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学习贯彻“三个代表”重要思想不断开创教育工作新局面 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民利益的重要论述 ,是马克思主义的重要学说 ,是全面加强党的建设的伟大纲领 ,也是做好各项工作的行动指南 ,具有重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源。教育战线在改革开放和社会主义现代化建设全局中肩负着特殊使命 ,必须认真深入地学习好、把握好、落实好“三个代表”重要思想 ,不断开创教育工作新局面。一、充分认识、深入理解“三个代表”重要思想的深刻内涵和重大意义江… 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想 ,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。这是十六大的历史性贡献 ,具有划时代的意义。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 ,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。江泽民同志提出的“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民群… 相似文献
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梁凤鸣 《思想政治教育研究》2001,(1):2-3
去年二月.江泽民同志在广东考察时发表了关于中国共产党始终代表中国“先进生产力的发展要求”、“先进文化的前进方向”、“最广大人民的根本利益”的论述.这是对党的性质、党的本质和党的历史使命的深刻揭示.是指导新时期党的建设的纲领。去年六月,江泽民同志又从如何认识社会主义与资本主义两个历史发展进程和我国社会主义革命和建 相似文献
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同志们: 这次全省基础教育工作会议,是省委、省政府在进入新世纪以后召开的一次十分重要的教育工作会议。开好这次会议,抓好会议精神的贯彻落实,将对新世纪陕西基础教育的改革和发展产生重大而又深远的影响。现在,我代表省委、省政府,就如何贯彻落实全国基础教育工作会议精神、进一步做好我省基础教育工作讲几点意见。 相似文献
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目前,全国上下正掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮,为了反映我校教职工学习贯彻“三 个代表”重要思想的热情,特编发一组笔谈,以窥其貌,并欢迎广大教职工热情踊跃参加。 相似文献
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王树彬 《中国职业技术教育》2003,(26):23-23,25
今天,有机会参加学习“三个代表”重要思想、推进职业教育改革与发展暨中国职业技术教育杂志创刊10周年的座谈会,感到非常荣幸。借此机会,结合长春市近年来落实“三个代表”思想、努力做大做强职业教育的实践,谈几点体会。 一、发展职业教育既是经济建设的基础性工程,也是惠及大众的德政工程。做大职业教育,就是要使晋职教比例大体相当,优化整个社会的人才结构,保证经济建设持续发展;做强职业教育,就是要让所有的求学者都能进得来、学得好、出得去,保证人人学有所成 相似文献
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本文以学习领会党的十六大精神为主线,阐述了应该把握的对关于教育问题的重要论述,结合学院当前的实际情况,提出了贯彻落实的工作思路和对策。 相似文献
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林金良 《泉州师范学院学报》2003,21(5):83-85
我校政工干部学习“三个代表”重要思想撰写的3篇章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践:如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从“三个代表”重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好“理论创新”、“制度创新”、“科技创新”与“教育创新”。 相似文献
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今天,我们在临海市召开省教育厅2005年度职业教育与成人教育工作会议,这次会议的主题是:以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,深入实施省委提出的“八八战略”,进一步贯彻全国职教工作会议和全省农村教育工作会议精神,在总结2004年工作的基础上,研究部署2005年工作,进一步推动我省职业教育、成人教育快速健康发展。下面,我先讲两个方面内容。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(10)
按照中央部署,在上海市委和市教育党委的领导下,我校于今年4月~6月,利用3个月的时间进行了“三讲”集中教育。全校245名校、处级领导干部,接受了一次系统而深刻的党性和党风教育,为我校加强和改进党的建设、促 相似文献
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在新世纪的第一年里,我们的党迎来了她的80华诞。7月1日,江泽民总书记在人民大会堂举行的庆祝中国共产党成立80周年大会上发表了重要讲话。江总书记的讲话在全国各族人民中引起了强烈反响,使广大民族教育工作者倍受鼓舞。连日来,各地民族教育系统的广大干部、师生畅谈学习体会,一致表示要认真学习江总书记“七一”讲话,努力按照“三个代表”要求,做好民族教育工作。 江总书记的讲话坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验… 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2007,(2):1-1
2006年是“十一五”的开局之年,也是教育事业不平凡的一年。党中央、国务院高度重视,亲切关怀教育工作。胡锦涛总书记在中央政治局第34次集体学习时就教育问题发表了重要讲话,温家宝总理在中南海先后四次召开教育座谈会,都一再强调要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力办好让人民满意的教育,把我国建设成为人力资源强国。党的十六届六中全会,提出要坚持教育优先发展,促进教育公平,并在全会决定中再次明确要“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%”。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,不断推进教育改革发展,各项工作取得了新的成绩。 相似文献
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王富 《中国现代教育装备》2003,(7)
我们党的“七大”确立了毛泽东思想为我们党的指导思想,党的“十五大”确立了邓小平理论为我们党的指导思想,党的“十六大”确立了“三个代表”重要思想为我们党的指导思想。这个历程,是我们党坚持克思主义的基本理论、基本观点和 相似文献
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李洪福 《乐山师范学院学报》2000,15(3):1-3
“三个代表”的重要论述是新时期对党的性质、宗旨和历史任务作出的新的概括;在高校落实“三个代表”.一是要努力培养和造就一大批高素质的具有创新精神的专门人才;二是要坚持社会主义的办学方向,坚持党的领导,用马克思主义占领高校思想阵地;三是要抓住党中央关于教育大发展和大开发的千载难逢的机遇,为社会培养更多的合格人才。 相似文献