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高考科技阅读历来被认为是比较稳定的题目,但是和其他高考题一样,这类题目也会遵循稳中有变的原则。在前期做好基础复习的前提下,2006年高考科技阅读题的复习,需要研究2005年高考试题的一些新特点,把握新趋势,从而扎实做好后期的复习。 相似文献
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时寅敦 《中国小学语文教学论坛》2008,(3)
一、把握考纲要求及试题特点分析2007年针对不同区域的《考试大纲》(《考试说明》)中的现代文阅读要求,可以得出如下结论:1.科技文主要指社会科学类、自然科学类文章,可以是议论性的,也可以是说明性的。2.科技文阅读试题主要考查考生的"理解(B)"能力和"分析综合(C)"能力。 相似文献
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姜有荣 《中学生读写(初中)》2005,(9)
一探究16套试卷,把准四大走势。综观2005年16套高考语文试卷,对科技文阅读的考查在文本、选材、题量、考点上呈现出如下四大走势: 1.科技文是今年高考试卷“小阅读”的主流文本。高考语文试卷第1卷的现代文阅读通常称为“小阅读”,题型为单项选择题。今年16套高考语文试卷中有 相似文献
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所谓科技,是指研究自然科学与技术的章。高考中选用的科技往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的科研成果。许多考生尤其是史类考生对此类考题存在着不同程度的畏难心理。其实,如果在迎考复习中能掌握此类试题的命题规律并探索出一些行之有效的解题技巧,就完全有可能在高考中取得这一部分的理想分数。下面就是笔指导学生复习科技阅读的一些体会。 相似文献
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兰瑞平 《中国小学语文教学论坛》1995,(11)
阅读下面文字,完成1—8题。 近来,日本的阪神地震惊悸犹存,台湾海峡一带又接连出现了地震。周边地区频繁地震的出现,引起了中国人的警觉。 国家地震局3月31日发布的消息说:从1988年以来,中国地震活动已进入本世纪第5个活跃期。 几年来,已先后发生了1988年云南澜沧——耿马地震,1989年四川巴塘、小金地震,山西大同——阳高地震,1990年江苏常熟——太仓地震、青海共和地震等。专家们预计,这一活跃期将持续到本世纪末下世纪初,其间可能发生多次7级乃至个别更大强度的地震。活动的主体地区可能是大陆西部和台湾,东部地区地震活动水 相似文献
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2004年高考语文试题是建国以来最丰富多彩的一次.共有15套试卷。就科技文阅读试题而言,这15套高考试卷与2003年全国题基本上保持一致,共4小题.12分,占分比例还是比较大的。因此,分析2004年高考失误原因,对于备战2005年高考,降低解题失误比例,提高语文成绩是大有必要的。 相似文献
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2001年的高考《考试说明》告诉我们,现代阅读考查主要考虑两种类别的阅读:一是以鉴赏和陶冶情操为主要目的的学作品阅读;一是以获取知识和信息为主要目的的阅读。这一信息说明,学作品阅读的考查,将在高考中占有更重要的位置。 相似文献
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帅丽红 《中国科教创新导刊》2009,(24):81-81
本文从读题,分析“文眼”入手,讲明了在高考散文复习答题的时候应该注意的问题。结合高考试卷简要的分析了审题技巧、答题方向、把握结构和思路、鉴赏文章的形象、语言和技巧的方法。简明扼要的点名了高考复习技巧,对高中学生在日常的答题训练中以及高三的复习,都有重要的指导意义。依法复习,必然受益匪浅。 相似文献
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一.常见干扰项设置形式
综合分析近几年的高考语文试卷,客观型试题设干扰项的方法主要有:
(1)无中生有:原文没有相应的表述或暗示,选项某些内容是命题者硬加进去的。 相似文献
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唐惠忠 《中学生读写(初中)》2004,(3)
在科学技术日益发达的今天,科技说明文的阅读能力显得越来越重要。近几年,高考语文试卷大多有这类文章的测试题目,其意义颇为深远。这类试题的题型相当稳定,全是选择题,一般要求考生根据材料提供的信息,选出符合(或 相似文献