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听说有教师弃实验室的玻璃棒不用而特意向食堂要筷子指导学生搅拌液体时,我想起了实验教学中常见的一些现象。现象一:《食盐在水里溶解了》一课的实验
为了帮助学生理解溶解的概念,有一个环节是用过滤的方法来分离混合在水中的沙、面粉、盐。 相似文献
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听说有教师弃实验室的玻璃棒不用而特意向食堂要筷子指导学生搅拌液体时,我想起了实验教学中常见的一些现象。现象一:《食盐在水里溶解了》一课的实验
为了帮助学生理解溶解的概念,有一个环节是用过滤的方法来分离混合在水中的沙、面粉、盐。 相似文献
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一位教师在教学“两位数减一位数(退位)”(义务教育课本第40页)例1时,先用教材上的方法草率地教完之后,出了两道式题:30—5=35—8=教师说:“还可以用竖式计算。”紧接着进行板演: 相似文献
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教师是教人读书的人,教师自己也是读书人。教人读书的读书人自己读书吗?这个问题本来不应该成为一个问题,然而不幸的是,它已经和正在成为一个问题。这个问题一旦成立,便牵扯出一连串新的问题,引发一种普遍的忧思。这种忧思不仅关乎教师和教师工作本身,而且关乎学生成长和人才培养,关乎教育的根基和质量,甚至关乎整个民族和社会的未来。从这个意义上说,这的确不是一个小问题。 相似文献
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玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器。在配制溶液时,常用玻璃棒搅拌以加快溶质的溶解;在加热蒸发溶剂时,常用玻璃棒搅拌以使溶液受热均匀,不致外溅;在过滤操作时,常用玻璃棒做引流液体和转移固体之用;在测定溶液pH时,常用玻璃棒蘸取待测液到pH试纸上,以便能在半分钟内读出其溶液的pH值;在烧杯或锥形瓶中混和溶液时,常用玻璃棒搅拌以使物质混合均匀化学反应迅速、完全。但是,你见过在试管中完成“用玻璃棒不停地搅拌”这个基本操作吗?由人民教育出版社2001年3月出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书化学》(全一册)… 相似文献
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初级中学课本物理第二册第249页上写道:“在照明电路里千万不能用铜丝代替保险丝,因为铜丝在电流过强时不熔断,起不到保险作用。”对此,我有些不同的看法。首先,从不同的原理来看,一根保险丝在电路中能不能起到保险作用,并不取决于用什么材料制成,而是取决于由所用材料及 相似文献
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王璐 《数理天地(初中版)》2004,(6)
在学习《摩擦起电》一节课时,我发现了一个奇怪的现象:玻璃棒也能带负电! 我用玻璃棒1在丝绸上摩擦后与验电器的金属球接触,验电器的箔片张开了。接着,我又 相似文献
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充分的教育专业化阅读是成为一名合格教师的基本前提.但长期的公共阅读缺失则会给教师的教书育人工作带来根本性的伤害。 相似文献
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体育是共产主义教育总体系中的一个組成部分,是增强身体健康的一种手段。在社会主义社会的各項建設事业里,为了适应各項事业的飞跃发展,更需要健壯的身体旺盛的精力以担当更繁重的工作和考虑更多的問題(包括一些新技术的改革及創造发明等)。“身体是革命的本錢”也就是这一道理。而要求身体 相似文献
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答:我们讲的“奶”,包括液体奶(如鲜牛奶、“纯”奶和各种花色奶)、发酵奶(如酸奶)和固体奶(如各种奶粉)。这些液体乳液或按说明调成的奶粉乳液,其营养成分应接近鲜牛奶,不应额外兑水。例如,每100 毫升乳液中蛋白质含量不得低于2.5克。也就是说,各种商品名称的“奶”或“乳”,必须确保其营养成分,其中蛋白质含量不得低于2.5克/100毫升。否则,就只能称含乳饮料,而不能叫“奶”或“乳”。含乳饮料与各种“奶”或“乳”不同,从根本上 相似文献