题与对策

探讨高校开设公共选修课问题，首先考虑到全面推动、促进了大学生的素质教育，求异创新意识，培养高新人才具有实际意义。在积极开设公共选修课程的基础上，应意识到当前高校公选课在教的方面和学的方面存在的一些问题。同时积极采取可能对策，充分发挥公选课的作用。     

高校公共选修课教学管理问题探讨

公共选修课是面向全校学生开设的跨专业课程,是高校全面推进大学生素质教育的重要方面。本文通过对我校公共选修课存在问题进行剖析,指出问题存在的根源在于教学管理,并针对所出现的问题提出解决措施。     

高校公共选修课教学管理中存在的问题及对策

公共选修课是高校普通本科生课程体系的一个重要组成部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。如何规范公共选修课的管理,提高教学质量,是各高校面临的重要问题。作者详细分析了当前公共选修课的开设现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

我校公共选修课教学管理存在的问题及对策

公共选修课是高校普通本科生课程体系中非常重要的组成部分,对提高学生的综合素质,优化学生的知识结构,培养复合型人才具有重要意义。如何规范公共选修课的综合管理,提高公共选修课的教学质量,是各大高校面对的共性问题。作者分析了所在学校公共选修课的管理问题,提出了解决这些问题的对策。     

高职学院公共选修课存在的问题及对策研究——以漳州城市职业学院为例

针对公共选修课的运行情况、存在的问题进行了分析,提出了解决高职公共选修课教学管理的对策。     

浅谈高职院校选修课教学管理的问题及对策

选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,也是高职院校人才培养计划的重要组成部分,对实现职业教育的培养目标、促进学生的全面发展重要意义,就选修课教学管理中存在的问题,本文从明确课程定位、完善选课机制、改革考核方法、强化教学监管、扩大师资队伍等方面着着手,处理好多种关系,做到通专结合、质量统一、刚柔相济等强化选修课的教学管理。     

浅谈高职院校选修课教学管理的问题及对策

选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,也是高职院校人才培养计划的重要组成部分,然而高职院校选修课教学管理中却存在诸多问题。鉴于此,从明确课程定位、完善选课机制、改革考核方法、强化教学监管、扩大师资队伍等方面着手,处理好多种关系,做到通专结合、质量统一、刚柔相济,强化选修课的教学管理,才能激发师生教学的积极性,提高选修课教学的质量。     

高职院校公共选修课教学运行存在的问题及对策——以南京交通职业技术学院为例

目前高职院校公共选修课教学运行管理中存在以下问题:课程资源质量不高,教学质量不高,学生学习效果欠佳等诸多问题,制约了高职院校学分制管理模式的发展。因此,高职院校应提高认识、加强定位,充分重视公共选修课管理,充分发挥其在高职院校的学分制管理模式下的作用。     

浅谈高校公共选修课的教学管理

章通过分析高校开设公共选修课方面存在的问题,就如何加强教学管理阐述了若干看法,主要有：明确开课目的,引导学生正确选课,加强教学管理避免流于形式,等等。     

对燕山大学公共选修课教学管理的思考

以燕山大学实施学年学分制的教学管理体制为背景,分析了公共选修课教学管理的现状,针对公共选修课教学管理中存在的问题提出了几点建议。     

地方高等院校公共选修课教学管理谈片

本文通过对地方高校公共选修课运行状况的分析,发现有关教学管理问题,探索解决问题的途径和有关对策.     

新建本科院校公共选修课的课程建设与教学管理

本文分析了新建本科院校开设公共选修课存在的问题,建议从丰富课程资源,优化课程结构两方面,加强新建本科院校公共选修课的课程建设,另一方面对规范教学管理,确保教学质量提出了几点建议.     

高校开设公共选修课存在的问题及其对策——以广西医科大学为例

以广西医科大学为例,分析高校开设公共选修课存在的问题,提出对策。     

高职院校非音乐专业的公共选修课教学模式研究

高职院校非音乐专业的公共选修课是学院根据学校具体的培养和教育目标结合学院所具备的师资力量等现实情况而设定的,强制学生完成规定学分的课程。总体来说,高职院校非音乐专业的公共选修课是高职院校在实现高职学生素质教育的重要组成部分,它使得学生能够有自主选课的权利和机会,按照他们的爱好进行学习,公共选修课在这些方面发挥了它应有的作用。但是,也存在一些问题,需要我们及时发现并研究解决。     

高校公共选修课存在问题及对策

高校公共选修课是开拓学生知识面,培养学生创造性思维和初步科研能力的课程,是大学生完善知识结构的重要组成部分。如何规范公共选修课的管理,提高教学质量,是高校面临的重要问题,本文详细分析了当前高校公共选修课教学管理中存在的主要问题。并提出相应的对策。