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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(12):76-77
前不外,“课堂内外(小学版低年级版)”微信公众账号举办了一次网络绘画大赛。在众多投稿的小画手中,我们发现了一位”高产“的小画手,她每天都能创作出很多作品,而且每幅都是精品哦! 相似文献
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幼儿宜多画画、少写字,这是幼儿的年龄心理特征和字、画各自的特点决定的。一从幼儿的“认知世界”来看,他们对外部事物的感受全凭直觉,也就是说,幼儿就够接受的,必须看得见、摸得着,他们最初认识的是妈妈、爸爸、碗、桌子、房屋、树木、小猫……等等,而不可能是物象直观以外的东西。绘画正好是用来表现具体物象的手段,它是把感性认识的东西,经过理性的升华,用某种方法再现所感之物,从“感受”到“再现”的递进完全是阶梯式的,上下两层紧密相承,而“字”的本身就是各种十分抽象的符号,就算是象“日”、“月”,“鱼”、“马”之类的象形字,对幼儿来说,与原来的物象是很难产生联系的。写字与幼儿的直感认知呈跳跃式的递进,中间的空隙很难填补。让孩子读字、认字,对记忆力有益,而对某几个字反复地苦练笔划、结构就不能相提并论了。 相似文献
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正我从小最怕和别人比——比谁穿的衣服好看,谁的零花钱多,谁家亲戚又从一个很远的地方寄来了礼物……小时候,我家的生活不宽裕,又没有一个住得"远"的亲戚,所以我成了那个在一旁羡慕他人的、性格有些孤僻的小女孩。我挺讨厌这样的自己——既对这种无聊的攀比感到不屑,又暗自难过于自己没有可以拿得出手的去和他们比。后来我终于发现自己有一项别人都比不上的技能——画画。 相似文献
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张树廷 《小学生导刊(低年级)》2005,(6)
我画了一只小猫,小猫喵喵叫;我画了一只小兔,小兔蹦蹦跳。画着,画着,天下雨了。我赶紧画了一把大雨伞,让两个好朋友到伞下躲雨。雨停了,天晴了,小猫和小兔两个好朋友又出去玩。画画$上海市北新泾小学一年级@张树廷 相似文献
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陈有才 《作文成功之路(小学版)》2007,(6)
我画了一匹马长着两只翅膀在蓝天飞行爷爷说你画的不像马我画了一只鸟长了四条腿在大地上奔跑爷爷说你画的不像鸟我画了一条鱼长了两架驼峰在沙漠里跋涉爷爷说你画的不像鱼你说对了爷爷你要是说我画的像马像鸟像鱼那我画的就不是画了画画!北京@陈有才$中国作家协会~~ 相似文献
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我画一只小乌,贴在窗玻璃上,麻雀们见了,以为是自己的彳火噼,天天唧唧喳喳 、来召唤,给我霉.目曼L凡多乐 ~ 一、。一趣和笑颜。 画画@郭新
@张汝为 相似文献
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