关于VFP教学过程若干问题的探讨

对VFP教学内容的组织、VFP教学的重点和难点、VFP教学过程的实践性环节等问题进行了探讨。     

以NCRE为指导改进VFP程序设计教学

NCRE对VFP程序设计的教学具有重要的指导作用,文章通过分析VFP程序设计教学现状中存在的问题,结合NCRE二级VFP的考试新大纲的要求,提出关于VFP程序设计教学改进的思考和建议,以期提高考试通过率。     

高职VFP教学中三个重要环节

针对目前高职VFP教学中存在的问题,提出了高职VFP教学中三个重要环节,这三个环节的训练可以有效地帮助学生架构MIS框架,掌握VFP的精髓。文中对这三个环节的重要性和教学过程设计都做了深入的研究。     

浅谈案例教学法在VFP教学中的应用

本文就案例教学法在VFP教学中的应用作了初步的探讨。同时,对在VFP教学中实施案例教学的几个主要环节进行了分析和研究。     

VFP程序设计课程教学改革与实践

Visual Foxpro（VFP）是一个面向对象,可视化的关系型数据库管理系统,具有强大的数据处理能力,便于开发信息管理系统。因此,VFP程序设计是很多高校非计算机专业的计算机基础课程。文章结合实际的教学实践和探索,指出了VFP教学中目前存在的问题,提出了VFP教学中几点看法,经实践证明,可以有效地提高教学质量。     

案例教学法在《Visual FoxPro程序设计》教学中的应用与实践

针对我校在《Visual FoxPro(简称VFP)程序设计》课程教学中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法。具体介绍了案例教学法在VFP教学中的应用与实践,提高了学生的动手能力和创新能力。     

关于Visual FoxPro的案例教学方法

介绍了在VFP教学中开展案例教学法的特点及重要性作了全面介绍，并对其在VFP课程教学中的具体运用作了研究和探索。     

关于VFP程序设计教学改革的探讨

VFP编码简单,方便开发小型数据库,在实际教学过程中,为了更好地实现教学目的,达到最佳教学效果,本文争对VFP教学过程中出现的问题,提出改革意见。     

《VFP程序设计》教学方法探讨

VFP程序设计是非计算机专业的一门重要的计算机基础类课程。为提高学生的VFP程序设计能力,本文讨论了VFP程序设计教学中存在的几点问题,并给出了相应的解决方法。     

中职财经专业VFP程序设计课程教学的思考

VFP程序设计是中职财经类专业普遍开设的一门课程,对会计专业学生有较大的实用性。本文针对“VFP程序设计”课程教学中存在的问题,并结合教学实践。从课堂教学、实践教学、如何激发学生学习兴趣等几个方面进行了探索,取得了较好的效果。     

高校文科程序设计课程的教学研究

VFP程序设计课程中的结构化程序设计语言基础是学生学习的重点和难点,笔者结合文科类学生的特点,从VFP结构化程序设计的两大教学目标出发,对该课程的课堂教学和实验教学进行探讨,并设计了具体的教学方案.     

VFP教学方法初探

根据VFP的特点和学生的实际情况,提出在VFP教学中,用案例贯穿整个教学过程,以多媒体教学和传统学相结合进行教学的教学方法.     

高校非计算机专业VFP程序设计语言教学探讨

阐述了VFP程序设计语言是一种大量的数据处理和进行管理系统开发的常用工具,从VFP程序设计的教学上阐述了课堂教学改革的方案,针对VFP程序设计的特点、传统教学中存在的问题和采取的教学改革措施进行了探讨和分析,着重从网络环境下的任务驱动模式教学,面向过程与面向对象的程序设计方法,课堂讲解时化抽象为具体,加强实践教学,重视动手能力培养等几个方面提出了应对之策,并在教学实践中进行实施,取得了一定的教学效果。     

案例教学法在VFP程序设计教学中的应用

案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro（VFP）程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。     

面向对象的数据库管理系统VFP的教学探索

从教学思想、教学方法和教学手段等几个方面对数据库管理系统VFP的教学做了初步探讨,并对教学过程中出现的一些常见问题给出了相应的解决方法.     

用“构建主义”作为VFP编程教学设计的理论基础

以教师的“教”为中心的传统教学设计不能适应VisualFoxPro(简称VFP)编程教学。而以学生的“学”为中心的“建构主义”理论下的教学设计能够很好地克服传统教法的弊端。本文以VFP编程课为例,进行了建构主义理论下教学设计的实证分析。     

高职VFP程序设计课程教学改革与学生职业能力培养的研究

本文根据＂Visual FoxPro程序设计＂（VFP）课程面向对象、可视化、数据库开发的特点,以高职高专培养＂培养应用型、技术型人才＂的指导思想,针对当前高职VFP的教学现状提出任务驱动式教学模式。通过任务驱动式教学模式打破原有的教学思想、教学方法、教学手段,达到学生掌握利用VFP程序设计为企、事业单位开发数据库管理系统的职业能力。     

成教学院VFP课程教学改革的探索与实践

VFP课程是继续教育学院多个专业的必修课,但传统的教学方法不利于学生掌握数据库管理的思想,本文介绍了VFP课程在教学环节、考试环节改革的改革方案。     

高职高专VFP课程教学改革探讨

从转变教学观念、改变教学方法和教学手段、改革考试考核方式等几个方面对数据库管理系统VFP的教学做了初步探讨。     

应用型本科非计算机专业VFP程序设计教学模式的探讨

本文通过分析应用型本科非计算机专业的VFP程序设计的教学现状,并从任务驱动方法、多媒体机房上课、基于软件工程的案例教学、培养学生提出问题的能力及考核方式五个方面探讨应用型本科非计算机专业的VFP教学.