教育创新要突出“三个代表”

教育创新是当今教育改革和发展的主题,其重要意义已深入人心。怎样进行教育创新,仍需要广大教育工作者研究和探索。笔者认为,教育创新,必须突出实践“三个代表”。 一、教育要代表中国先进生产力的发展要求,为我国社会主义现代化建设提供智力支持和人才服务     

教育创新要突出"三个代表"

教育创新是当今教育改革和发展的主题,其重要意义已深入人心。怎样进行教育创新,仍需要广大教育工作者研究和探索。笔者认为,教育创新,必须突出实践“三个代表”。 一、教育要代表中国先进生产力的发展要求,为我国社会主义现代化建设提供智力支持和人才服务     

中学数学的教学创新

培养和造就适应未来社会发展的创新人才,是摆在广大教育工作者面前的一项刻不容缓的历史任务。引导学生创新学习,首先要求教师实现教学创新,要把树立学生的创新意识、培养学生的创新思维、关注学生的创新能力、激发学生的创新热情、挖掘学生的创新潜能作为教学创新的根本目标和方向。     

育人,需要新观念

创新是国家兴旺发达的动力,因此,作为教育工作者和广大家长要开启创新之门,把目光聚焦于如何培养适合时代要求,具有创新精神的人才上。为此,首先要充分认识学校教育和家庭教育对培育高素质创新人才的重要意义。众所     

技工学校开展创新教育的途径和方法

如何培养适应２１世纪发展需要的创新人才，是广大教育工作者面临的当务之急。那么，在技工学校如何开展创新教育呢？本文试从以下四个方面进行简要论述。转变传统教育观念，树立创新意识技工学校创新教育的顺利实施，首先需要广大教育工作者转变观念，树立教育为未来社会培养     

推进创新教育,培养创新人才

创新教育是当前教育改革的重要内容,是推动教育事业发展的不竭动力,也是广大教育工作者探讨的热点话题。在素质教育背景下推进创新教育是新时期的要求,有利于强化学生的创新能力和探究意识,加强创新型人才的培养。因此,如何转变传统教学观念,适应现代化教学的需要,成为每一个教师应该思考的问题。本文通过分析创新教育的特点,提出培养创新型人才的有效策略。     

中学美术教学如何培养学生的创新精神

创新是发展的动力,是新时期社会发展对人才要求的一个重要的标准之一。培养学生具有创新精神和创新能力的高素质人才,是我们所有教育工作者的共同目标。美术教育是培     

依托产业学院构建跨境电商校企协同育人模式

跨境电商专业人才的培养和输出对国家经济的发展提供了人才续航。数字经济时代的发展对跨境电商产业产生重要影响,同时也对跨境电商人才提出新要求和新标准。依托现有产业学院发展,大力促进跨境电商创新创业人才的发展,是传统人才培养模式难以满足的。新时代,跨境电商行业发展迅猛,跨境电商行业人才缺口较大。这就使广大教育工作者共同思考：如何建设跨境电商产业学院,依托产业学院,促进跨境电商创业创新人才培养,构建跨境电商创新创业人才校企协同育人培养模式,已成为开展跨境电商专业建设的各类高等院校所共同面临的挑战。     

市场经济与教育制度创新

以经济建设为中心,积极发展社会主义的市场经济是当前乃至今后相当长的时期全国人民为之奋斗的目标。作为服务经济建设的教育工作,如何为市场经济发展服务是摆在广大教育工作者面前的一个严峻课题。市场经济新体制的建立,触动了社会生活的方方面面,客观地对教育工作提出了要求:教育如何服务经济建设,如何发挥最好的办学效益,如何多出人才,快出人才,出好人才。这些课题的提出,促使教育主管部门、教育科研人员和广大教学工作者去寻求答案,同时也向现行的教育制度提出了创新要求。本文拟就市场经济与教育的创新作一些浅显的探讨。一、市场经济…     

初中语文阅读教学初探

培养创新人才应具有的创新素质是时代赋予广大教育工作者的历史使命。语文教师也应努力致力于培养和发展青少年学生的创造力。语文教学的目的和任务也在于使学生树立创造志向,训练创造性思维,增长创造才干,开发创造力,成为各种层次的未来、具有创造精神的人才。     

营造和谐课堂，促进地理教学

随着世界科技的飞速发展,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。实施素质教育。营造地理课堂教学和谐氛围,培养学生的创新精神和实践能力,开创教育教学的新局面,是21世纪的根本要求,也是目前广大教育工作者的神圣职责。     

学校文化建设的特点及误区

教育新文化理论的提出，是校园文化建设的第二次提升。随着教育新文化等教育理念被广大的校长所接纳，学校的系统文化建设已被提到了学校的日程上来，广大教育工作者在不断地学习和创新过程中，进行了一系列重要理论研究和创新实践活动。近年来，随着我国综合围力的加强，社会对学校创新人才的迫切需求，对教育的人才培养提出了更高的要求。市场的竞争，看似技术和人才竞争，实质是创新人才的文化理念、育人取向的竞争。[第一段]     

浅谈数学教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。在经济、科技、教育、军事、建筑、管理等诸多领域里,出现了一批批创新成果．推动了我国经济和科技的发展。众所周知．创新成果需要创新人才,而创新人才的培养需要广大的中小学教育工作者付出艰辛的努力。本人就高中数学教学中,培养学生的创新能力谈几点体会。     

创新教育视野中高校考试改革探讨

知识经济时代需要创新人才 ,而创新人才的培养要靠创新教育来促进和保证 ,这就要求广大高校教育工作者们应尽早树立起创新教育理念 ,要站在创新教育的高度审视各项教育教学改革活动 ,界定它的改革标准 ,包括高校考试。在创新教育视野下进行高校考试改革 ,可实现考试工作改革创新 ,从而促进高校创新教育、促进创新人才的培养。本文指出当前高校考试工作中存在的诸多与创新教育要求不合拍的地方 ,并提出了一些改革的思路和方法     

论中学历史教学与创新人格的培养

21世纪的时代精神就是创新.能否培养高素质的创新人才,关系到中华民族的兴衰存亡.因此,如何依托各学科教学,培养创新人才,是我们广大教育工作者面临的新课题.     

高中物理课堂对学生创新思维的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如何培养高素质适应社会要求的创新型人才是当今广大教育工作者的工作重心,也是研究的重大课题。高中物理作为十分重要的一门自然学科,需以学生为中心,使他们技能和能力全面发展,充分培养他们的自主创新能力。因此,在高中物理教学中培养学生的创新思维能力就显得尤为重要。     

政治课教学培养学生素质之我见

人类即将步入２１世纪,未来世纪对人的素质的要求达到了前所未有的高度。高技术在政治、经济、军事、文化以及社会生活中的广泛应用,要求未来世纪的人才应是专才基础上的通才,是具备多方面的能力和素质的人才。因此,适应时代潮流,培养高素质的人才,培养专才基础上的通才,成为教育战线亟待解决的问题,广大教育战线的工作者都致力于为我国教育事业的发展做出应有的贡献。同时,各学校及广大教育工作者也面临着严峻的挑战。怎样才能培养出适应２１世纪的高素质的人才呢？进行教学改革,突出素质教育,培育“四有”新人,是新时期对教育工作者提出的…     

语文教学如何培养学生的创新精神

时代在发展,教育在改革,人们在思考：教育应该为新世纪培养怎样的人才？江泽民同志说过：“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育,教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。”可见,培养学生的创新精神,造就创新型人才,是广大教育工作者的当务之急。作为基础学科的语文课应该如何培养学生的创新精神呢？下面谈谈本人的体会。     

中学语文创新教学浅论

中学语文是一门基础学科,是一门具有丰富的人文涵养和创新能力的学科,对学生的精神领域有着深广影响。培养创新人才是广大教育工作者的重任。在语文创新教育过程中,教师通过引导、启发、点拨,能充分激发学生的求知欲望,开发创造潜能,使他们身心和心智全面发展,知识和能力同步提高,真正成为新时代需要的创新型人才。     

更新教育理念 培养创新人才

创新是人类发展的灵魂，是民族兴旺的动力。创新离不开创新人才，而创新人才的培养是我们每位教育工作者光荣而艰巨的使命。因此，作为新世纪教育工作者，必须注重自我素质的不断提升和教育理念的不断更新，以新理念、新理论指导教育实践，培养创新人才。[第一段]