谈高校形象的构成、定位和修正

谈高校形象的构成、定位和修正穆东，刘中文建立、维护、扩大和提高高校形象是高校工作永恒的主题，是创建名牌学校、取得社会和经济效益的前提。一、高校形象的构成高校形象主要应由教学形象、科研形象、人文形象和环境形象构成。ｌ、教学形象是指人们（包括本校学生及教...     

教师专业形象的意蕴和价值

走向专业化的教师形象既是教师作为专业者的时代诉求,又是对传统教师形象的反思和重构。要真正领会教师专业形象的意蕴,需要在形象专业和专业形象、政策形象和自主形象、理想形象和现实形象等相关范畴中进行正确的抉择。教师专业形象的深入阐释在认同教师作为教学专业者身份、凸显教师专业形象现实性和规范教师专业发展路径等方面将发挥举足轻重的作用。     

教师专业形象的意蕴和价值

走向专业化的教师形象既是教师作为专业者的时代诉求,又是对传统教师形象的反思和重构。要真正领会教师专业形象的意蕴,需要在形象专业和专业形象、政策形象和自主形象、理想形象和现实形象等相关范畴中进行正确的抉择。教师专业形象的深入阐释在认同教师作为教学专业者身份、凸显教师专业形象现实性和规范教师专业发展路径等方面将发挥举足轻重的作用。     

试论大学生党员形象设计

文章从阐述大学生党员形象设计的意义入手,将大学生党员形象的要求分为红色形象要求、先锋形象要求和星火形象要求,提出了设计红色形象、先锋形象和星火形象的方法和方案。     

论高职院校公关形象的塑造

公关形象对于高职院校的发展有着重要意义。高职院校的公关形象是社会公众对高职院校的整体印象和综合评价,代表着社会对高职院校的认可度和接纳度。高职院校的公关形象包括学生形象、教职员工形象、专业形象、行政管理形象、文化形象和校园环境形象等六个方面。塑造高职院校的公关形象需要重视公关宣传,通过加强与社会和公众的互动来增强社会认可,提高知名度和美誉度,同时注意防控和处理公关危机。     

新世纪大学应树立八大新形象

新世纪大学应进一步树立自己的八大新形象,即社会中心形象、精神文明建设基地形象、学术自由基地形象、文化超市形象、国际化形象、社会生活实验场形象、催生新专业形象、高科技竞争主力军形象,从而使自身的作用进一步发挥和拓展。     

电视教学片视觉形象初探

电视教学片的视觉形象,做为电视教学的一种技术语言表达方式,在节目中占有突出的位置,如何使视觉形象更为有效地为教学内容服务,为学生服务是制作一部高水平的教学节目的关键问题之一。为此,我针对电视教学节目中的视觉形象问题提出一些观点和看法。 视觉形象,是指通过人的视觉反映到大脑之中感受到的形象。在电视教学节目中,我认为影响这一系统的形象主要是:构图形象、教师形象、布景、图片形象、色彩形象、文字形象、动画形象和这些形象的集合体——教学片的整体形象,在这里我称之为屏幕形象。     

唐传奇中的男性形象

唐传奇塑造了一系列具有独特艺术特征和丰富文化内涵的男性形象。通过对士人形象、浪子形象、侠客形象、官吏形象、商人形象、帝王形象等男性形象的归纳分析,可以进一步揭示唐传奇在古代人物形象塑造历程中的意义。     

信息技术支撑下物理形象思维的培养

物理形象思维是一种具体的以物理表象为思维材料而进行的思维,而物理表象则是物理形象在人脑中的间接和概括的反映。这些形象包括事物的物理宏观形象、微观形象、时空形象、局部形象、静态形象和动态形象等。我们可以围绕物理表象的形成、积累、运用等,培养学生的物理形象思维。     

试论公文语言的表征形象

本文从“表征形象”理论出发，通过与文学形象的比较分析，论证了公文语言具有普遍意义和审美价值的家国形象、法制形象、雅士形象、抒情形象等四个基本表征形象。     

河东盐池旅游形象设计与营销策略分析

独特的形象对旅游景区的生存与发展具有重要作用。从旅游形象理念、旅游形象行为和旅游形象视觉三方面,对河东盐池旅游形象进行了设计。研究指出,河东盐池旅游形象理念设计为打造独一无二的河东盐文化;旅游形象行为设计在于规范管理、引导公众环境和完善外部支撑系统;而旅游形象视觉设计是打造良好的第一印象和醒目的标识符号。在此基础上,从形象品牌、新闻传媒、活动营销、新媒体传播和口碑营销等方面提出旅游形象营销策略。     

浅谈邓小平维护中国大国形象的思想

邓小平的国家形象理论是邓小平理论的重要组成部分.邓小平认为,中国作为联合国常任理事国和世界上有重要影响的大国,应当注意树立和始终维护良好的信守诺言形象、独立自主形象、和平大国形象、改革开放形象、乐于助人形象.     

谈教师的四个专业形象

通过三种途径：教师的角色需要、教学专业要求、教师专业理想来构建教师专业形象,认为教师专业形象——学者形象、师表形象、教学专家形象和益友形象——是教师在其长期专业教学过程中通过整合其各种现实相关角色形象而呈现的适合教师专业要求和有利于教师专业理想发展的形象。     

浅议大学形象及其评价

大学形象评价就是大学对自身形象进行调查分析评估，检测大学的自我期望形象和社会实际形象及它们之间的差距，为创建更好的大学形象提供依据的过程。大学形象评价应通过大学自我期望形象评价、大学实际社会形象评价、比较和寻找形象差距并提出改进措施三个步骤来进行。     

黄河金三角经济圈区域形象建设探讨

区域形象,是指一个区域对内、对外的整体形象,是区域内外的公众对区域的总印象和总评价,或者说是某一区域在社会公众心目中的总体印象和综合评价。良好的区域形象是一个地区社会发展和经济腾飞的助推器。文章根据区域形象有关理论及区域形象建设对晋、陕、豫黄河金三角经济圈发展的重要意义,并结合黄河金三角区域形象建设的基础条件,从人文形象、经济形象、政府形象、科教形象四个方面着手,提出了黄河金三角区域形象建设的思路与设想。     

试从文学形象与历史形象中论唐明皇和杨贵妃的爱情

易中天教授认为任何历史事件和历史人物都有三种形象：历史形象、民间形象和文学形象。对于唐明皇和杨责妃的情爱关系自古便有各家说法,可谓仁者见仁智者见智。试从其文学形象、历史形象中简要论述唐明皇和杨贵妃的爱情关系。     

河南旅游形象刍议

文章研究河南旅游形象的确立问题.提出"河南旅游形象"的概念,认为应以形象硬件和形象软件为基础,以传播主体、评价主体、形象主体为依托,树立和传播河南旅游形象,高起点发展河南旅游业.     

加大管理改革力度塑造教育的良好形象--天津市西青区教育局高向军局长访谈录

教育质量的外在表现形式就是教育的各种形象，包括学生的形象、教师的形象、管理者的形象、设施形象、环境形象以及学校教育的整体形象等。教育形象建设成为当前各项教育改革工作的重点环节之一，已经引起了教育界人士的普遍关注。教育的各项管理和改革措施实际上都是在直接或间接地塑造着教育的良好形象，目的也是为了在公众面前展示教育的品牌形象，通过提升教育形象的层次，拓宽教育形象的内涵，丰富敦育形象的意蕴，可以达到提高社会对教育的关注程度，发挥教育服务社会的功用和价值，深化教育改革的目的。社会上的各行各业，有不同的历史使命、理想追求、工作性质和行为方式，因此，在公众心目中形成了各自不同的行业形象。其中，教育形象是最受公众注目的行业形象之一。因此，教育管理者越来越重视教育形象的塑造和改善。这次我们和高局长就针对教育形象的塑造问题展开了讨论。     

美国人入境前后中国旅游形象对比研究

美国是中国第四大入境旅游客源国和世界出境旅游大国。对比研究美国人人境前后的中国旅游形象,对于开展国家旅游形象营销、拓展入境旅游美国市场具有重要意义。采用三个形象调查经典问题,收集美国人对中国的刻板形象、情感形象和独特形象词汇,应用文本分析法进行研究。结论为：美国人的中国刻板形象、情感形象和独特形象正面积极且入境后较入境前更具体、积极和贴近事实;美国人对中国旅游形象的认识具有一致性;美国人人境前后的中国旅游形象词汇频率分布均呈指数衰减,高频词汇仅3～4个;美国人对中国的特色建筑、著名城市、独有事物、自然景观等抱有浓厚兴趣,塑造国家旅游形象时应充分利用这一特点。     

习近平关于新时代党的形象建设重要论述释析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央十分重视党的形象建设,在深刻把握世情、国情、党情变化的基础上,系统回答了新时代为什么要进一步加强和完善党的形象建设;在目标指向上要求进一步强化马克思主义信仰的政治形象、谋人民幸福民族复兴的使命形象、推进治理现代化的善治形象、勇于自我革命的进取形象、共建美好世界的开放形象等建设;在建设路径上要注重真抓实干、突出执政绩效建设,善于抓好党风这个形象建设的枢纽,注重领导干部这个“关键少数”的形象建设,坚决抵制有损党的形象的各种错误言论,不断创新传播党的形象的载体和方式方法。习近平关于新时代党的形象建设重要论述丰富和发展了马克思主义政党形象建设理论,指明了新时代党的形象建设的方向与着力点。