用“三个代表”思想指导西部大开发

世纪之交 ,江泽民总书记提出两大重要战略 :一是 1 999年 6月 1 7日 ,江泽民总书记在西安调研 ,召开了西北五省国有企业改革发展座谈会 ,提出了“实施西部大开发”战略 ,他一连说出了“四个没有” ,即“没有西部的繁荣昌盛 ,就没有中国的繁荣昌盛 ;没有西部的社会稳定 ,就没有中国的稳定 ;没有西部的全面振兴 ,就没有中国的振兴 ;没有西部的现代化 ,就没有全国的现代化。”并在党的十五届四中全会和 1 999年党的全国经济工作会议上再次提出并论述了西部大开发战略。二是 2 0 0 0年 2月 2 0日江总书记在广东茂名等地考察工作时提出了“三个代…     

用"三个代表"重要思想指导西部大开发

“三个代表”的重要思想是21世纪我国改革开放与现代化建设的行动纲领．是西部大开发的指导思想．西部大开发的根本任务是发展生产力．西部必须根据自己的实际情况，采取有力的措施，才能跟上现代化建设的步伐．     

“三个代表”与西部大开发

世纪之交,江泽民总书记提出了“三个代表”的重要思想,同时党中央又提出了加快西部大开发的战略决策。两密切联系,加快西部大开发是我党践行“三个代表”的重要组成部分,同时我们又必须以“三个代表”思想为指导,才能更好地加快西部大开发的进程。     

“三个代表”与西部大开发

实施西部大开发战略，必须以“三个代表”为行动指南，演好发展社会生产力，建设西部新文化和为西部地区人民谋利益三部大戏。     

用“三个代表”思想指导教育工作

江总书记关于“三个代表”的论述 ,科学地概括了新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务 ,是全党一切工作的根本指导思想 ,也是教育改革与发展的强大思想武器。全省教育工作者都要认真学习、领会和贯彻 ,自觉运用“三个代表”的思想来指导我们的工作。首先 ,要从落实“三个代表”的高度 ,强化教育优先发展的战略地位。江总书记提出的“三个代表” ,与教育有着密切的联系 ,甚至可以说 ,要落实好“三个代表” ,还须以改革发展教育为前提。先进生产力发展离不开教育。教育是科学知识再生产的重要基地 ,也是先进生产力的重要源泉 ,决定…     

贯彻“三个代表”思想,办好教育事业为西部大开发做贡献

江泽民总书记“三个代表”的重要思想,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的思想为我党面向新世纪更好地领导改革开放和现代化建设指明了方向,对我国新时期建设有中国特色社会主义各项事业提出了新的要求,是我们推动各项事业发展的有力武器。 　　教育战线贯彻落实“三个代表”的思想责任重大,意义深远。教育担负着培养高素质创新人才的重任,为发展社会生产力提供坚实的基础;教育是传…     

为西部大开发创造良好的人口环境——鄂尔多斯市实现和稳定低生育水平调查报告

地处内蒙古牧区，半牧区的鄂尔多斯市，在经济起飞较早地实现和稳定低生育水平，为西部大开发创造良好的人口环境，对那里的一些值得重视的实践经验，本作一番粗略的疏理。     

用“三个代表”重要思想指导军事教学改革

论述了军事教育已经是高等学校教学过程中重要的组成部分,强调在军事教育中,军事教师的素质直接影响学校国防教育的质量。军事教师在教学中运用“三个代表”重要思想为指导,提高政治觉悟及教学质量,并且提出今后的发展目标,采取相应的对策和措施,全面提高教师教学和科研水平,把建设一支高素质的军事教师队伍作为高校当前的重要任务。     

用“三个代表”重要思想指导教育史研究

用“三个代表”重要思想指导教育史学科建设，以是否适应和促进当代社会生产力发展，继承和发扬中华民族和世界优秀化传统，符合或代表广大人民群众根本利益，作为衡量中外古今教育实践和教育理论精华或糟粕的标准。     

用“三个代表”重要思想指导政治文明建设

我国社会主义政治文明建设是一项艰巨复杂的系统工程,需要“三个代表”重要思想的指导。本文从制度和实践两个层面探讨了用“三个代表”重要思想指导政治文明建设的具体策略和途径,揭示了社会主义政治文明建设的重要意义。     

用“三个代表”重要思想指导高等教育创新

用“三个代表”重要思想指导高等教育创新是当前高等教育战线的一个重要任务。其理论意义在于，高等教育创新是一个复杂的系统工程，必须要有先进理论的指导；“三个代表”重要思想与高等教育创新有着必然的逻辑联系；“三个代表”重要思想为高等教育创新提供了世界观和方法论的指导。从实践层面讲，一是要着重解决思想观念上的与时俱进；二是进行现行管理体制的创新；三是要敢于碰硬，一抓到底。     

用“三个代表”思想指导新世纪老龄工作

用“三个代表”思想作指导做好山东老龄工作 ,就要充分发挥老年人的作用 ,保持并发扬我国尊老敬老的优良传统 ,重视维护老年人的权益     

用“三个代表”思想指导大学生思想道德教育

高等学校贯彻“三个代表”重要思想,应十分重视不断提高大学生的思想道德素质,着力于学生理想信念、志趣追求和精神境界的提升。要以为人民服务为核心,坚持不懈地对学生进行理想信念教育,公民道德教育,培养德才兼备,通专结合,既有人文精神又有科学素养,富有敬业和创新精神的能够适应未来社会发展需要的“四有”人才。     

为上好生物课创造良好的“环境”

<正> 前苏联的教育学家赞科夫主张教学“应以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”。而理想的发展一般是指青少年的智力、情感、意志和性格等心理特征的全面和谐发展。改革开放的新形势要求,必须改进传统的教学方法,注重激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,提高教学质     

用“三个代表”思想指导我院教学和科研工作

江泽民同志“三个代表”的论述是成人高校教学和科研工作的指导思想。我院要努力实践“三个代表”思想,就须以教科研兴校为策略,实现全面素质教育的目标,全心全意为学生服务。     

用“三个代表”重要思想指导我国政治体制改革

“三个代表”重要思想是解决政治体制改革复杂性艰巨性的新的思想武器,是推进政治体制改革的内在动力,是把握政治体制改革原则、任务和目标,坚持党的领导,坚持人民当家做主,坚持依法治国,坚持改革和完各党的领导方式和执政方式的标准,是我党立足基本国情、遵循市场经济运行规律积极稳妥地推进政治体制改革的重要武器。