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2000年是世纪之交,也是我国基本实现普及九年义务教育的一年。如何看待“普九”,社会各方面、各部门在认识上并不一致。如对“普九”的进度,有的人认为中国现阶段的经济发展还达不到支撑“普九”的要求,本世纪基本实现“普九”的任务很难实现;也有的人认为抓了“普九”的进度,那么“普九”的质量就难以保证;也有的人认为,一个地 相似文献
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近几年来,全省各级党委、政府以及教育部门,认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》以及《湖北省义务教育实施办法》,把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲列入教育工作的重中之重,周密安排,扎实工作,使全省普及九年义务教育工作进展比较顺利。截止1997年底,我省共有 相似文献
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全国教育工作会议确立了在本世纪末实现“两基”,这是今后一个时期教育发展的“重中之重”。国家教委在“两基”督导工作会议上提出了“五四三”的方针来推进“普九”。“五”就是五条实施的原则:一是坚持积极进取,实事求是,分区规划,分类指导;二是分步骤推进,坚持在普及小学教育的基础上,再普及初中阶段的教育;三是坚持标准。重视质量。特别是普及程度,师资队伍的水平不能降 相似文献
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关于吕梁地区“普九”的分析与思考李爱生,张健生吕梁行署教育局,方山县一中党的十四大提出,到本世纪末全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,这是党中央的一项重要战略决策。它的实施,直接关系到我国社会主义物质文明和精神文明建设的水平,关系到“‘奔小... 相似文献
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关于巩固提高“普九”工作的思考李君明曲阜文《义务教育法》颁行以来,党中央、国务院把普及九年义务教育列为90年代乃至更长一段时间内教育事业发展的重中之重。在党中央、国务院领导下,地方各级人民政府坚持依法治教,依法行政,“普九”工作不断加强,各项条件中保... 相似文献
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关于“普九”阶段办重点班的思考黄山市屯溪五中陈应澍大面积实施素质教育,乃是本世纪基础教育改革的重大主题。然而,面对“升学率”这个严酷的现实要来,各学校包括“普九”阶段的切中却又纷纷办起了“重点班”,引起了教育专家的忧思、学校管理者的异议,家长刘此也有... 相似文献
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地处豫东平原的虞城县 ,是一个典型的农业大县。1998年10月 ,经过全县人民的努力 ,一次性通过了省政府“普九”验收 ,实现了基础教育的历史性跨越。县委、县政府认为 ,实现“普九”仅仅达到了省定基本标准 ,普及程度与《义务教育法》的要求还有相当差距 ,师资水平、办学条件与国家颁布的标准还有一定距离。因此 ,“普九”验收过关 ,并不是对教育投入的结束 ,而应继续加大投入 ,加强薄弱学校建设 ,巩固“普九”成果 ,提高“普九”标准。为切实抓好“普九”巩固提高工作 ,县委、县政府于1999年初成立了由县长任组长的“普九”巩固提… 相似文献
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关于贫困地区“普九”工作的问题与思考张希仁根据国家教委督导团的布置,我会同省教育督导室、普教处和赣州地区督导室的有关同志一道来到全国100个贫困县之列的江西省赣州地区会昌、寻乌两县,就贫困地区当前的"普九"工作情况进行调查。这次调查自1994年11月... 相似文献
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最近,我与省教育厅、财政厅等部门的同志先后到张家界、自治州和怀化三个市州的慈利、永顺、保靖、吉首、凤凰、麻阳等县市就普及九年义务教育工作进行调查,并与各级党政领导和有关部门的负责人以及教师进行了座谈。总的感觉是:贫困地区“普九”工作成绩显著,但任重道远;各级党委、政府既要打好“普九”攻坚战,又要打好持久战。一、三市州“普九”的基本情况张家界市、怀化市、自治州共有24个县市区,已经实现“普九”的有12个县市区,“普九”人口覆盖率为5357%,远低于全省9361%的平均水平。还有12个县尚未“普九”,是全省最后… 相似文献
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一、基本情况我县地处山西省东北端,与河北、内蒙毗邻,有“鸡叫一声听三省”之说。全县总面积16358平方公里,辖5镇12个乡,269个行政村,总人口1987万人,其中农业人口174万人。无矿产资源,农业基本上是靠天吃饭,属国定贫困县。全县财政总收入1511万元,人均国民生产总值1730元。全县现有小学255所,初中24所,高中2所,在校学生小学生25237人,初中生12170人。初中小学教职工2070人,其中初中851人,小学1219人。天镇县虽然贫穷但群众供子女上学的积极性较高。每年中、高… 相似文献
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“九五”期间,我国基础教育改革和发展取得了辉煌的成就,积累了丰富的经验,为新世纪基础教育的改革和发展奠定了坚实的基础。进入新世纪,义务教育面临新的形势,也遇到了新的挑战。韩清林同志的这篇文章,对当前和今后一个时期“普九”工作已经遇到或可能遇到的一些实际问题进行了深入的思考和分析,颇有见地和价值。其中的一些看法和议论,尽管是一家之言,但对于深入研究改革中出现的问题,进一步完善有关政策,不无益处。 相似文献
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一、“普九”的意义、特点和任务 李鹏同志在1994年召开的全国教育工作会上,进一步提出了“在本世纪未基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的宏伟目标。 相似文献
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全省“普九”工作调度会圆满结束了。这次大会是在全国、全省“两会”结束之后不久,我省经济社会发展正在步入一个崭新阶段、全省普及九年义务教育进入最后攻坚阶段的关键时刻召开的一次关键性会议。这次会议的召开对于完成我省今年的“普九”任务,全面实现“两基”目标必将产生强有力的推动作用。全面完成“普九”任务,必须明确认清当前全省“普九”工作的形势。根据国家总体部署,我省与沿海其它8省市被列为“一类”地区,必须在1997年率先“普九”。目前,北京、天津、上海、江苏、广东5省市的所有县(市、区)已于1996年年底以前全部… 相似文献
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工作建议 :一是营造“普九”的良好社会环境 ,转变人们思想观念 ,增强人们的发展意识 ;二是完善义务教育的运行机制 ,社会、学校、家庭各尽其责互相督促能动运作 ,完善机制包括导向机制、运作机制和社会监督机制 相似文献
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