浙江省瑞安中学模拟作文点评

作文题阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩手,失去了一方,另一方也会失去意义……     

对手

阅读下面的字，根据要求作。对手是什么?有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……请以“对手”为话题，写一篇章。     

感受对手

【小引】在现实生活中,无论是学习上,工作中,还是在游戏时,对手无处不在,无时不有。可以说几乎每个人都有自己的对手。那么我们应该如何认识对手、如何处理与对手的关系呢?下面就让我们欣赏几篇对“对手”的不同感受吧。【题目】阅读下面文字,根据要求作文。对手是什么?有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义……请以“对手”为话题,写一篇文章。【出谋划策】何为…     

2004年高考话题作文模拟题

近年来,高考话题作文的新鲜样式赢得了人们的普遍赞扬,据有关专家预测,2004年全国高考作文在很大程度上仍可能沿用话题作文形式。为此,我们邀请专家设计话题作文模拟题,希望广大读者能从中受益。1、对手是什么?有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮他;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值……请以“对手”为话题写一篇作文。可以记叙经历,抒发感想,发表议论,展开想像。2、生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯清泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获得一枝玫瑰,…     

同行一定是冤家吗?

有人说:“商场如战场。”此言不假,商场中的竞争确如“没有硝烟的战场”。有人为了在竞争中占得先机,可以不择手段,用尽心思,搞垮对手;有人在竞争中选择通过提高自身实力,而使自己在竞争中处于不败之地;也有人在竞争中充满人情味,友善地对待对手,甚至帮助对手共同提高,以期双赢。     

能量的追溯

一踏进会堂,箭在弦上,比赛已开始。“叮”——超时警告!好一派浓重的战斗气氛,真可谓对手如云。但是．对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义。对手是推动器,他蕴藏了巨大的能量助你前进。一个强劲的对手在你     

公平

多年前,美国<幸福>杂志曾做过一个调查:在你和对手之间,你最希望得到什么?100份问卷在一个月后返回了99份.有人说希望得到金钱,因为有了金钱,就可以在与对手的竞争中处于主动地位;有人说希望得到智慧,只有智慧才是无价的财富;还有人说希望得到机遇,如果没有机遇光顾,再多的金钱也会被耗尽,再高的智商也会有消逝殆尽的那一天……归类总结的结果,希望得到金钱、智慧和机遇三者的答卷竞各占三分之一!     

今天，你“卷”了吗？

<正>小编的话：“内卷”一词相信大家并不陌生,它指代的是一种非理性的内部竞争,或者是一种“被自愿”的竞争现象。有人说,内卷是一种不健康的竞争关系,它会给人带来焦虑、抑郁等负面情绪;也有人说,内卷可以提高学生的学习动力和竞争意识。对此,你怎么看呢？     

感谢对手

对手是什么?简单地说,你是一只羚羊,对手就是追逐你的狼;你是一匹赛马,对手就是赛场上的另一匹赛马。对手无处不在、无处不有,它就像水、土壤、阳光组成的世界一样,与我们共存着。有了对手,就会有竞争,在人生的竞技场上,对手可能是某个具体的人、具体的物,也可能是困难、挫折、     

材料作文“核心竞争力”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。核心竞争力通常被看作是参与竞争的一方能够长期获得竞争优势的能力,是其所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性,并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。人们对核心竞争方的理解各有不同：有人认为核心竞争力与生俱来,如雪莲的耐寒、骆驼的耐渴;有人认为核心竞争力要靠后天努力,并以龟兔赛跑、     

信守承诺 与学生竞争

<正>学生是我们培养的对象,也是我们竞争的对手。(说到此,或许有人误认为我把学生看成了敌人,其实不然。)我是为了管理好学生,提高教育教学质量,我个人在最近两年的教学当中,与同学们事先约法三章,在以下几方面与学生达成协议,跟学生竞争。     

坦然面对学生的“不敬”

有人说坦然是一种美丽的心态,它虽没有蓝天的深邃,却可以有白云的飘逸;没有大海的辽阔,却可以有小溪的幽远。坦然是美丽的,也是永恒的、相对的。你拥有了坦然,便拥有了一切,你失去了坦然,也就失去了一切。作为教育工作者,在人生的旅途中,更要善于把“学生的不敬”镌刻在坦然的高空。     

教育的本质辨析

教育的本质是什么?有人说它是上层建筑;有人说它是生产力;有人说它一部分是上层建筑,一部分是生产力;有人说它既不是上层建筑,地不是生产力,是一种特殊的范畴;或者是什么人类特有的一种社会实践活动,等等。 教育的本质究竟是什么呢?只有按照马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观点,把问题放到一定历史范围内去考察,做到具体情况,具体分析,才能得出科学的结论。列宁指出,为了科学地解决社会生活问题,“不要忘记基本的历史联系,考察每个问题都要看某     

箭蛙竞争的启示

人类和生物自出生之日起就开始竞争,直到离开这个世界才终结竞争。生物的竞争往往会为我们添加更多生动的补证。在生物的竞争中,流行着两种取胜的竞争方式或境界。一种是自己太强大,或有绝杀之技,一出手就置对手于死地,自己大获全胜;另一种则是,自己有一定实力,不过选择的是旗鼓相当的对手,或者说留给对手一些竞争的机会和空间,再进行不相上下的较量,并在这样的竞争中或取胜,或与竞争对手共存。为了在竞争中生存,一些生物拥有了强大的力量或绝杀的本领,比如南美热带雨林中的剧毒箭蛙就是如此。它在与对手的竞争中一次出手就能将对手置于死地…     

一个长跑冠军的“秘密武器”

如今,竞争是越来越激烈了。第一,无论你走到哪里,只要是上等级的比赛,只要是好的学校,都会有激烈的竞争。大家越是想去的地方,越是有竞争;越是有竞争的地方,大家越是要挤进去。第二,竞争的对手不仅仅是一两个人,而是一大群人。第三,竞争是在阳光下进行的,你在努力学习,对手也在刻苦用功;你有好的老师,对手也有出色的老师。环顾一个个竞争对手,你要比优秀的更优秀,比出色的更出色,谈何容易。这可如何是好?在温哥华,我曾经和一个朋友在酒吧聊天。邻桌坐着几个外国人在喝酒。朋友悄悄地指着其中一个人说:“他是加拿大著名长跑运动员,连续多年参…     

得与失只是过程吗?

<正>话题中心很多小伙伴喜欢跟我说,感觉自己的努力没有得到一个好结果,还有一位小朋友和我说自己很纠结,后悔当初的选择,虽然同意父母转学到更好的城市生活,却慢慢失去了很多友情和快乐。有人说把得与失看成终点,结果已经不重要了,应该心中放下包袱,轻装上阵;也有人认为得与失都是新的起点,要学会在得失之中总结经验,重新开始;还有人认为得与失都不过是过程。元芳,你怎么看呢?     

给天使一双翅膀

有人说“每个孩子都是天使,父母的爱是天使的翅膀,在父母的呵护下,天使终有一天会展翅飞翔……”失去一方或者双方的爱,孩子就像被折断翅膀的天使想飞却飞不起来……     

英语小字典

今天要教大家一个短语,这个短语是非常非常"日常"的,实用指数很高哟!就是"cry uncle"。叫叔叔?呵呵,它的意思还真和"叫叔叔"有点关系,它的意思是"我投降,饶了我吧"。同学们在玩闹时,如果一方打不过另一方,往往就会求饶,这时我们就可以说cry uncle。除了"cry uncle""say uncle"。有人说这个词     

感言中学语文课堂教学十个“有人说”

<正>“有人说”就是“有人认为”的意思,如果用于口头则是一种发语方式,所持话语或观点者往往为泛指对象。如“有人说‘经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识’”“有人说‘生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑’”。这里的“有人”是谁,大家都不知道。“有人说”也是一种写文章的设置方式,以此为端,形成垫势,提出自己的看法,为进入下文议论服务。“有人说”的内容或观点倾向,有的是正面的,多数为有争议的甚至反面的。对“有人说”的内容或观点进行评说,当然要摆事实,讲道理,     

本题话题:高三

有人说,高三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,高三是金色的,经历的是充实,收获的是希望;有人说,高三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中稀薄;有人说,高三充满了友情,竞争似乎在你帮我助中浓厚……也许,高三的心情是复杂的,高三的生活是多彩的,高三的感受是独特的,高三的思考是深入的。人在高三,身处此境,你一定有许多想要倾吐的。请以“人在高三”为话题作文,或讲述关于高三的故事,或抒写有关高三的心情,或发表有关高三的见解,或展望有关高三的前景。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。为你自豪柳卿卿本题话题:高三@方忐忑…