老师,我心中的楷模

老师是辛勤的园丁,照顾我们这些幼苗成长;老师是一本书,领我们在知识的海洋邀游;老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们;老师像启明星,我们刚起床,老师已来到校园;晚上我们睡下,老师还在灯下备课忙碌。老师!您是我心中的英雄,将来,我也想当一名老师,把你作为我心中的楷模。老师,我     

老师的爱

老师的爱，是一缕春风，吹绿了我们知识的荒原。老师的爱，是一声警钟，敲醒了我们迷茫的梦幻。老师的爱，是一座大山，孕育着对我们殷切的期盼。老师的爱，是一艘小船，载着我们渡过童年……老师的爱@王雅琴$河北井陉南峪镇王家岩小学四年级     

我爱老师

老师是辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师。我爱老师。我是四年级的学生,教我们的老师有:崔老师、秦老师、曹老师。以前崔老师是我们的班主任。现在秦老师是我们的班主任。崔老师当班主任时非常有意思,有一次上课时拿一个小娃娃逗我     

师爱——照耀少年的阳光

“我们期望老师是老师;我们更期望老师是朋友。我们因为喜欢老师,所以喜欢她的课;因为喜欢她的课,所以我们用心去学;因为我们用心去学,所以我们学到很多。人生的道路上因为有老师,少了一些曲折,多了一份自信、勇气和成功。”——摘自一高三学生写给老师的信苏霍姆林斯基说过:“     

使用教鞭遐想

教鞭,是不可缺少的教学工具,对于小学低年级来说,尤其是这样。它虽然简朴,但使用起来并不简单。有位老师是这样使用教鞭的: 在总结小学第二册语文《我们的好老师》这一课时,教者要学生谈谈课文中我们的老师是怎样的一位老师。有的学生说这是一位认真批改作业的老师,有的说这是一位不怕困难的老师,有的说这是一位带病上课的老师……学生回答一句,老师板书一句。学生把课文里那位老师的优点全答出来了,就是无人概括出“我们的老师是位好老师”这个中心意思。听这堂公开课的同志们     

冷酷到底

老师是桥梁,接通了古今中外的文明;老师是人梯,培养了一批又一批的人才;老师是渡船,摆渡了一轮又一轮的学生。学生的成就,见证了老师的付出;学生的成长,饱含了老师的心血。九月,在丹桂飘香的时节,让我们为老师放歌,为我们亲爱的老师祝福。     

我的老师

我喜欢的老师是我们的班主任宋老师。从一年级到现在,宋老师一直陪伴着我们。     

My Teacher

每个人都有老师,我也有我的老师。她是一位好老师,她不仅给我们传授知识,而且告诉我们生活的道理。在她的课上,我们不会觉得沉闷。我们常常做游戏,有时还开开玩笑。她是我们的老师,也是我们的朋友。     

老师,我们来看您

您的黑岌失落在秋天……老师我们来看您,让欢歌笑语,拍醒沉睡的海岸小及,弥漫着春意拼起童心,回忆是那么香甜……老师,望着我们很近,又很遥远幸福洞湿了老师的眼睛……那是一片真诚的海呵在老师的眼里我们是一只只欲回的小船……老师,我们来看您@朱京龄 ~~     

目标:德语教师

我清楚地记得在读小学的时候,老师就让我们写"我长大后的理想"的作文。当时小小的我就想做一名老师,因为我的班主任汪老师是一位可爱可亲的好老师,她就像妈妈一样关心我们每一位学生,并把知识传授给我们,我们     

为恩师祝寿辞

学友们:值此吕宜园老师八十五华诞之时,我们来到省会郑州,欢聚一堂,庆贺恩师健康长寿,畅谈离情别绪,互勉事业腾飞,这一美好的时光,将永远留在我们的记忆里。现在,我提议,首先向吕老师敬上三杯酒。第一杯酒,祝贺老师华诞喜庆;第二杯酒,感谢老师恩深情重;第三杯酒,祝愿老师百岁高龄!有位著名的作家说:“在所有的称呼中,有两个最闪光、最动情的称呼:一个是母亲,一个是老师。老师的生命是一团火,老师的生活是一曲歌,老师的事业是一首诗。”那末,我们的恩师——吕宜园老师的生命,更是一团燃烧的火,吕老师的生     

“动物”老师

一天,小邻问小羽：“你们的老师是谁？”小羽说：“我们的是马老师和朱（猪）老师。”小邻一脸疑惑：“我们的是季（鸡）老师和杨（羊）老师,真奇怪,幼儿园里怎么都是动物老师呀？”     

老师变学生

程老师是远近闻名的严老师，说他严格是可以理解的，因为这是做老师的职责嘛!可他不关心我们，不理解我们可就不对了。同学们实在忍不住了，就写了一封信给QQ博士，内容大体是：“我们的老师一点也不理解我们，请您帮我们发明一种东西，使老师能理解我们。”信发出后没多久，热心的QQ博士回了信，并且还附着一个小包，信上说，只要老师吃了这小包里的药丸就会变成班里的一个学生。当老师真正地理解学生的时候，老师就会恢复原状。我们看了信后，高兴得一蹦三尺高，并小心地把小药丸藏好，准备找一个机会让老师吃下去。过了几天，机会来了…     

我们的老师

我们的老师真是厉害每日的天气从他脸上一看便知 道我们的老师真是好笑和我们只跑了 秒 120他的鞋竟然坏掉我们的老师真是“糟糕”工作繁忙竟把生日与节日统 统忘掉我们的老师真是崇高风里来雨里去默默付出从不图回 报 (指导教师 戴福发 : )我们的老师$福建漳州市长泰县苑山小学五年级@沈雪敏     

新视野之窗

轻轻的,教师节来临了,正如一位位老师,默默地走进我们的心田。每个人的一生,都会有许多的老师,不论是传道者,还是授业者,抑或是解惑者,每位老师都是那么勤奋,那么执著。当我们羽翼未丰时,是老师精心的呵护,给我们插上理想的翅膀:当我们雏鹰展翅时,是老师坚定的信念,给我们指引飞行的方向;而当我们翱翔太空时,又是老师默默的注视,给我们输送不竭的力量!     

“怪”老师

说他是"怪"老师,并非人长得怪,而是他能让一提作文就心烦的我们,爱上了写作,而且写而不厌,欲罢不能。怪哉!怪哉!他就是我们的任老师。任老师是我们的语文老师,他戴着一副眼镜,总是和蔼地看着我们做作业,悄悄地来到你身     

杨老师可敬不宜学

今天指导学生阅读<我们的老师>,这是全日制聋校实验教材第七册的一篇阅读课文.课文讲了杨老师带病给"我们"上课的事,意在表现杨老师是一位一心为工作的好老师.     

凯风自南

我的初中班主任李老师是一位语文老师。李老师个头不高,身体瘦削,戴着一副眼镜,目光炯炯有神。李老师说话声音温和,但充满力量。最重要的是,李老师慈祥的笑容消除了我们心中对于陌生环境的恐惧。初中时的我们,整天叽叽喳喳,懵懂中带着莽撞,李老师用她妈妈般的爱陪伴、呵护着我们成长。     

“杨老师”不宜学——《我们的老师》教学有感

今天指导学生阅读《我们的老师》。课文讲杨老师带病给“我们”上课的事,意在表现杨老师是一位一心工作的好老师。     

积淀──献给老师

世代求学的教本 　　让老师翻碎了、用烂了 　　留在我们心里的是一串串 　　璀灿的珠玑 　　　　天地万事的疑问 　　让老师释明了、析透了 　　留在我们心里的是一条条 　　科学的真理 　　　　古今中外的知识, 　　让老师讲遍了、讲全了 　　留在我们心里的是一把把 　　开启智慧之门的钥匙 　　　　学做真人的要义 　　老师都言传了、示范了 　　留给我们一生的是一道道 　　奉献的轨迹 　　　　人类进步的阶梯 　　老师都已走熟了、登惯了 　　留给我们的是一代代 　　文明的根基 　　　　一代又一代国家的栋梁 　　一批又一批时代的…