讲讲纸飞机的折法

在多年的语文教学实践中 ,我发现贪玩而学习差的学生 ,上课不发言 ,说话能力也较差。为此 ,我想办法培养这些学生的学习兴趣 ,抓机会培养他们的说话能力。　　有一次 ,课堂上两个坐在后排的贪玩的学生抑制不住地玩起了纸飞机。他们俩你投过来我投过去 ,很开心。我没有立即制止他们的行为 ,而是先把教学内容告一个段落 ,然后说 :“同学们 ,我们休息一下。陶老师的童年时代过去了 ,没有玩过纸飞机。见同学们玩纸飞机 ,我很羡慕 ,也想学一学折纸飞机。谁来教 ?”学生们纷纷举手。刚才玩纸飞机的学生没有举手 ,我特意请他们俩讲讲纸飞机的折法。…     

教室里的纸飞机

“老师,这节自习课很闹!”一个学生跑来向我报告。“怎么回事？”“有好多同学在教室里玩纸飞机!”真是太不像话了!自习课,本来是让同学们自由学习交流的,怎么玩起纸飞机来了？     

应该“禁”还是应该“导”

有一段时间,我们学校的学生忽然掀起了玩纸飞机的热潮。那几天,每当我走进教室,总可以看到满地纸飞机的残骸,这都是我们班那些“天才设计师”的杰作。面对这些纸飞机残骸,我应该怎么办呢? 正在我拿不定主意的时候,校长召开了全校班主任工作会议。会上,校长说,校园里到处都是纸飞机,影响校容,上级卫生检查团还批评了我校,希望各班班主任抓一下这件事。当天,我便在班会上告诫全班学生不要再玩纸飞机,并对他们提出了几点具体要求。我还结合“五讲四美”的宣传,强调了环境美的重要意义。我足足讲了半个小时。满以为这个玩纸飞机的问题可以解决了。可是,事与愿违,学生们不把我的话当回事。随着全校的这股玩纸飞     

游戏活动的数学体验

把数学知识溶入游戏活动中,吸引学生参与,让孩子们在游戏活动中体验数学,让学生在玩中学,学中玩,这样,学生会学得有趣,学得愉快,学得轻松,学得主动,学得深刻。一、在游戏活动中,主动体验概念的内涵案例:“轴对称图形”的教学片段课一开始,就做一个游戏。教师拿出2架纸飞机。师:谁愿意和老师比赛扔纸飞机?看谁扔得又高又稳,持续的时间最长?生1:我最会玩了,我和你比。(很有自信心)(学生输了)生2:我能赢你。我来!(学生又输了)第三个学生仍然输了。学生傻眼了,细心聪明的孩子开始寻找原因了。生:老师,比赛不公平!师:为什么不公平?生(抢着说):我…     

写身边熟悉的人——戴建荣老师“人物素描作文”教学实录

正一创设情境,生成内容师:同学们,一眨眼间,我们已经相处5年了。这么长时间相处,我相信,我们同学互相都很熟悉了,是吗?生:是的。师:每位同学的音容笑貌都在我们的脑海里。我现在找一个同学上来,你们观察20秒钟以后,打开本子,用最简洁的语言写出他的三个特点来。我请谁呢?好,就请林亦周吧,你出版     

读者俱乐部

林紫纱:你们好!我很喜欢你们的《校园文苑》,因为不仅它的封面很吸引人,内容更是精彩无比。我想问一下,是不是每个人都可以给你们投稿,是不是稿件一经采用,就会刊登并发稿酬给作者呢?希望你们能给我答复。期待你们的回信!王菁:你们好!我是第一次给你们投稿,今后还请多多指教!我不知道投稿的方法,如有不当之处,请见谅!我想请教一下,作为一个通讯员,应该多长时间投一次稿,投稿时应注意什么?用不用写通讯地址?还请您在百忙当中抽空回信给我,谢谢!小吴姐姐:这段时间收到好多读者的来信,都是询问投稿的方法,看来现在喜爱写作的同学是越来越多了嘛…     

《声音》课的教学实录

9点02分 上课 师:现在做个游戏,哪四位同学愿意上来? (请四位同学上来躲在讲台后) 师:大家听好游戏的规则,我请他们每个同学说:“你猜我是谁?”你们能猜出他是谁吗? (游戏) 师:大家都猜对了。奇怪!这几位同学躲在讲台后,     

全景观察+真实体验=迷人的雨景

洋葱头:哇噻,外面下雨啦!月亮姐姐,我可不可以到雨中玩一会儿呢?月亮姐姐:没问题,但是,玩够了一定要写一篇作文《雨》。洋葱头:写《雨》?我还没有考虑怎样写呢!那好,我就先在这里边看雨边请姐姐讲讲怎么写吧!月亮姐姐:嘻嘻,你现在才请我呀,已经有点晚了。洋葱头:为什么?月亮姐姐:因为现在已经开始下雨了,我不可能从雨前开始引导你     

让学生在玩中学习科学

一、玩一玩,问题发现了发现问题是思维活动的前提。但小学生在发现问题时,很大程度上依赖于已有的经验,局限性很大,教师应正确启迪学生的思维,让学生成为知识的发现者。如教《蒸发》一课,为了证明水蒸发时能吸收周围的热,我设计了这样的实验:给全班每一位同学准备了一只温度计和一杯冷水,请同学们操作,将温度计放入冷水中,看到什么现象?同学们异口同声回答:“温度计刻度下降了。”我乘机提出问题:“请同学们猜测一下,现在如果把温度计从冷水里拿出来,会发生什么现象?”同学们不假思索地回答:“温度计刻度会上升。”“是不是这样呢?请同学们…     

宝姐信箱

宝姐: 我现在已是一个初二的学生了,老师说初二是初中最重要的一年,我也想好好学习,但是,每当别的同学出去玩时,我总是控制不住自己,玩够了,又后悔,我该怎么办? 河北沙河市第一私立学校东东     

慢性子班长

张涛当上了班长,我可真为他担心呢!他是个慢性子,讲话细声细语,就像女同学一样,能当好班长吗? 果然不出我所料,捣蛋鬼大虎的胆子大起来了。一天放学,我和几个同学打扫教室,他跑来玩纸飞机,把桌子碰得歪歪斜斜的,还把纸飞机撕得粉碎,向上一扔,大声嚷道：“下雪啦,下雪啦!”我一把揪住他：“把纸屑捡干净!不捡,我就对你不客气了!”我在他鼻尖前扬扬拳头,他使劲挣     

《认识物体和图形》课堂实录

教学过程1组织教学(老师提着一个纸箱到教室。)学生自念:上课铃声响,快快进课堂,向右静息好,等待老师把课上。(老师将纸箱放到讲台上。)师:上课!生:起立!师:同学们好!生:老师好!师:请坐![评:对未进行过学前教育的一年级学生,将行为要求“儿歌”化,具有较强的可行性。]2游戏导入师唱:现在邀请一个人,现在邀请一个人。生对:老师邀请哪一个?老师邀请那一个?师答:老师邀请贾永仪,老师邀请贾永仪。(学生自豪快速走上讲台。)对唱:同学要我干什么?同学要我干什么?生对:我们请你开火车、摸一摸、唱首歌......。师:我听出来,大家都有自己的需要,我请要贾永仪同学摸一摸的说说理由。(请贾永仪同学摸一摸的学生唰唰地举起小手。)生甲:昨天,我们开的车,今天再开火车就不好玩了。师:甲同学是从游戏的新鲜性想到要摸一摸,有道理。生乙:好久都没有做摸一摸的游戏了,我很想摸一摸。师:把自己喜欢做的事,让给同学做,很大气,真不错!生丙:我看到老师提了一个箱子进教室,我想知道箱子里到底是什么,所以我请她帮我摸一摸。[评:由学生喜闻乐见的“对歌”形式自然引入,激发了学生的好奇心,培养了学生的自信,又为进一步学习铺垫了良好的情感因素。]3感知...     

传话

正2013年9月27日星期五晴今天下午的第二节课是周会,这个周会与以往不同。上课铃声响了。"我的游戏我做主"七个大字赫然写在黑板上。常老师说:"大家有没有玩过游戏?在操场上或其他地方?"我们异口同声的说:"有,当然有。"谁没有玩过游戏呀?这个问题太简单了,我们玩的游戏太多了,现在想起来还高兴呢,这个问题一提起来,许多同学都举起手来,有悠大绳、捉迷藏、丢手绢……真多呀!老师提议在课堂上玩一个游戏,玩什么呢?思来想去,也只有传话了,游戏规则是:班长带着坐在第一排的同学出去说一     

我和孩子玩纸飞机

对小小的纸飞机,大人是不屑一顾的,但孩子却百玩不厌。有时,哪怕只有一张小纸,也要让它变成小飞机“直冲云霄”。一天,孩子们又在玩纸飞机,比赛谁的纸飞机飞得远。突然,乐平跑过来问我:“老师,我的飞机为什么老飞不远呢?”我一看,原来他折的飞机与别的孩子所折的形状不一样,他把尖头折到里边去了,前边成了方头;同时我又发现朱勇的飞机头最尖,飞得最远。我便引导大家来观察,比较、分析朱勇和乐平的飞机形状是否一样。大家一看就说不一样,朱勇的有尖头,乐平的没尖头。我又让他两比着飞了好几次,(?)是朱勇的纸飞机飞得远。我问为什么?大家异口同声地说:“朱勇的飞机头尖,乐平的飞机头是平的。”我又进一步问:“为什么尖的就飞得高?”对此,大家就不知道了。有的孩子就反问我:“老师,你说呢?”我就用画图的方法启发幼儿。我画出两架形状不同的飞机,又用     

最佳拍档

幼儿园:和我一起玩,不跟我抢玩具,好玩让我仇先。 小学:上学放学一起走,选班长时投我一票,同学间闹矛盾时一定要帮我,还要经常请我打电玩。 初中:和我一块逃学,有谁惹我能帮我打两拳。如果是女生一定要漂亮,如果是男生一定要比我难看,最好时不时地请我吃块巧克力、喝罐旭日升。     

快乐的课间生活

“我健康我成长,现在是大课间时间,请大家享受运动的快乐吧!”随着快乐的《江南slyle》响起,大家三五成群地聚在—起,参加各种各样的课间活动。有的同学玩花样跳绳,有的同学在球场上展示着自己娴熟的球技：有的同学玩“老鹰捉小鸡”游戏：还有的同学在玩编花篮,     

悄悄话热线

心晴姐姐:我们班的同学都说我讨厌,还骂我,不跟我玩,我该怎么办?苦恼的小鱼儿小鱼儿:那些同学这样做的确是不应该。同学之间应该互相关爱,互相帮助。不过,请不要灰心,只要你拥有一颗善良的心,能主动关心同学,一定会有人向你伸出友谊之手的。心晴姐姐漫游部落E漫画:恐怖的雪人Yo     

报名

迟到的同学请报上名字登记。什么时候了,你还在玩,让我进去吧。请报名字。难道你连我也不认识吗?公事公办,请报名字。不是那么认真吧,傻瓜。好吧,我的名字是:小樱桃,傻瓜!请报名字。迟到者姓名:小樱桃傻瓜。报名$小樱桃卡通公司~~     

要把学习当成实现自己梦想的好朋友——轻松成为优等生的秘诀之四

我们前面已经说过,学校是帮助大家实现梦想的地方。如果我们能把学习当成实现自己梦想的好朋友,那么,你又找到了一个轻松成为优等生的一个新秘诀了。还记得前面说过的吗,只有觉得学习有趣,成绩才会好起来。不过,首先,我们必须了解究竟为什么要学习。只有明白了这一点,才能打起全部精神来学习。请大家认真想一想,我们为什么要学习?知道了这个原因后,再制定学习计划。有很多同学,可能每天想也不想,就往桌子前一坐,打开书就看。那么,请大家先在脑海里想像这样一幅图景:下次放假,我想去哪儿玩呢?和谁在一起、玩些什么呢?为了去那个地方,我现在该…     

战胜自己

知心姐姐:我是一名“三好学生”,学习、素质都很好,可就是前几天和同学玩上瘾了,现在想控制也控制不住。离考试只有20多天了,我很着急。所以知心姐姐,请你帮我出个主意,让我能在这段时间认真复习。林茹(黑龙江林口县)林茹小妹:能玩得“上瘾”,知心姐姐好羡慕你。人长大了,工作生活的责任排得满满的,几乎挤光了玩的空间。请你出个主意吧,让我能时常忘记琐事,玩个开怀。怎么,你觉得为难了吗?其实,就像我知道让自己开心的重要,你也知道自觉把握时间有多重要,只是有时我们不小心放纵了自己,但千万别说,“想控制也控制不住”。人生路上会遇到许多…