逻辑教学呼唤创新

当今时代呼唤创新教育,创新教育需要教育创新.逻辑教学在创新教育中同样需要创新,包括教育观念、教学内容、教学方法及教学手段等方面的创新.通过逻辑教学的创新,以培养学生的创新精神和创新能力.     

浅谈创新教育的教学条件

学校素质教育的最高层是创新教育,它的主要目标是培养创造心理素质.教学是学校教育的主要形式,是实施创新教育的主要渠道,适宜的教学条件有利于创新教育的实施.探讨了创新教育有效实施的教学环境、教学途径和教学办法.     

数学教学中的创新教育探微

提高民族创新素质是当代教育的首要任务.创新教育是培养人们具有创新意识、创新精神、创新能力等创新素质的综合性教育.这就使得实施创新教育成为当前教育教学的当务之急.作为数学教育工作者,在数学教学中,应认真实施创新教育.     

浅谈数学教学中的创新教育

创新教育是培养人们具有创新意识、创新精神、创新能力等创新素质的综合性教育.这就使得,实施创新教育成为当前教育教学的当务之急.作为数学教育工作者,在数学教学中,应认真实施创新教育.     

数学教学中的创新探索

创新教育是培养人们具有创新意识、创新精神、创新能力等创新素质的综合性教育.这就使得,实施创新教育成为当前教育教学的当务之急.作为数学教育工作者,在数学教学中,应认真实施创新教育.     

高校中文系实施创新教学的理论与实践思考

创新教育是近年来高校教育的主题,创新教学是创新教育的具体化.高校中文系如何开展创新教学,要符合自己专业的特点,采取不同的教学理念和策略.具体包括:营造创造性教学的环境,激发学生的创新欲望,创造性地开展教学活动,创造性地进行学生管理,训练学生的创新思维.     

生物学教学实施创新教育的探索

课堂教学是进行创新教育的主渠道 .实施创新教育 ,务必进行创新教学 ,并从每一学科抓起 .打破陈规 ,培养学生的创新能力 ,提高教育质量 ,是进行创新教学的目的 .     

物理教学与创新教育的整合

21世纪是创新层出不穷的世纪,培养创造性人才是现代教育的历史使命,创新教育是时代对教育的迫切要求.实施创新教育,必须与学科教学整合起来.本文就在物理教学中怎样开展创新教育进行初步探讨.     

浅谈中学语文教学中培养学生创新能力的有效途径

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也不例外,语文教学应依据学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新精神和创新能力,造就创造型人才.为此,本文特就中学语文教学中如何培养学生的创新能力作如下探讨.     

课堂中的创新和实践能力的培养

施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,需要教育的创新、教学的创新.而教育教学创新的核心环节,即是课堂教学的创新.     

浅谈在语文教学中的创新教育

创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法.创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法,必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌.要在中学语文教学中实施创新教育,应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求.为此,中学语文教学的创新教育应具备以下特征:     

提高语文素养发掘创新能力 --初中语文创新教育初探

创新教育是素质教育的核心内容.创新教育是一项艰巨复杂的系统工程.随着创新教育时代的来临,随着研究性学习的深入开展,传统的语文教学也日益暴露出不足,创新教育呼唤语文教学要激活课堂,提高学生的创新能力.     

中学物理教学中如何实施创新教育

创新教育是素质教育的核心.实施创新教育是当今世界教育改革与发展的基本走向,也是我国基础教育改革的主题.本文阐明中学物理教学中实施创新教育的方法,以期在教学中有效的实施创新教育,培养新世纪的创新人才.     

生物制药专业实践教学与创新教育改革探索

实践教学和创新教育是生物制药专业应用型人才培养的重要环节.广东药学院生命科学与生物制药学院自建院以来,通过三阶段改革建立与完善了实践教学与创新教育体系.包括以科研促教学,开展综合性,设计性实验;打造多元化创新教育平台;创新创业教育成果的孵化与推广.经过数年实践,获得了较为丰富的科研,教学成果.为本专业创新人才培养提供了成熟教育模式与良好实训平台.     

当前高校创新教育存在的问题及对策

一、当前高校创新教育存在的问题 1.传统教学评价对创新教育的阻碍.随着我国高校创新教育的推行,传统教学评价体系越来越不能适应高校创新教育的要求,其种种弊端已成为创新教育实施的桎梏.     

试论中师化学课堂教学创新教育的实施

中等师范学校是小学教师的摇篮 .试从中师化学教学实施创新教育的必要性和创新教育的内涵入手 ,结合中师化学教学的实践 ,论述中师化学教学实施创新教育的经验与体会 .     

高师数学教学创新模式

通过对创新教育实践性研究,结合高师数学教学,探讨创新教育的途径和方法,进而提出了创新教育的目标,创新教育模式的基本特征和要求,构建了高师数学教学创新教育的模式.     

工科实践教学中创新教育的探索

根据全面推进素质教育的有关要求,结合工科实践教学的实际,探讨创新教育的内涵.从创新素质的三个层次入手,将创新教育的教学过程分成激发创新意识、培养创新思维、提高创新能力、评价创新素质四个阶段,建立了工科实践教学中的创新教育模式.     

浅谈初中数学中的创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义.本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题.     

中学数学创新教育试探

新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各学科教学中,数学学科更不例外,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到数学教学中,是许多同行都在探索和研究的课题.笔者就在数学教学中如何渗透创新教育谈一点自己的看法.