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《未成年人保护法》自从1991年颁布到现在．已经跨过了16个年头。2006年12月29日，全国人大常委会审议并通过了这部法律的修订案，2007年6月1日起新修订的《未成年人保护法》开始施行。在修订后的这部法律中，进一步明确了未成年人的权利。与之相联系，“家庭保护”部分在原来的基础上增加了相关内容。赋予家庭新的责任．对于广大未成年人的父母来说，作为孩子的监护人需要认识和面对许多新的问题。[编者按] 相似文献
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《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月施行以来,在充分保障少年儿童身心健康和合法权益方面,发挥了巨大作用。最近,国家又对这部法律作了进一步的修订完善,首次提出,我国的未成年人将充分享有五项基本权利。 相似文献
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《预防未成年人犯罪法》已于 1999年 11月 1日起施行。 这部法律是国家为了保障未成年人身心健康 ,培养未成年人良好品行 ,有效地预防未成年人犯罪而制定的。 这部法律的施行 ,有着重大意义。在世纪之交 ,国际国内 ,未成年犯罪的案件都较多 ,值得引起高度重视。远的且不说 ,就以我区的情况为例 ,1月 19日《南国早报》报道 :北海市三中学生梁某和林某在学校小卖部吃早餐 ,不小心踩着初二年级简某的脚 ,梁某急向简某道歉 ,但简某破口大骂 ,梁某因此与简某顶了几句。下午放学时 ,简某和父亲竟带上几名打手到学校门口把梁某 (林某被老师拉… 相似文献
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《国家赔偿法》的制定，落实了宪法的规定，使国家赔偿制度化。然而在实践中暴露的问题迫使我们重新审视这部法律的意义和缺陷，反思这部法律的诸多不合理、不完善之处，重构国家赔偿制度，切实保障当事人的合法权益。 相似文献
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2006年12月29日,十届全国人大常委会第二十五次会议审议通过了修订后的《未成年人保护法》。这部法律从1992年施行十五年来,我国经济社会发生了很大变化,未成年人保护工作也面临着许多新情况、新问题。这次修订从我国现阶段的国情出发,针对未成年人保护方面存在的突出问题,进一步明确了未成年人的权利和保护未成年人的原则, 相似文献
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陈子文 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(2):50-55
我国法律在进行制度设计时，采取了将未成年人视为非完全行为能力法律主体的立法技术，在未成年人的父母健在并具有监护能力的情况下，我国法律并不允许其他人成为未成年人的监护人。但是，在诸如在校未成年人校园伤害事故及其赔偿等问题上，这种制度的缺陷便完全暴露了出来。因此，将监护制度延伸到与未成年人具有特定法律关系的学校便成为一个颇具吸引力的想法——建立学校的临时监护制度仍然是最具吸引力的方案之一。 相似文献
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关于修订和完善《中华人民共和国义务教育法》的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的颁行，开创了我国教育立法的先河，同时宣告了我国义务教育制度的产生。然而，今天重新审视这部法律，不难发现它的不足。我们需要对这部法律作出修订，使其更加完善，从而使我国义务教育事业在法制化的轨道上更好地发展。 相似文献
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4月27日下午，受人瞩目的《公务员法》草案于十届全国人大常委会第十五次会议顺利通过。这部法律将从明年1月1日起施行，是建国50多年来我国第一部干部人事管理的综合性法律，里程碑意义不言而喻。人们从这部新鲜“出炉”的法律文本中，可以清晰地感受到，公务员法新意连连，亮点迭出，新意扑面。 相似文献
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关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
席小华 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(6):99-101
本文界定了预防未成年人犯罪法律教育的概念，从犯罪学理论的角度，强调了法律教育在预防未成年人犯罪中的地位，认为预防未成年人犯罪的法律教育的核心是法律意识教育。 相似文献
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《中华人民共和国国家通用语言字法》已由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并由江泽民主席签署予以公布，自２００１年１月１日起施行。根据《中华人民共和国宪法》制定的这部法律，共四章二十八条。它科学地总结了解放以来我国语言字工作的成功经验，体现了国家的语言字方针政策。这是我国历史上第一部有关语言字方面的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言字的法律地位。这部法律的颁布实施，标志着我国语言字规范化、标准化工作开始进人法制管理的轨道，是我国语言字生活领域的二科大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此．我们一定要认真学习、宣传、贯彻，执行好这部法律。 相似文献
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近年来，未成年人的受教育权受到侵害的事件屡见报端，但是由于相关法律法规对朱成年人受教育权保护不到位．使得这一突出的法律问题出现了许多真空地带，本文试图从完善法律制度、引入法律援助制度，未成年人行政申诉制度等几方面作一个初步的探索。 相似文献
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张秀玲 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(2):29-33
未成年人基于特殊的生理心理原因而成为社会弱势群体，犯罪未成年人因其犯罪使得未成型的人格体系最终建立不起来，成为社会弱势群体的弱势。整个社会对犯罪未成年人具有不可推卸的保护责任。我国现行的某些法律虽然对犯罪未成年人的保护有不少规定，然而存在的缺漏很多。树立保护犯罪未成年人的观念，制定系统完善、切实可行的法律是对犯罪未成年人保护的最为妥当最为有效的方式。 相似文献
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<正>一、法律规范的认知依法治国,就是依照国家法律规范治理国家。必须让未成年人充分认识法律规范的意义和内容。一是认识法律是一种行为规范,这种规范告诉你什么可以做、什么必须做、什么不能做,具有指引作用;二是认识法律规范是人们行为及其评价的标准,这种标准告诉人们在社会生活中该如何做,具有标准作用;三是认识法律规范是国家意志的体现,靠国家强制力保证实施,违反法律规范就是违背国家意志,要根据违法程度予以相应处罚,具有强制作用。对法律规范的认知,还包括对法律规范的体系认知,要知道国家有 相似文献
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从1991年我国的《未成年人保护法》颁布到现在,已经经历了16个年头。在2007年6月1日全国人大新修订的《未成年人保护法》开始施行前夕,天津市家庭教育研究会在天津市区对500余名未成年人的父母就与《未成年人保护法》相关的内容进行了专题调查。结果显示:有87.2%的人知道《未成年人保护法》,12.8%的人不知道;在表示"知道"的人中,"了解全部内容"的人只有13%,"了解一部分内容"的人有47.2%,"只是听说过,但不了解具体内容"的人有21.7%,有18.1%的人无回答。从整体上看,相当多的父母对《未成年人保护法》的认识是模糊的。在对法律规定并不了解或不完全了解的情况下,更别说自觉、正确履行对孩子的监护职责和抚养义务了——这是未成年人家庭保护的一大缺憾。法律是神圣的,但法律并不神秘。让我们一起走近新修订的《未成年人保护法》,共同解读这部关系到孩子健康成长的法律,共同反思在孩子的抚养教育中的问题。这不仅将使我们感到法就在身边,也将使我们对依法履行保护未成年人的职责有更加清醒的认识和更加自觉的行动。 相似文献