教师权益不容侵犯

党的十一届三中全会以来,经过拨乱反正,落实知识分子政策,广大教师的社会地位有了提高,社会上正在逐步形成尊重教师、爱护教师的风尚。但是,在一些地方,不尊重教师,侮辱、殴打、伤害教师,滋扰学校正常教学秩序的事件,仍然迭有发生,有的地方还很严重。     

认清知识分子的历史使命——学习党的十二大报告关于教师工作的论述

教育问题,也就是教师问题。它们是同一问题的两个方面。从这个意义上来说,正确认识知识分子的地位和作用,认真贯彻党的知识分子政策,则是繁荣教育事业的关键。胡耀邦同志在党的十二大报告中反复强调知识分子的重要作用,谆谆告诫全党要尊重知识分子的劳动,尊重教师,提出了落实     

“士为知己者用”——谈谈做教师思想工作的体会

党的六中全会《决议》高度肯定了知识分子在社会主义建设中的地位和作用,这充分体现了党对知识分子的信任、尊重和关怀。古人说:“士为知己者用”。我们伟大的党,就是知识分子的“知己”,我们作为学校党的工作者,也应当成为教师的“知己”。这就要求把我们对知识分子问题的认识,统一到《决议》精神上来,认真贯彻执行党的知识分子政策,努力做好广大教师的思想工作,使其能更好地为党领导的现代化建设而用,为培养德智体全面发展的一代新人而用。     

落实新时期知识分子政策的体会

三中全会以来,我校在认真平反冤假错案的基础上,通过学习,尤其是经过两次对本校知识分子状况的调查分析,提高了对知识分子问题的认识,克服了“左”的影响,进一步落实党的知识分子政策。做到对广大教师在政治上信任依靠,工作上放手使用,生活上关怀爱护,充分凋动了他们的积极性,使学校全面提高了教育质量,各项工作都有很大进步。学校党支部从一九七九年以来,在区里两次评选先进支部时,连续被评为区级和区教育系统先进党支部。 (一)重视培养,大胆提拔使用我们认为,积极帮助知识分子政治上不断进步和努力提高业务水平,是新时期落实     

启东县中学党支部积极发展教师入党

启东县中学党支部认真落实知识分子政策,积极在教师中发展党员,去年下半年以来,吸收了十三名优秀教师入党,加强了党组织的建设,调动了全校教师的积极性,促进了教学工作。这所学校是省重点中学,共有教师九十二人。过去,由于受“左”的思想影响,一批积极要求入党的优秀教师长期被关在党的大门之外。党的十一届三中全会以来,特别是去年以来,学校党支部认真学习党的有关知识分子政策和党中央关于全社会关心教育、人人尊重教师等一系列指示,认识到,教师既是人类灵魂的工程师,又是学校教学工作的顶梁柱。只有积极吸收优秀教师入党,才能进一步     

谈谈尊重老教师

尊敬前辈、尊重前人的科学知识和生活经验,是我国人民的优良传统。在教育工作上,我们党一向就把人民教师放在一个重要的地位,对教师的作用和贡献作了充分的估价。早在1945年毛泽东同志就指出:“一切知识分子,只要是在为人民服务的工作中著有成绩的,应受到尊重,把他们看作国家和社     

周恩来知识分子情结论要

周恩来是我党最了解知识分子和最善于做知识分子工作的卓越领导人 ,他对知识分子的深厚情谊表现在他尊重知识分子 ,关心和爱护知识分子 ,信任和支持知识分子     

周恩来对知识分子问题的思想理论贡献

在我国新民主主义革命的历史进程中,知识分子问题是一个极其重要的问题,它始终与革命的成败紧密相联。新中国成立后,我国进入了由新民主主义向社会主义过渡的历史时期。随着国内阶级关系的变化和党的重心工作的转移,知识分子问题更加突出起来。在这期间,周恩来同志不仅一如既往,身体力行,尊重、关怀和爱护知识分子,始终成为广大知识分子的良师益友,而且在理论上对知识分子问题作了系统的马克思主义的阐述,从思想上、     

周恩来知识分子情结论要

周恩来是我党最了解知识分子和最善于做知识分子工作的卓越领导人，他对知识分子的深厚情谊表现在他尊重知识分子，关心和爱护知识分子，信任和支持知识分子。     

尊重教师,关心教师的进步

为了加强党对教育工作的领导,认真落实党的知识分子政策,乡党委每年都要召开一、二次会议专题研究教育方面的问题。我们多次在三干会上组织干部学习党中央关于教育工作的文件和指示,让干部充分认识教育在四化建设中的地位和作用。与此同时,采取措施左社会上大造教育重要、教师工作辛苦、尊重教师是美德的舆论,努力造成重视教育、尊重教师的好风气。81年起,我们年年坚持召开教师大会,给教师戴光荣花,并组织干部、群众慰问教师,征求对管理教育工作的意见。学期结束前,学     

尊重教师

教师担负着培养祖国新一代的光荣任务,是建设社会主义的一支重要力量,应该受到尊重和爱护。我们的党和人民,对于知识分子一向给予很高的评价。毛主席早在《论联合政府》一文中指出,“一切知识分子,只要是在为人民服务的工作中著有成绩的,应受到尊重,把他们看作国家的社会的宝贵的财富。”从毛主席这一指示中,我们想到,所有的人应当尊重知识,尊重教师的劳动。     

中共广汉县委认真抓教育工作

党的十一届三中全会以来,中共广汉县委采取有效措施,加强对教育工作的领导,以提高教学质量为中心,认真抓了几件事,受到广大干部、教师称赞。一、解放思想,拨乱反正,认真落实知识分子政策。     

每年九月将定为我省“尊师爱生月”

在七月中旬省教育厅召开的各市教育局长会议上获悉。为了调动广大中小学、幼儿园教师的社会主义积极性,关心青少年、儿童的健康成长,形成全社会尊重教师、爱护学生的良好道德风尚,省委、省政府将把每年的九月定为我省“尊师爱生月”。开展“尊师爱生月”,这是我省普教战线的一件大事,也是各行各业所有部门和单位贯彻落实知识分子政策的一项重要内容。在号召整个社会“人人尊重教师、爱护学生、关心学校”的要求下,今     

进一步提高知识分子的劳动报酬——学习邓小平同志关于尊重知识分子的思想的一点体会

提高知识分子劳动报酬问题,是邓小平同志关于尊重知识分子的思想的一个重要组成部分。邓小平同志这一思想,坚持和发展了马克思主义的知识分子理论,是我们党落实知识分子政策的一个重要内容。近几年来,我省同全国一样,在认真学习领会邓小平同志关于提高知识分子劳动报酬的论述,改善知识分子的工作条件,落实知识分子政策等方面,做了许多工作,省委、省政府先后决定给知识分子发放浮动工资、边疆补贴等,有的单位还给知识分子超工作量的劳动报酬等等。这些措施的执行,在一定程序上稳定了我省知识分子队伍,调动了他们献身四化建     

论邓小平的阶级观

20世纪70年代中后期，国外各阶级各阶层发生了重大变化，国内由于受“文革”动乱的影响，阶级关系十分混乱。根据国内外阶级关系的实际情况，邓小平对阶级理论进行了深刻反思和科学总结，认为社会主义时期党的工作中心由“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来；知识分子是工人阶级的一部分，尊重和爱护农民阶级的改革愿望和首创精神，充分发挥农民阶级改革的先锋作用；必须不断巩固党的阶级基础和群众基础等。     

以人文关怀激励教师走上专业发展之路

教师在工作中渴望得到学校的关怀、爱护和理解,希望得到学校的尊重和认可。教师有归属感,受尊重,就会产生专业发展的动力,充分发挥自己的潜能,追求自我实现。管理者应该贯彻人文关怀的理念,充分尊重每个教师的主人翁地位和个体差异,关心并尽力满足他们精神和生活方面的合理需求,以激发他们专业发展的主动性、积极性、创造性,自觉走上专业发展之路。     

人民教师的光荣称号不容诬蔑——批判“四人邦”炮制的“两个估计”

在以英明领袖华主席为首的党中央领导下,推翻了“四人邦”炮制的“两个估计”,砸碎了强加在教育工作者身上的精神枷锁,恢复了人民教师这个光荣称号.我省广大教师无不欢欣鼓午,如释重负,甩开膀子大干教育革命.伟大领袖和导师毛主席一贯对人民教师十分关怀爱护,给予充分的信任和寄以很大的期望.毛主席早就指出:我们的国家“需要大批的人民的教育家和教师”,“知识分子是脑力劳动者”.一九七一年,正当“四人邦”炮制“两个估计”,诬蔑广大教师的时候,毛主席针锋相对地指出:人家是教师,还要尊重人家嘛.敬爱的周总理非常重视人民教师,指示我们要“尊师爱生”.英明领袖华主席对人民教师无限关怀,曾亲切地说:“老师工作辛苦.”可是,万恶的“四人邦”为了篡党夺权,实现其改朝换代、复辟资本主义的黄粱美梦,炮制了反动透顶的“两个估计”,全盘否定教育战线十七年的成就,否定知识分子在社会主义革命和建设中的作用.毁我学校.     

认真贯彻党的知识分子政策

“尊重教师”,是新时期知识分子工作的指导思想,也是落实党的知识分子政策的立脚点和依据。回顾这些年来,我校在知识分子工作中有一个不断提高思想认识的过程。由于“左”的错误影响很深,总是把知识分子与资产阶级联在一起,对政治历史和家庭出身有些问题的教师以及思想作风有些缺点错误的教师老不放心,政治上有界限,感情上有距离,工作上不放手,不敢提拔和重用,深怕“出线”,“犯右”。为了解决这个问题,党支     

对博士研究生要注重创新能力的培养

党提倡尊重知识,尊重教师,号召我们出成果、出人才。在党的抚育下,我的博士研究生高歌在科学研究中作出点滴成果,有些经济效益,获国家发明一等奖。一九八五年二月四日,中央领导亲切接见了我们,感到特别荣幸,体会到自十一届三中全会以来,党对知识分子的信任、爱护和鼓励。中央领导指出:“经济建设要依靠科学,科学要面向经济建设,不仅要开花,更要结果。”这是指导我们科学研究的纲领。航空发动机是科学技术密集型产品,自力更生     

求实 敬老 创新 服务

太原大学教育学院离退休人员管理处成立于1993年,隶属于党委系统,现有专职人员4人,平均年龄49岁,是一支政治觉悟高、进取精神足、工作能力强、服务态度好、团结协作、和谐的工作团队。我处坚持以人为本,注重职工建小家工作,部门人员关系和谐融洽,工作中有较强的凝聚力。我处工作中秉持“上为学校分忧、下为老同志解愁”的指导思想,以尊重老干部就是尊重党的光荣历史,爱护老干部就是爱护我们党的宝贵财富”作为工作的根本宗旨。