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相似文献
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1.
当代民族主义和高师院校爱国主义教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
王亚明 《教育探索》2006,3(8):105-106
冷战后的民族主义有不同的表现、特征和影响,民族主义教育对于当前中国具有必要性。一直以来,中国都提倡爱国主义和国际主义,而不提倡民族主义。当前,随着中国综合国力的提高,中国的国际交往更加频繁,也更有必要强化中国国民的民族国家意识。根据对冷战后世界范围内的民族主义和中国的现实情况的分析,我们应当从当代民族主义中汲取资源和教训,在高校爱国主义教育的内容上,理性民族主义是我们正确的选择。  相似文献   

2.
爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度.这里的“祖国”可以是一个区域或者城市,但是爱国主义一般用于某个国家.在当今的大学教育中称的上古老而又弥新的课题就是“爱国主义”教育.随着新时代的到来,经济全球化浪潮席卷世界每一个角落,我国社会主义市场经济也在逐步的发展和完善,这为大学生爱国主义教育带来了严峻的挑战,更是带来了机遇.怎样在把握这一时代背景的前提下,探索当代大学生爱国主义教育的途径,是迫切需要解决的问题.  相似文献   

3.
当代爱国主义对民族主义的精神诉求   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱蕾 《考试周刊》2009,(35):47-50
一直以来,中国都提倡爱国主义和目际主义,而不提倡民族主义。改革开放后,随着中国综合国力的提高,中国的国际交往更加频繁.变化日新月异,这就滋生了极端的民族主义.本文作者根据对当代民族主义和爱国主义特征、表现的分析.认为我们应当从当代民族主义中汲取资源和教训.去其糟粕。取其精华,强化民族国家意识,这对我国的完全统一、增强凝聚力和民族自豪感、走向真正的大国具有不可估量的作用。  相似文献   

4.
本文从爱国主义的时代内涵、爱国主义教育的内容及理性引导、创新爱国主义的办法等方面,阐述了新时期高校爱国主义教育问题。  相似文献   

5.
对当代大学生进行爱国主义教育,仅仅依靠激发他们的爱国情感是不够的,还必须具有丰富而深刻的理性内涵,使他们所受到的爱国主义熏陶既承续着丰厚的历史传统,又洋溢着昂扬的时代精神。为此,必须加强爱国主义的理论研究,从文化发展战略的高度弘扬爱国主义精神,清晰、深刻地揭示中华民族对整个人类及其文明发展,进步所负担的崇高使命,从而激发当代大学生更加自觉地承担起振兴中华的伟大事业赋予自己的具体历史责任。  相似文献   

6.
当代大学生爱国主义教育路径新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
在世界多极化、经济全球化以及信息智能化的背景下,大学生的爱国意识和爱国主义情感面临前所未有的冲击,高校思想政治工作如何适新应变,大胆创新,探索出爱国主义教育的有效路径,使爱国主义能够深深扎根于每一个社会成员的内心深处,并外化为自觉行动,对于国家建设、社会发展乃至个人价值的实现,具有不可估量的时代价值和现实意义.文章从爱国主义教育的实际出发,提出了“依托三个教育平台,抓住三个活动契机,坚持三个有机结合”的爱国主义教育的新路径.  相似文献   

7.
随着我国的快速发展,在应对日益增多的国际矛盾和国际纠纷的同时,如何正确引导存在于大学生中的不断高涨的民族主义的热情,是新时期我们必须面对的一个重大而现实的课题.按照新时期的要求.高校的爱国主义教育应该在继续注重抓好爱国主义思想情感的培育的基础上,通过全面系统的爱国主义的理论教育,引导大学生正确认识民族主义,树立科学的爱国主义观,从而理性地体现爱国主义热情.  相似文献   

8.
网络民族主义是民族主义在信息时代的新形式.群体意识调和的强制、传统文化维系的困窘、历史疮伤恶化与愈合的交织,是网络民族主义得以对青年群体爱国主义教育产生影响的原因.网络民族主义与青年群体爱国主义教育在本质与表象上的模糊,使之扮演的角色变得扑朔迷离.善用网络民族主义以优化青年群体爱国主义教育,可以从去盲从化、去空心化和去狭隘化三个方面规划.  相似文献   

9.
爱国主义精神是中华民族精神的核心力量,为中华民族精神传承积攒了宝贵的精神财富。作为当代大学生必须深刻了解中华民族爱国主义精神的光荣历史,继往开来,肩负起建设中国特色社会主义中国的历史使命;开拓进取、勇于创新,实现中华民族伟大复兴。  相似文献   

10.
大学生爱国主义教育的反思与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
把握爱国主义教育的本质,使其体现时代性、针对性的特征,增强教育的实效性,是当前思想政治教育面临的课题。文章对爱国主义的科学内涵、爱国主义教育的本质及整体性、针对性等问题进行了反思,并对创新爱国主义教育模式的问题进行了探讨。  相似文献   

11.
新疆兵团第三次高中新课程课堂教学观摩研讨会于2008年6月在石河子召开。一位历史老师在公开课“抗日战争”中,分析战争爆发的原因后,设计了一个环节:让学生讨论“中日之间以后会不会发生类似的战争”。学生以“中国”或“日本”国的角色,分别站在自己国家的立场上发表意见。这位老师还给了倾向明显的暗示。讨论中,不管是“中国人”还是“日本人”,不少学生都认为将会发生战争,并说了理由,这位老师都给予了肯定。  相似文献   

12.
对大学生进行爱国主义教育,不仅需要深刻的理论阐述,更需要生动的事迹和高尚人格的熏陶感染,爱国主义教育基地在这方面发挥着不可替代的作用。为充分发挥基地在爱国主义教育中的作用,需要从加大投入力度,挖掘精神内涵,注重改革创新,优化内部管理等方面进一步加强爱国主义基地建设。在此基础上,通过爱国主义基地与高校的联系,利用基地进行实践课程教学,开展红色旅游等多种形式充分发挥爱国主义教育基地的作用,推进大学生爱国主义教育。  相似文献   

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14.
新形势下,大学生的爱国主义教育已成为当务之急,中国近代史是一部很好的爱国主义教育史,只有紧紧抓住时代特征,针对当代大学生存在的问题和新特点,采取适时适式的方式才会收到良好的效果。  相似文献   

15.
爱国主义是一个永恒的主题,是各族人民共同的精神支柱。大学生是中国的未来和希望,是现代化建设的主力军,大学生爱国主义教育直接关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化建设的成败。新时期大学生要弘扬爱国主义精神,反对狭隘民族主义,反对民族虚无主义,坚持爱国主义同爱社会主义和拥护祖国统一的一致性。大学生的爱国主义教育要同理想信念教育相结合,不断创新大学生爱国主义教育的新思路。  相似文献   

16.
爱国主义既是一项重要的政治原则,又是一个最基本的道德规范。热爱祖国,是我国公民,特别是当代青年大学生应有的基本道德义务和素质。爱国主义教育是整个思想政治教育的核心,各高校,尤其是思想政治理论工作者和思想政治教育工作者,应经常对大学生进行爱国主义教育,激发他们的爱国热情,并引导这种热情转化为努力学习、报效祖国的内在动力。  相似文献   

17.
大学生爱国主义教育问题初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
爱国主义教育始终是高校思想政治教育中永恒不变的主题,是高校政治思想工作和思想教育的基本内容,是我国对大学生进行主旋律教育的重要组成部分,对培养合格的社会主义建设者起着不容忽视的作用。为此,高等学校应清醒地认识到其对大学生进行爱国主义教育的迫切性、重要性和长期性。教育者应积极探索大学生爱国主义教育的途径和方法,激发大学生发扬爱国主义的热情,引导大学生进行爱国主义的实践,搭建爱国主义教育的平台,提高爱国主义教育的实效性。  相似文献   

18.
把握爱国主义教育的本质,使其体现时代性、针对性的特征,增强教育的实效性,是当前思想政治教育面临的课题。本文对爱国主义的科学内涵、爱国主义教育的本质及整体性、针对性等问题进行了反思,并对创新爱国主义教育模式的问题进行了探讨。  相似文献   

19.
刘国栋 《江苏高教》2014,(3):137-138
高校应充分认识民族主义思潮的两面性,积极采取有效措施,引导大学生合理抒发民族情感,为大学生的健康成长创造良好环境。  相似文献   

20.
对大学生进行爱国主义教育是高校一项重要内容,也是刻不容缓的重要任务。对大学生进行爱国主义教育是大学生树立正确的价值观的需要,是培养适应社会主义市场经济需求的新型人才的需要,是大力弘扬民族文化和振奋民族精神的需要。其主要途径和方法是:建立健全大学生爱国主义教育制度;充分发挥课堂主渠道作用;营造良好的爱国主义教育氛围。  相似文献   

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