关于学校管理几点思考

校长的职责在于对学校进行科学的管理,提高学校工作的整体效益。如果说“师资、设备、资金”是办好学校的重要条件,那么管理则是把它们有效地结合起来,并使之发挥作用的纽带。要使人尽其才、物尽其用,钱能用在刀刃上,就要研究管理,它是一门实践性很强的科学。我们在多年的实践中逐步认识到学校管理是办好学校、提高教育质量的核心,也尝到了一点甜头。一、校长的重要责任是确定办学目标     

学校精细化管理的几点思考

学校精细化管理是学校内涵提升的关键,也是学校形象打造的一个抓手,其实质是科学的管理思想、方法和认真负责的做事态度相结合,做好学校的日常工作,做精学校的品牌,做优学校的特色,从而使一所学校具有强有力的竞争力。     

学校体育管理的几点思考

学校体育管理的几点思考湖南省遵县一中彭湘云体育是学校教育的一个重要组成部分。毛泽东同志早在１９１７年写的《体育之研究》中就讲了德、智、体三者的关系，他说：“儿童及年入小学，小学之时宜专注于身体之发育，而知识之增进，道德之养成次之，中学及中学以上宜三育...     

农村学校管理的几点思考

有许多农村学校发展到一定阶段后,由于诸多原因而止步不前,那么,学校如何走出这个困境呢？笔者谈谈个人认识。     

关于学校管理的几点思考

关于学校管理的几点思考□王忠敏宁桂丽学校肩负着提高全民素质,为国家建设培养千百万合格人才的重任。如何通过科学有效的管理提高教育教学质量,提高学生素质,为我国的社会主义现代化建设奠定坚实的人才基础,是每一个学校管理者必须思考的问题。一、树立“向管理要质...     

对中学校长成功治校的几点思考

校长是办学方向的掌舵者,教育思想的贯彻者,学校管理的指挥者。要办好一所学校,必须要有一个好校长。从某种意义上说,一所学校在具备一定的外部条件以后,校长便是决定的因素,而这个“决定的因素”主要是在校长成功治校的过程中体现出来的。为此,本文就校长成功治校问题谈几点自己的思考。一、确立正确的办学思想是校长成功治校的前提条件校长是学校工作的首位领导者,他的办学思想直接影响到学校办学具体目标的确立、领导决策的行为,影响到办学策略的选择和办学成果的评价。校长的办学思想正确与否,直接关系到这所学校的办学方向和办学效益。因     

对中学校长提高培训的几点思考

要搞好中学校长的提高培训,必须解决好师资建设、课程设置、教学方式等问题。现就这几个问题谈谈自己粗浅的看法。一师资建设在中学校长岗位培训之时,我们选聘了本地区在各专业上有一定权威的老师来上课。虽说培训过程中遇到了一定的困难,但总体来看,成绩是明显的,为本地区中学校长达标工作做了一定的贡献。到了提高培训阶段,在师资问题上遇到了难题：若请原来的老师讲授新课·,做为一个老师,一般跳不出他们自己已形成的固有的思想观念、教学方式、讲课风格。更重要的是由于授课对象的相同,使原来教师在授课中跳不出对校长这种职业…     

关于技工学校管理的几点思考

技工学校的管理应考虑以下几个问题：应把满足教师个人的合理需要和发展目标与学校目标加以整合，最大限度地实现二者的统一；应谋求量化管理与模糊管理的有机结合；应注重制度管理与人文关怀的结合；应注重引导教师将研究性学习与自我管理、提高管理水平相结合；应让教师在岗位上发展自己，让学生享受最好的教育；应重视对IS09000在学校管理领域应用的研究。     

对寄宿制学校管理的几点思考

正在寄宿制学校,寄宿生管理工作尤为重要,如果这项工作没有做好,就会直接影响学校的教育教学工作。而对于直接参与这项管理的政教工作者,不得不面对寄宿生数量多、事务杂、行为养成亟待提高、学校管理人员紧缺、管理难度大等情况。因此,除了建立健全学校管理制度规范外,在寄宿生管理中,努力营造家的氛围,让寄宿生对学校的一草一木、点点滴滴中都能体悟到家的味道,找寻到家的温     

对新时期学校管理的几点思考

一、以法治校,规范办学,推进学校科学发展以法治校强调的是法的作用,要求管理者与被管理者都必须明白,人治不能代替法治,学校必须有法,人人必须守法,这个法是实施学校管理的依据与准绳。在工作实践中,我们体会到,一个法治的学校,应当有科学的计划,缜密的实施,认真的检查,客观的总结;应当目标明确、责任落实、制度齐全、纪律严明     

对新时期学校管理的几点思考

随着新课程改革的不断深入,教学改革如火如荼地进行,学校也要顺应改革需要,更新教学管理制度和方法,充分调动广大教师的积极性以完成新课程使命。当前农村学校管理还存在一些不足。笔者认为要提高学校管理就要做到以下几点。     

学校计算机机房管理的几点思考

随着社会的不断发展,计算机技术的飞速发展,社会信息化水平逐渐提高,计算机成为当前社会信息化不可缺少的重要组成部分。很多高中都配备了计算机机房,计算机数量较多,学生每天学习人流量较大。而且学生使用计算机的能力高低不一,系统更新需要定时进行,不论是在管理还是维护上都是一项繁杂工作。本文从计算机机房管理入手解析当前的高中机房管理模式。     

学校教学常规管理的几点思考

<正>教师教学常规管理工作我们一直都在有条不紊地进行着,每年四次的教学常规检查,细化查到每个教师的备课、阅卷、辅导等,平时我们还会不定期地抽查教学常规工作,并与部分教师当面交流。针对学校的教学常规管理,笔者有以下两点思考。1.教学工作中存在的问题虽然每个学期学校都对教学常规规范组织了学习,教师们的教学计划和备课的各环节也比以前更全面,而且备学法和教法的意识越来越强。但是,教学效果却不太好,教学质量也不高。我认为主要原因有:(1)学校常规管理还不务实,标准不高,怕得罪人,制度和规范落实不到位,特别是教学常规管理工作需大力     

对加强学校管理的几点思考

校长是学校管理的核心,校长要用先进的办学思想和教育理念管理学校,坚持依法治校,遵守教育法律法规,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育;坚持以学生为本,全面提高教学质量,促进学生全面发展,开齐开全课程.通过建立健全学校各项规章制度,组织开展丰富多样的校园活动,为学生全面发展创造良好的环境,使学生在全面提高的同时,个性和特长得到培养;善于把党的方针政策转化为自己的办学思想,把千头万绪的工作有机地纳入自己的坚定不移的办学思路中,在学校管理方面做好以下四个方面:(1)做好学校制度建设,建立健全各种规章制度.(2)加强教师队伍建设,优化教师队伍结构.(3)加强校园环境建设,发挥环境隐性教育功能.(4)加强校园文化建设,优化育人环境.另外,学校管理应体现人性化原则.     

农村中小学学校管理的几点思考

教育改革步伐的逐步推进，对农村中小学教育提出了更高的要求。能够达到“十一五”规划所要求的目标，能够将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的、素质型的、创新型的人才，这是学校教育所面临的更加严峻的课题。在这种形势下，学校教育欲达到预期目标。就需要有相应的配套管理体制。这种体制应该是既适应新型教学关系，又适应新型师生关系；既能调动广大教职员工的工作积极性，又能摆脱那种死板的、将学生作为固定模型去雕琢的“软设施”。笔者认真思考和总结了从教以来管理中的得与失，觉得以下几个问题是值得我们思考的。     

对学校精细化管理的几点思考

在教育改革日新月异的今天,一所学校要发展和提升,就要关注现代管理的前沿理论,借鉴先进学校的办学经验,引入精细化管理的发展理念,构建精细化管理平台,形成学校自我完善和持续改进的机制,这是学校全面提高管理水平和教育质量的必由     

关于学校民主管理的几点思考

学校民主管理是学校发展的重要环节。实行学校民主管理,要不断加强工会工作要求,完善教代会制度,统筹兼顾,推进学校各项事业科学发展。     

新形势下农村学校管理的几点思考

在新形势、新局面、新时期下,要当好校长,管好学校,就得提高自身素质、慎言重行、走近教师、知才善用、关心教师,这样才能锤炼出一支强有力的教师队伍,才能创造更加优异的成绩。     

对学校人文管理的几点思考

一个连续阅读中国教育期刊长达20年的外国人说:绝大多数中国教育研究采取的都是一种"由上到下"的理论视野,而且常常是在研究者与管理者之间的内部交流中进行,不外是告诉你应该怎么样,而不是描述真实状况.