地勘单位职教管理方法与内容

职工教育作为教育的一个重要组成部分,当竞争机制引入地勘单位、引入用人制度后,职工教育如何面向改革,适应商品经济的需要,增强自身的活力?笔者认为,需要大力加强职工教育管理的研究,充分发挥管理在职教工作中的作用。     

试析地勘单位承包经营中的职教工作

在我国经济体制改革中,地勘单位的职工教育工作,在主管门部、基层单位的共同努力下,在职工双补工作、高等学历教育等方面都取得了比较明显的效果。回顾几年来的职工教育工作,无论是培训规模、技术种类以及培训效果,收获都是比铰显著的。但结     

推进国有地勘单位企业化改革的思考

目前,地勘队伍管理体制已发生了重大改革,公益性地质工作和商业性地质工作开始分体运行。在新的形势下,积极稳妥地推进地质工作改革,走市场化道路,既是社会主义市场经济的基本要求,也是建立有中国特色地勘工作新体制的必然。因此,必须加强地质勘查工作。     

地勘单位人才队伍建设思考

随着地勘行业改革的不断深入,人才竞争已成为地勘行业市场战略的核心问题。在地勘行业人才短缺的背景下,建立多渠道人才培养、引进机制、完善职工教育培训机制、创新人才激励机制、营造人才发展的文化氛围对于加强地勘单位人才队伍建设尤为重要。     

对地勘单位劳动合同制的思考

地勘单位实行劳动合同制,以法律形式确定了劳动者与单位劳动关系,明确了双方的权利与义务,引入竞争机制、激励机制和自我约束机制,形成了新型的劳动用工管理制度。本文对地勘单位劳动合同制现状进行了分析,提出了加强和规范劳动合同制管理的建议。     

地勘单位职教科长岗位规范(试行稿)

一、政治思想:(地矿部统一标准) 二、职业道德:(地矿部统一标准) 三、文化程度:具备高等院校专科以上或中专以上文化程度。四、知识要求:     

关于地勘单位品牌建设的思考

地勘单位由于历史原因,品牌建设意识淡薄,而品牌建设是现代企业发展必不可少的重要环节,所以,地勘单位必须从质量、创新、企业文化建设、社会责任承担等方面入手,强化自身品牌形象,提高市场竞争力。     

面对职教改革的思考

党的十五大后,我国的社会主义改革又推向了一个更新的阶段：大力推进经济体制和经济增长方式两个根本转变;把非公有制经济明确规定在基本经济制度之中,提出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”;在国企改革方面,实行鼓励兼并,规范破产,下岗分流,...     

面对职教改革的思考

王先花在《宁波教育科研》２００１年第２期上撰文说，目前，我国正处于社会主义计划经济向社会主义市场经济转型的大变革时期，职业教育面临着前所未有的挑战，但同时也蕴育着新的发展机遇。如何面对挑战，抓住机遇，打通中职教育与高职教育的通路，建立起中职与高职一体化的教育园区，使职业教育随着经济形势的好转而欣欣向荣，并解决目前存在的困难，必须处理好以下几个问题：１．职教的发展离不开政府的统筹；２．改革办学体制，处理好政府统筹与调动社会各方面积极性的关系，解决教育投入不足的问题；３．在教育教学上，要处理好技能教…     

关于提升地勘单位女职工素质的思考

知识经济将对女性的思想、心理、文化和技能带来挑战和机遇。调整心态、提高专业技能,以新风貌迎接挑战,是摆在女职工面前的重要任务。教育是基础,素质是关键,对女职工个人而言须从"要我学",转变成"我要学"。单位开展必要的竞赛,形成"引"、推"结合,达到提升素质目的。     

加强思想政治工作推动地勘单位改革与发展的若干思考

思想政治工作是我们取得革命和建设胜利的一大法宝。地勘事业单位改革、部分地勘单位企业化改革势在必行。这种大势所趋、不得不为之的"刚性"改革,对这支历经了创业艰辛的准"地方部队"而言,无疑是一次最为严峻的考验。越是改革发展,越是要加强思想教育,提高职工队伍素质,保持队伍的总体稳定和发展。     

职教语文课程改革中的思考

语文是一门基础学科,随着课程改革的推进,对职教语文教学又提出了更高的要求。职教语文应该以职业教育为本,与专业相结合,要从学生实际出发、因材施教,要重视学生的实践活动,发展学生的创新意识,要让学生体验成功,愉快学习,更要讲究科学的方法指导。     

中等职教模式的改革思考

本重点探讨中等职业教育如何结合当前面临的新形势，横向比较德国发展职业教育的模式和经验，进行深入的理论思考，提出一套新的职业教育结构和模式，使职业教育能够走出困境，得到持续发展。     

当前地勘单位文化建设的思考与实践

本文对当前地勘单位推进企业化进程中,在文化建设方面存在的突出问题及表观特征进行了简单剖析,并对现阶段地勘单位加强文化建设的思路和实践作以探讨。     

改革企业职教工作的思考

职工教育作为企业两个文明建设的一项重要任务,在新形势下如何适应市场经济,为企业培养出更多的合格的跨世纪人才,是职工教育在市场经济条件下能否生存和发展所亟待解决的重要课题。笔者在多年职教工作实践中感到,职工教育只有适合市场经济的要求,立足企业实际,面向生产经营,为企业和职工服务,不失时机地转换职工教育体制和职能,开展针对性强、适用性广的技术业务培训、文化培训和思想教育,才能使职工教育在市场经济条件下得到不断发展,以达到适应市场经济、提高职工素质的目的。     

对地勘单位子弟中小学办学取向的思考

目前,地矿部门的改革已进入关键时期。按照建设新体制的要求,重点是搞好队伍结构调整,实行政企事职责分开,加速地勘单位组建经济实体,使绝大多数地勘队伍进入市场,实现企业化。十四届三中全会关于建立现代企业制度的决定,给国有大中型企业的改革指明了方向,同时,也把企业子弟中小学的改革推到了十字路口。地勘单位子弟中小学向何处去?已成为教职员工议论的热门话题。     

改革地勘单位统计工作制度提高企业管理水平

地质勘察单位统计工作是地质部门经济管理的重要环节,改革地质勘察单位统计工作制度,提高单位管理水平,是地质勘察单位自身快速发展的必然选择。     

职教教学方法改革的一点思考

一、加强教师队伍建设是促进教学方法改革的前提与基础。“工欲善其事 ,必先利其器” ,教师是教育的主体 ,国际间的竞争实际上是国民素质的竞争 ,归根到底是教育的竞争 ,而教师的思想素质和业务素质是教育发展的关键 ,没有高素质的教师队伍 ,就不会培养出高素质的学生。而一些中职学校忽略了教师队伍的建设 ,很少给教师以继续培训教育的机会和资金 ,也很少对教学用的投影仪、幻灯片、电脑网络等软硬件设备进行投资 ,即便有一点 ,也满足不了教学需要 ,导致教师知识结构老化 ,教学能力不适应素质教育的要求 ,教育思想僵化 ,久而久之 ,教师也对…     

地勘单位心理现象浅析

从总体讲,地勘单位职工的思想状况是好的,职工队伍是基本稳定的。但是,也潜在着较为严重的不稳定因素。尤为突出的是,有相当一部分职工对地勘单位的前景丧失信心或认为地勘单位的前景渺茫、暗淡。为了进一步稳定职工队伍,我们必须对丧失信心的原因、丧失信心的后果加以分析研究,提出对策,树立起职工对地勘单位前景的信心,使他     

职教英语教学改革实践与思考

中等职业教育英语课教学的现状尴尬,问题颇多.此文就目前中职教育英语课教学的现状和存在的问题作了分析,根据中等职业教育英语课程的定位提出了解决中职英语教育问题的几种途径和办法:变革教学理念,创新教学模式和评价制度以及拓展教研活动方式.