适应素质教育 拓展图书馆功能

图书馆是提高教师素质的重要阵地,是拓宽青年读者视野、培养青年读者自主学习的重要渠道。图书馆应积极配合学校进行素质教育,通过确定人文教育观念,树立人文精神;充分利用馆藏资源,服务于教育教学,促使读者各方面素质得以提高。     

大学生的信息素质与高校图书馆的读者教育

信息素质是现代人应具备的素质，培养和提高大学生的信息素质，是高校图书馆的读者教育的目的。     

谈谈读者文明教育

本文论述了高校图书馆读者文明教育，提高综合素质，做文明读者。     

高校图书馆服务与教育工作

高校图书馆服务工作是学校教育教学工作的重要组成部分.本文阐述了当今图书馆的服务与教育工作应从更新服务观念、提高图书馆工作人员素质、转变服务模式、为读者导好航、促进教育教学五个方面来改进,以提高高校图书馆的服务水平.     

高校图书馆读者服务工作的管理艺术研究

高校图书馆是学生的第二课堂,对高校教育具有重要作用,高校图书馆的读者服务水平在一定程度上反映管理水准,因此,要提高高校教学效率,必须采取有效措施,提高图书馆读者服务水平。本文从扩大服务范围、树立以人为本的服务理念、提高馆员素质、创新服务手段等方面探究了高校图书馆读者服务工作的管理艺术,希望以此提高我国高校图书馆服务质量,为高校教育增添动力。     

论高校图书馆与读者和谐关系的构建

提高全民的素质是构建和谐社会的关键。高校是培养高等人才、提高人才素质的主要阵地,在构建和谐社会中发挥着重要作用。而在人才教育与及其成长的过程中,图书馆的作用不容忽视。建立高校图书馆与读者的和谐关系是建立和谐图书馆的重要工作。     

浅议图书馆读者工作者的素质如何提高

读者工作在图书馆中占有重要地位，读者工作开展得如何，反映了一个图书馆的工作水平；搞好读者工作，关键在于提高读者工作者的素质。本文提出读者工作应具备“思想道德素质”“科学文化素质”“审美素质…劳动技能素质”“交往素质”五个方面。     

高校图书馆读者人文素质教育方法初探

高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是培养学生人文素质的重要阵地。读者教育工作是图书馆的基本工作,也是图书馆的重要职责。图书馆应树立以人为本的服务理念,通过多种途径,加强自身建设,探索多元化的读者教育服务,充分发挥图书馆第二课堂作用,全面提高读者的人文素质。     

馆员与读者交流中应具有的素质

图书馆管理水平的提高很大程度上取决于馆员的素质。读者是馆员最重要的工作对象，因此，馆员与读者交往的素质直接关系到管理水平的提高、服务质量的改善等一系列重要问题。高校图书馆主要读者是学生和教工。而且21世纪的学生读者大多是独生子女，与20世纪的读者群体相比。他们具有新特点，这也给馆员的素质提出了新要求。     

高校图书馆读者满意度影响因素及对策研究

高校图书馆是为高校的教学和科研提供文献保障的重要机构,在实际的工作当中,高校图书馆的读者满意度并不高.影响图书馆读者满意度的因素主要有图书馆和读者自身两方面.因此,可以从实施读者调查、了解师生需求,合理构建馆藏资源,提高图书馆员工的素质,建立读者反馈机制,主动宣传图书馆,并加强读者教育培训等方面着手.     

环境育人:图书馆文化环境及其营造

本文论述了图书馆环境对青年学生的影响教育作用,并从图书馆建筑的内外环境、馆内布置、以及读者所接触到的馆内工作人员的素质和净化文献资源方面,全面阐述了图书馆文化环境的构建。     

论图书馆开展导读服务

图书馆对学生进行必要的书刊导读是图书馆发挥和实现自身教育功能的重要举措,它对提高学生的政治思想觉悟、提高学生的专业素质都有重要意义。导读可运用多种方式来进行,搞好导读是图书馆工作者对读者服务形式之一。     

在职培训教育对提高读者工作者综合业务能力的作用

信息时代的图书馆,读者工作者的综合业务能力显得越来越重要。造就一批新型的读者工作者队伍,是保障图书馆可持续发展的关键。读者工作者的综合业务能力素质,表现在满足读者需要,为读者解决实际问题的能力上。而在职培训教育正是一种对读者工作者的知识和技能进行增新、补充、拓展和提高,完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平的再教育过程。     

良好心态是图书馆员做好服务工作的关键

读者服务工作是图书馆的第一线工作，是直接体现图书馆工作质量的重要窗口，做好读者服务工作是图书馆工作的重心之一。在信息技术日益发达的今天，作为图书馆的工作人员，应与时俱，提高自身素质，增强服务理念。图书馆人应具备“主动询问的热心、微笑服务的耐心、与人为善的爱心、敏锐周到的细心”，这是提高读者服务质量的基本素质要求，也是做好服务工作的关键。     

如何发挥高职院校图书馆的教育职能

图书馆具有教育职能和情报职能，高职院校图书馆的教育职能具有更加重要的地位，它能培养读者的信息意识和信息能力，能因人而异进行个别教育。加强高职院校图书馆的教育职能，是学校生存和发展的需要，是培养学生终身学习能力的需要，是增强学生就业竞争力的需要。发挥好高职院校图书馆的教育职能可以采取的对策是：利用图书馆的馆藏优势，营造良好的读书氛围，做好文献信息保障工作，创造良好的育人环境，发动学生参与图书馆服务，提高馆员素质，树立良好形象。     

论图书馆员人文情怀对读者亲和力的影响

读者亲和力表现为读者对图书馆的依恋，它是读者的潜意识爱护而导致的外显行为。亲和力的方向指向图书馆，数值大小直接反映出图书馆服务质量。图书馆想方设法满足读者需求，优质高效地服务于每一位读者，则亲和力增强，反之则亲和力下降，甚至化为对图书馆的排斥力。读者服务工作是图书馆的第一线工作，是直接体现图书馆工作质量的重要窗口，做好读者服务工作是图书馆工作的重心之一。在信息技术益发达的今天，作为图书馆的工作人员，不能因循守旧，而应与时俱，增强服务理念，提高自身的素质。     

发挥高校图书馆的德育功能

发挥高校图书馆的德育功能北京科技大学杨月珍高校图书馆作为学校的文献信息资料中心，一方面为学校的教学科研提供书刊资料，充分发挥着情报职能作用。另一方面作为学生的第二课堂，校园文化的重要组成部分，也履行思想政治教育职能。高校图书馆读者对象主要是青年学生。...     

二十一世纪图书馆馆长素质谈

图书馆要发展,提高馆长素质至为重要。馆长素质包含多个方面,本文仅就新世纪之迫切需要,于营造图书馆文化、自我更新知识、开发文献信息、读者教育等方面阐述了馆长应具备的素质。以期对馆长们的工作有所稗益。     

改进高等院校图书馆读者服务工作的思考

读者是图书馆的服务对象，读者服务工作是图书馆整体工作的重要组成部分。搞好读者服务工作，始终是图书馆工作的中心。对高等院校图书馆来说，读者服务工作的质量不仅标志着图书馆工作的水平，而且对学校教育质量的提高有着举足轻重的影响。随着教育改革的不断深入和图书馆事业的不断发展，学校图书馆也面临着新的形势和任务，因此，必须进一步改进读者服务工作，提高服务质量，使图书馆更好地发挥为学校教学科研服务的重要作用，同时也使图书馆利用馆藏资源为社会服务。     

图书馆是精神文明建设的窗口

图书馆在精神文明建设中具有重要的作用 ,它是精神文明建设的窗口。图书馆工作人员应自觉地走在精神文明建设的前列 ,提高自身素质 ,加强职业道德修养 ,尊敬读者 ,关心读者 ,为他们提供优质服务。建设一支高素质的图书管理专业队伍 ,关系到图书馆在精神文明建设中作用的充分发挥。本文就如何提高图书馆工作人员的政治思想道德素质、完善图书馆的服务手段问题 ,谈谈粗浅体会。一、提高图书馆工作人员的思想道德素质图书馆是向读者传播精神文明的窗口 ,图书馆的整体形象、工作人员的言行举止都会给读者以潜移默化的影响 ,他们的思想道德素质和…