第七套广播体操教学研究

通过第七套广播体操各教学环节的分析研究,初步提出加强姿态、节奏、艺术性等方面的培养是提高广播体操教学质量的关键。     

广播体操教学中的审美教育初探

广播体操不仅是锻炼身体的手段 ,而且具有较高的艺术性。教学中有目的地结合广播体操的动作表现特征对学生进行审美教育 ,对提高学生的全面素质具有积极意义。本文就广播体操教学中培养学生充分的感受美 ,鉴赏美与表现美等方面能力作初步探讨     

中国广播体操的兴衰演变及其影响因素——兼谈第九套广播体操推广策略

广播体操这个曾经被誉为中国"国操"的大众健身项目不仅具有良好的健身价值,同时还具有独特的文化象征意义。采用文献资料、影视资料、逻辑分析等方法,对中国广播体操60年的兴衰演变历史进行深入细致的研究与分析,结果显示,中国广播体操的历史大致可以分为普及期、鼎盛期、衰落期、恢复期等4个发展时期,其兴衰演变受到政府职能转变、市场经济发展、大众媒体发展、运动项目多样化、广播体操自身发展、思想观念变化等多方面因素的影响。提出第九套广播体操的推广策略,建议从"统一思想认识、加强组织领导、加大宣传力度、建立官方网站、建立长效机制"5个方面开展第九套广播体操的推广工作。其中"建立长效机制"是第九套广播体操推广工作的重点与难点,具体措施如:将广播体操纳入公共体育服务体系、在高中阶段推广第九套广播体操、建立广播体操的奖励激励机制。为第九套广播体操具体的推广策略供参考,充分调动人们参加广播体操活动的积极性,吸引更多的人参加广播体操活动。     

第二套全国中小学生幼儿系列广播体操的设计与实施效果的研究

为进一步丰富学校课间活动内容,提高广大青少年儿童德、智、体、美多方面的素质,2002年本课题组在国家教育部和中央教科所的领导、组织下,研究创作出了体现改革创新时代精神,适应新世纪广大青少年、儿童身心健康发展需要的第二套全国中小学生幼儿系列广播体操。并通过创编前的试验研究和推广后3年的跟踪调查,了解本套操的实施情况,为今后我国广播体操的进一步改革、创新提供参考。     

怎样才能做好第七套广播体操

广播体操是基本体操中的一种,是由简单动作组成的一类体操。它的学名叫“保健体操”。经常坚持做广播操能增强人们的健康和预防疾病。我国早在1951年,就在全国范围内开始推行广播操,收到了良好的锻炼效果,特别是在学校和厂、矿、企事业单位的广大学生和干部、职工中间广泛开展,它对促进身体     

浅论广播体操在全民健身中的作用

对广播体操的特点和广播体操对人体健身、贯彻落实《全民健身计划纲要》、提高全民族身体素质的作用做了较系统地论述。     

中学生人格障碍浅析

中学生正处于青春发育期和人格形成期,如果教育引导不力,在其人格的逐步形成中往往容易向不健康方向发展,导致出现各种各样的人格障碍。因此,在学生人格形成中,提倡正确的父母养育方式,做好学生心理咨询及辅导工作,加强对学生进行心理健康教育,提高学生心理素质尤为重要。     

探究大学英语词汇教学技巧

本文以大学英语为研究对象,以大学英语词汇教学技巧为研究目标。首先,对大学英语词汇教学的现状进行了分析,分析发现在英语词汇的实际教学过程中,教师很少对词汇记忆策略或者记忆技巧进行传授,而是完全将对单词的学习交给学生来完成。其次,针对这一现状,本文提出了传授学生记忆单词策略的教学技巧,即联想技巧以及语义场图技巧的应用,希望能够对我国当前大学英语词汇教学中存在的问题起到一定的帮助作用。     

改良广播体操对男性大学生机体血脂代谢的影响

观察改良广播体操对30名男性大学生机体血脂代谢的影响。选择无遗传病史,无经常锻炼史的30名男性大学生为受试对象,每天进行两次30 min多组数的改良广播体操锻炼,锻炼强度以心率来控制,要求锻炼后心率在125次/min左右。观察受试者实验前、锻炼后第15 d、30 d、45 d晨安静空腹状态下,TG、TC、HDL-C、LDL-C和瘦素等指标变化。结果表明:45 d每天两次30 min、多组数的有氧广播体操锻炼可显著降低机体血浆TG和TC,预防TG堆积;HDL-C和HDL-C/LDL比值显著升高。说明有氧广播体操锻炼可使血浆脂蛋白的分布得到有效改善,从而预防和有效抵抗AS发生。     

体育教学对中学生心理健康的影响

随着对知识人才的需求越来越大,以致于社会与家庭重心都放到了学生的学习成绩上,忽略了对学生心理健康培养。而学校心理健康教育普及不够或没有普及,学生缺乏必要的心理辅导,造成部分学生心理素质比较差,调整心态的能力较弱,通过体育教学,使学生在运动的过程中培养克服困难、顽强拼搏、吃苦耐劳,形成良好的心理状态。     

念动训练在中学生足球技术教学中的应用分析

在足球过顶传球技术教学中，采用对比实验方法，验证了念动训练在该内容教学中的实效性，研究认为：在符合念动训练使用条件前提下，能够使练习在过顶传球的技术规范性与实效性两方面获得实际效果。     

中专舞蹈技巧教学现状分析与思考

通过对多所职业中专类舞蹈学校的调研,全面了解各个中专类专业院校对于舞蹈技巧课程本身认知的深度与宽度,立足全面培养高素质优秀舞蹈人才的高度,重点论述职业中专类舞蹈专业,舞蹈技巧教学现状分析及深度思考。以此能够全面、客观、真实的折射中专舞蹈技巧的教学现状,探索并拓宽教学思路,寻找更符合现代舞蹈技巧课程发展的新理念与方向。     

历史教学中学生经验资源的开发和利用

新课程改革的一个重要的价值取向,就是倡导教育回归学生的生活,教育要关注学生的终身发展。为此,新课程实施过程中强调开放的课程观,鼓励教师开发课程资源,包括挖掘学生自身的课程资源。而学生的经验是我们教学的起点,所以新课程改革强调要让学生的生活经验进入教学过程,将学生的生活经验看作是宝贵的课程资源。     

浅谈化学教学中学生科学素质的培养

中学生科学素质的培养具有重要意义。为此,要抓好以下方面:在化学实验中感悟科学情感,培养中学生良好的科学品质;在团结协作的实验探究中培养中学生的科学精神,在尊重实验事实的要求中培养中学生严谨的科学态度,在改进实验的过程中培养中学生的创新能力;介绍生活中的化学,培养中学生应用化学知识解决实际问题的能力,提高中学生学习化学的浓厚兴趣;渗透化学前沿知识,充实中学生的科学知识;在基础技能训练中培养中学生科学研究的方法。     

听力教学技巧策略及实践

随着人们对听力在外语学习和交际中的特殊作用的理解与认识，听力课已成为英语教学中一门重要的基础课程。其目的是帮助学生进行专门的听力技巧训练，有计划地提高学生的理解水平，并力求促进学生智能的发展。     

浅析中学生逃学现象

学生逃学现象,在现代社会的各个国家都普遍地存在,国际教育界已把逃学列为中学生的三大病症之一。有的学校由于逃学及退学现象严重,致使学校严重的“减员”。中学生逃学出走,一方面严重扭曲了其自身的心灵,损害了其健康成长;另一方面,中学生逃学出走,也给社会带来不安定因素。如何有效地制止逃学现象的产生和发展是当前中学教育中一个不可忽视的问题。一、原因分析:(一)学校教育的主导作用减弱学校教育作为一种有目的的培养人的活动,给中学生以全面、系统和深刻的影响,在中学生的成长过程中,起着主导作用。但一些学校教育应有的主导作用,却…     

对外汉语教学中的数字教学技巧探究——以坦桑尼亚多多马大学为例

近年来,随着中国经济的发展和国际地位的提高,我国的对外汉语教育事业取得了迅猛发展。在对外汉语教学的初级阶段,数字,作为一种与人们日常生活息息相关的特殊语言符号,一直占据着举足轻重的地位。通过对对外汉语教学中数字教学的实践研究与经验总结,能够探索到一些行之有效的数字教学技巧,为我国的对外汉语教学中的数字教学提供些方法论上的帮助。     

谈高中英语课文教学中的阅读技巧训练

高中英语课文教学中,提高阅读速度和阅读理解力是个难点;如果能抓住浏览文章大意,带着问题阅读,抓住中心思想,抓住关键词语,掌握猜词本领等几个方面强化训练,可以提高教学效果.     

心理辅导对中学生体育教学恐惧情绪的影响

通过文献资料、问卷调查和现场实验等发现：中学生在体育教学活动过程中对体育各项目均存在不同程度的恐惧心理。为了更好地开展体育教学，寻找有效的消除恐惧心理的方法就显得特别重要。试验发现：通过心理诱导、利用表率暗示、加强保护与帮助、采用诱导与分解练习、运用辅助教具等心理辅导方法，对于消除或减轻学生的恐惧心理大有裨益。     

声乐教学中学生自信心的培养

声乐艺术是听、唱、想、练、说、演等为一体的综合艺术形式。唱出美妙动听的歌声不是一朝一夕的事情,是要通过长期的、刻苦的、科学的方法训练而成。而这个学习声乐的过程是一个长期复杂的心理过程,也更是增强自信的一个过程。伊.卡.那查连柯就曾说:“歌唱是高级心理活动之一”。歌唱中各种心理状态:如:感觉、表象、注意、知觉、记忆、创造想象、形象思维、意志、等等始终贯穿于歌唱者的演唱中。这些心理活动直接支配、影响着歌唱者演唱、完成作品的质量和心态。所以建立良好自信心和健康的心态是克服歌唱中各种不良心态好药方,是歌唱成功的…