建立军粮供应市场化初探

军粮是部队赖以生存的物质基础,军粮供应的好坏直接影响部队的战斗力。随着国家粮食供销市场化程度的提高和军队后勤社会化改革的深入,军粮供应市场化成为军粮改革的必然趋势,也是实现军地“大后勤”的重要举措。     

雾里行车五项技巧

开雾灯但别用远光 在雾中行车,应打开雾灯、近光灯,但别开远光灯。远光灯的光线高挑,被大雾折射后容易射入对向行驶的驾驶员眼中,使其视线模糊。 勤按喇叭,警告行人和车辆。听到其他车的喇叭声,应当立刻鸣笛回应,示意己车的位置。     

当代雷锋郭明义

郭明义同志事迹简介郭明义,男,1958年12月生,成人本科学历。1977年1月参军,并于1980年6月在部队加入中国共产党,曾被部队评为"学雷锋标兵"。1982年1月,复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。     

铁路提速度后对工务维修体制的探讨

一、存在的问题 原有的管理体制是段下设领工区,每个领工区管理3～4个工区,工区定员少,人员分散,不利于组织生产和上道工时的充分利用,导致直接生产用工不足,上道率和作业效率上不去。提速后的有关规定,要求正线来车1500m下道避车,“Z”、“T”字头列车到达前10min停止作业下道避车,领线来车距列车1000m下道避车。这样纯作业时间每个工作日不足200min。     

师爱体现在“勤”当中

师爱是教师把学生放在心上,是教师对每一位学生的关心、期待和扶持。我认为,具体来说就是教师平时对学生做到“四勤”：勤观察、勤交流、勤联系、勤帮助。师爱就体现在这个“勤”当中。     

谈“勤”与“活”——班级管理工作刍议

班级是学校教育教学工作的基层组织,班主任是班集体的组织者和领导者,是联系各科任教师和团队组织的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是青少年学生健康成长的引路人,因此,班主任工作在学校的各项工作中占据着举足轻重的地位,在教育教学中要做好班主任工作,我认为关键要“勤”和“活” 勤包括眼勤、口勤、手勤、腿勤、脑勤等几勤,班主任要勤观察学生日常行为的变化情况和学习变化情况,发现问题及时解决,这就是我们常说的眼勤;     

勤以治校

古人云：勤能补拙。俗语说：勤为无价宝。作为一校之长，无论工作怎样烦忙，一定要注意勤学习．勤思考，勤调研．勤践行．勤创新。我以为，多“勤”是当好校长的前提和基础。     

做学生最贴心的老师

作为班主任,在工作中要做到"勤"和"坚持"。"勤"体现在勤动脑、勤深入、勤沟通;"坚持"体现在坚持最早到班、坚持课间检查、坚持培养学生良好的意志品质。     

“五勤”催化创造力

<正>回顾科技史上创造奇迹的科学家和发明家,他们的成长和成功过程都闪耀着一个"勤"字。如爱因斯坦的成功经验是目标+方法+勤奋。著名桥梁专家茅以升的成功之道是"博闻强记、多思多问、勤于实践、勇于创新"。由此可见,勤奋是成功之本,"五勤":勤学习、勤观察、勤思考、勤实践、勤创新是催化创造力的重要之举。1.勤学习知识是创造的基础,与创造力成正比关系。一个人所掌握的知识越是博大精深,想象力越是丰富多彩,其创造力就     

带领群众奔小康的“致富能手”——记“全国五一劳动奖章”获得者小多吉

提起小多吉这个极为普通的名字,在青藏局乃至全区公路养护系统却无人不知、无人不晓,人们都把他与两次获得中国工人阶级“大奖”,即1995年“全国职工模范之家”和1996年“全国五一劳动奖状”获得者那曲公路段31工区联系在一起。小多吉就是这个工区的工区长。在没有资金、没有经验的情况下,从1992年开始,他组织工区职工靠捡牛粪、卖牛粪起家,到2002年底,已通过发展“三产”,累计创收近90万元,17名职工人均创收4万多元,人年均创收5000元。     

班主任工作应体现五“勤”

班主任是班集体的教育者和管理者,学校领导是学生实施教育的有力助手和骨干力量。班主任工作做得好坏,直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。本文从口"勤"、腿"勤"、手"勤"、眼"勤"、心"勤"五个方面论述了如何做好班主任工作。     

浅谈幼儿园后勤管理

从事后勤的管理者拥有一颗责任心和事业心,务实肯干,不怕苦,不怕累,有强烈的为一线服务的意识和现代创新意识,在工作中时刻保持清晰的思路,做到勤问、勤说、勤思考、勤做就一定能做好幼儿园后勤管理工作。     

教导主任应做到“勤”“实”“新”

教导主任作为学校教学工作之"魂",其工作的关键在于"导".当好一名教导主任关键要做到:勤、实、新. 勤学习,勤听课,勤积累,勤总结.勤学习就是要深入钻研大纲、课标、教材,熟悉各年级的教材内容,教材编排体系,教材特点,了解各学段的教学要求和特点.勤学习需要做到"四吃透""十留心".     

“五勤“——班主任工作的基本模式

在班级工作中,班主任担负着管理、组织、协调、教导、服务的多重角色,因此,作为一名合格的班主任应努力做到“五勤”,即足勤、目勤、口勤、手勤和脑勤。     

当代的活雷锋——鞍钢工人郭明义

[本刊专稿]郭明义,现任鞍钢矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员.男,汉族,1958年生,1977年入伍,1980年加入中国共产党,1982年从部队退伍到鞍山钢铁集团矿业公司齐大山矿工作,先后从事矿用大型汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译等工作,1996年起从事采场公路管理员工作至今.     

浅谈农村中学班主任工作体会

<正>要在农村中学当好班主任,特别是当好普通班的班主任,是一个非常辛苦的工作。下面我谈谈几点体会。要吃苦耐劳。教师要用积极的心态和高度的责任感来当好普通班的班主任,要有吃苦耐劳的精神,以"勤"为先,讲究实效,勤下班,勤做学生的思想工作,勤与家长沟通,勤督促检查,勤跟班、跟紧班,勤抓教学与严抓纪律相结合,勤与任课教师沟通。发现不良苗头,要及时解决,把矛盾消灭在萌芽状态。每周日晚自修我都要对上周的班级情况作总结,对好的方面进行表扬,     

浅谈班主任工作中的“五勤”

班主任是学校德育工作的骨干力量,是中小学生健康成长的引领者和人生导师。而要做好班主任工作,突显一个"勤"字是十分重要和必要的。根据工作实践,从"足勤、目勤、口勤、手勤、脑勤"这五个方面来探讨做好班主任工作的策略。     

勤·细·严·爱·公——班主任工作“五字经”

“勤”字当头,是当好班主任的有效途径要当好班主任,应坚持“勤”字当头,做到“四勤”。即脑勤、手勤、嘴勤、腿勤。大脑里要经常装着学生情况,清楚每个学生的个性特点,长期做到知已知彼。经常考虑如何教育管理学生,怎样引导学生全面发展,增强素质教育;勤动笔,记好班级日志,写好思想教育方案;勤动口,要有一张“婆婆嘴”,除了在班级表扬先进,提出问题,以正确的人生观教育学生外,还要找学生个别谈话,个别疏导;勤动腿,下班要勤,下宿舍要勤,家访要勤,与科任教师联系要勤。总之,坚持勤字当头是当好班主任的有效途径。细心细致,是班主任工作的基础…     

让学生成为课堂的主人——“梯形的面积”教学实录与评析

“三勤四环节教学”是河南省鹤壁市的实验研究课题,其中的“三勤”是指勤动脑、勤动口、勤动手,课堂上让每个学生勤动脑会思考,勤动手会操作,勤动口善表达;“四环节”是指定向诱导、自学探究、讨论解疑、反馈总结,是学生脑、口、手活动的载体。“梯形的面积”是该课题实验研究中的一个典型课例。     

年轻班主任的工作心得

年轻班主任怎样才能快速而有效地进入工作状态,必须做到勤劳二字,勤听,勤问,勤下班级,勤下宿舍。