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小学教学多媒体计算机辅助教学的使用CAI与日俱增。在进行数学课件设计与制作时,必须以现代教育理论作指导,进取简便易行的课件制作工具,注意课件的科学性、教育性和艺术性。并非所有的课都适宜使用CAI,还要注意素材的积累和教学资源库的开发与应用,以提高CAI的实际教学效果。 相似文献
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目前,以计算机为主体的多媒体教学已成为教育现代化的一种标志。本文试图在演示型多媒体教室使用CAI课件与课堂教学组织形式有机结合作几点探索。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)以其直观形象的形式、丰富的教学信息内容、快捷的传递方式,为数学教学改革带来了一片生机,它可使教学由平面走向立体,使静态变成动态,把抽象化为具体,大大提高数学教学的容量和效果.因此,CAI课件的制作和运用显得十 相似文献
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殷朝军 《中小学实验与装备》2005,15(5):33-35
中学数学教学内容比较抽象,学生难以理解,数学教师可通过设计和制作CAI课件,设计、制作出相应的动画过程或从不同角度的展示其空间变化,激发学生兴趣,增强学好数学的信心,培养学生全面的数学思维能力. 相似文献
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江涛 《重庆广播电视大学学报》1999,(4):7-9
随着信息技术产业(IT产业)的飞速发展,计算机的应用已深入到各行各业,计算机已经逐渐成为现代人学习、生活、工作、娱乐诸多方面不可缺少的重要工具.在这种发展趋势的影响下,计算机的普及速度也异常迅速,大量计算机通过网络进行连接,相互之间实现了资源的共享和通讯,这在很大程度上提高了我们的生活质量和工作效率,加深了我们对现代信息社会的认识,促进我们在许多方面的观念转变和思维方式的变化. 相似文献
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浅谈CAI课件的制作 总被引:2,自引:0,他引:2
董应全 《中国职业技术教育》2000,(5):25-26
21世纪是一个信息化的时代,计算机作为信息化标志,已深入到人们的学习、生活、思维等方面。尤其是随着计算机在教育领域的应用和多媒体技术及网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学显现出了传统教育所不能比拟的优越性。能够熟练地使用多媒体计算机,恰当地利用CAI为教学服务,将成为一名合格教育工作者应具备的必要条件。本文结合我校教学实践,就CAI的有关认识及课件制作进行一些探讨。一、CAI课件的基本内涵用于计算机辅助教学的应用软件称为课件(Courseware)。它包括用于控制和进行教学活动的程序、数据、文件及使用手册。随… 相似文献
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胡宏佳 《广东技术师范学院学报》2001,(z1):95-98
在运用Authorware作数学CAI课件中,制作者若能充分了解该软件的优点、特点,掌握和运用各种制作技巧,便可使课件达到预期的效果,在教学中充分发挥作用. 相似文献
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张晓琴 《四川教育学院学报》2002,18(10):63-64
信息技术的迅猛发展 ,给教育带来了一场变革 ,计算机辅助教学就是其中一例。CAI课件在教学中的广泛应用 ,使教学活动集文字、声像、影像、动画等信息功能于一体 ,图像美观、动静结合、信息量大、交互性强 ,能充分调动学生的主动积极性。但有些成品课件由于参照课本内容按部就班 ,难以做到尽人所需 ,又不能对其进行修改。因此 ,教师精心设制和运用CAI课件 ,更能体现自己独特的教学风格 ,发挥学生的主体作用 ,提高课堂教学效率。一、运用自制CAI课件 ,激发学生自主学习。苏霍姆林斯基说过 :“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”运用… 相似文献
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王小平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(3):62-63
本从以下几方面阐述了CAI课件的制作方法及过程:1、课题的选择和教学目标的确定,2、脚本的设计,3、如何将采集到的素材按照课程的需要,组合、加工成一个完整的CAI课件,4、CAI课件的测试。 相似文献
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小学教学多媒体课件的制作需要大量的图片、音频和视频素材,做课件需要花费不少精力,而大部分的时间都用在图片、音频及视频等素材的采集和制作上。在实践中我们体会到,要提高课件制作效率,这些素材的获得要坚持自制和引用相结合的原则。本文就如何采集与制作CAI素材作一简介。 相似文献
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兰培富 《中小学实验与装备》2003,(2):50-51
如何利用Authorware 6 0等软件来制作一个化学CAI课件 ,下面谈谈自己的感悟。1 脚本的设计和素材的准备在制作化学课件之前 ,根据确定的主体方案 ,应对所选课题的教学内容进行设计。根据教材、教学大纲和学生的实际情况 ,制定出学生在知识和能力水平上的教学目标 ,该工作就好象创作一个电影剧本一样。然后 ,根据设计的需要 ,搜集、整理好各种素材。例如 :《原子》一节课教学 ,我在制作该节课件时设计为 :由复习分子的知识引入原子 ;借助氧化汞受热分解的实验录象认识其分解过程和产物 ,使学生从宏观上建立“氧化汞受热分解生成汞和氧气… 相似文献
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张勇 《宿州教育学院学报》2001,(1):63-64,68
多媒体课件在教学中具有虚拟形象揭示本质的作用。本文结合中学物理、化学等有关内容等多媒体CAI课件设计、制作的全过程进行一点探索。 相似文献