钢琴演奏中的心理素质探析

钢琴演奏并不是一种单纯的再现活动,它是一种充满了表现的创造性活动,即演奏者在主观意志的控制下,在再现乐谱的基础上进行二度创作,这就需要演奏者将全部的才能、智慧、意志、情感、想象等各种心理素质调动起来,去演绎出完美生动的乐章。     

钢琴演奏中的心理素质探析

钢琴演奏并不是一种单纯的再现活动，它是一种充满了表现的创造性活动，即演奏者在主观意志的控制下，在再现乐谱的基础上进行二度创作，这就需演奏者将全部的才能、智慧、意志、情感、想象等各种心理素质调动起来，去演绎出完美生动的乐章。     

钢琴演奏者的心理素质培养小议

钢琴演奏水平的高低不仅仅取决于演奏者的技能水平和对音乐的理解,还与演奏者的器乐演奏心理状态有很大关系。本文从钢琴演奏训练过程中的心理分析入手,浅谈了钢琴演奏者心理不适产生的原因,并提出了应对之策。     

如何培养学生在钢琴演奏中的心理素质

在钢琴教学中我们经常看到这样的现象：钢琴演奏者在台上表演或是参加比赛考级时．有超水平发挥者．有正常发挥者．也有大失水准者。而发挥失误的学生平时在琴房练琴时非常熟练．效果也不错．但是一到考试或登台表演时．却完全找不到感觉．这是由于心理紧张而失去了正常的演奏状态．使音乐思维停顿．不能完整地表现音乐：     

浅谈钢琴演奏中的心理素质

心理素质是指个体在心理过程、个性心理等方面所具有的基本特征和品质。它是人类在长期社会生活中形成的心理活动在个体身上的积淀,是一个人在思想和行为上表现出来的比较稳定的心理倾向、特征和能动性。在现实生活中,一     

浅谈力在钢琴演奏中的作用

文章以力的原理为依据,以力触键时相关的重量、压力、动力作用点和支点等的感觉为基础,把这些感觉的过程应用于钢琴的基础练习和演奏中。采用发力与放松交替进行的方法,基本上解决了钢琴基础演奏中发力与放松的矛盾。     

中职琴法课学生良好心理素质的培养

在中职幼师的琴法课的教学中,由于学生心理素质差,自卑与恐惧及急于求成等心理作用,不能很好的完成演奏。教学中,教师可引导学生运用已有的心理学知识,学会培养和调节自身的情绪,支配自己的学习和演奏活动。利用扬长避短及循序渐进等学习方法培养学生良好的心理素质。     

浅谈钢琴演奏中的放松

钢琴演奏是一种全身各部分积极协调的运动,几乎身体每一个部位,都需要紧张与放松的协调,放松不仅是最基本而且也是最重要的要求。文章从练习放松、手指放松的动作训练、轻弹慢练、处理用力和放松的辩证关系四方面论述了钢琴弹奏中身体该怎样去放松,以便于培养学生良好的钢琴演奏技巧。分析了钢琴演奏中学生经常出现的心理上不放松的实际情况,阐述了钢琴演奏中关于紧张的一些问题和放松下来的方法,从而使钢琴演奏得以畅通无阻。     

论钢琴演奏教学中的弹奏技能和心理素质训练

钢琴演奏是一门实践性极强的艺术,演奏者的心理状态与演奏质量之间的关系相辅相成。本文通过演奏训练和心理干预两方面的应用分析,探索一条行之有效的钢琴演奏教学之路,帮助学生树立正确的演奏观,积极调动学生的演奏潜力、培养他们的音乐气质,促使他们成熟演奏。     

良好的心理素质在篮球比赛中的作用

篮球是一项对抗性强、竞争激烈、复杂多变的集体项目,随着篮球运动的高速发展、竞技水平的不断提高,训练方法的日益科学化,当今篮球比赛的对抗演变得愈来愈激烈和残酷,其不仅仅表现在运动员身体素质、技战术水平等方面,心理因素在篮球比赛中的重要作用也越来越明显.广大篮球教练员和运动员深刻的认识到,良好的心理素质往往是决定比赛胜负的关键.本文通过对篮球运动员训练比赛的深入研究,分析得出良好的心理素质在比赛中具有积极的影响,对比赛的结果有着至关重要的作用.     

音乐听觉在钢琴演奏中的作用研究

钢琴表演过程中音乐听觉是不可或缺的能力,演奏者借助音乐听觉可以充分感知演奏方向,而如何运用这一能力,同样也决定着演奏者的演奏效果。总而言之,在钢琴演奏过程中音乐听觉发挥了重要作用,本文主要针对音乐听觉在钢琴演奏中的作用进行分析,提出了相应的思考,以下为详细叙述。     

浅谈钢琴演奏的完整性

本文对钢琴演奏中容易出现的问题进行了分析,并提出了解决的办法.同时对良好心理素质的形成进行了论述;详细论述了演奏音乐记忆的三个方面、三种方式.     

钢琴学习中良好心理素质的培养

本文从三部分进行论述。第一部分论述钢琴学习中演奏与心理是紧密相连的整体,并在一定条件下会向相反的对立面转化。第二部分论述钢琴演奏技能形成阶段,深入分析每一阶段出现的心理特征,对于选择正确的学习方法、形成良好的练琴习惯具有重要意义。在学习过程中,容易产生不利于学习的心理现象,这些问题必须通过科学有效的训练方法来解决,由此进行第三个部分的论证,如何调动学生的主观能动性,使学生产生内在的学习动机,并通过有效的科学学习训练方法培养学生良好的心理素质。     

浅谈钢琴演奏中心理素质的培养

钢琴演奏是一门瞬间艺术,一项注意力高度集中的艺术演绎形式,在演奏过程中,心理素质的好坏是决定演出成功与否的关键,因此,分析心理素质在钢琴演奏过程中的重要性及影响因素,培养演奏者良好的心理素质是钢琴演奏成功的保障.本文从提高钢琴演奏者的心理素质方面作为突破点,系统探讨其心理素质培养的方法和途径,帮助钢琴演奏者培养良好的演奏心理素质.     

教师良好心理素质在体育教学中的作用

心理学研究表明,教师的人格特征、思维的条理性和逻辑性、表达能力、组织教学能力等特殊能力与教师的教学效果有较高的正相关。体育教师要向学生传授体育知识、培养学生体能、开发学生智力、培养学生道德品质,还要搞好体育教学改革,因此,必须具有良好的心理素质。     

浅谈当代大学生良好心理素质的构建

大学生心理素质是与大学生的学习、生活实践和学术研究密切联系的心理品质的综合表现。大学生心理素质的构建应从实际出发,以大学生心理发展规律为依据,将理论思考与实证研究结合起来。     

手腕在钢琴演奏中的运用

在钢琴演奏中,手腕的运用是非常重要的。它为充分发挥手指的灵巧度创造了更好的条件,手指的练习必须伴随手腕的练习。钢琴对手腕的基本要求有：灵活、放松、富有弹性、爆发力、支撑力、内在调节力、上下灵活摆动、左右灵活摆动、上下左右圆圈式的综合动作,等等。本文分别从连奏和断奏及其它方面对手腕在钢琴演奏中的运用加以分析说明。