原子物理中的方法论

教学的关键是传授知识的同时传授方法，章分析了原子物理课程中所涉及的科学方法论，提出把科学的方法论渗入原子物理教学过程中，培养学生的科学素质。     

试论科学的研究方法对物理学发展的作用

论述了科学研究的一般方法，并通过物理史实阐述科学研究方法对物理学发展的重要作用，以及对学习物理学的重要意义。     

数学教学中的方法论

数学，是自然科学和一切科学技术的基础．没有数学基础，就难以学好自然科学领域的各门学科．中专数学更是这样，学好数学课，不仅有利于学生更好地掌握基础知识，培养分析、解决实际问题的能力，为专业课的学习打下良好的基础，也为以后走向工作岗位的学习提供科学的思维方法．下面我们探讨一下数学教学中的方法论问题，以抛砖引玉．1激发学生兴趣，便学生主动学，乐于学同其它学科相比较，数学的特点是：抽象性、准确性和运用的广泛性．若只是照本宣科，无疑将变得枯燥无味，学生听课效率不高．那么不妨在教课时，穿插一些有关的数学史料…     

物理化学中的研究方法论初探

本文从科学方法论的角度,介绍了物理化学中常用的演绎推理法、状态函数法、科学抽象法、理想模型法、相对数值法、极限外推法和数值相关法等研究方法;并以大量实例给予分析和说明,从而得出物理化学研究方法论初探的三点意义。     

原子物理教学中的方法论

物理教学既要传授知识,又要培养能力,要达到这个目的,就需要在教学过程中有良好的教学方法,原子物理教学中常用的方法有分析综合、类比、理想模型、假说、比喻等方法。 分析综合。所谓分析,就是把复杂的事物或现象分解成若干个别的和部分的进行研究,分析其中的主要因素和次要因素,抓住主要矛盾解决问题。与分析相反,综合则是在处     

怎样用控制变量法解决物理问题

在物理学的发展过程中，人们逐步积累和形成了处理物理学中问题的方法．这些方法，主要有模型法、等效替代法、假说法、控制变量法等等．     

物理传感器的原理与应用

在初中物理教学中，研究物理问题的方法有很多，如“类比法、物理模型法、等效法、理想实验”等。但有一种方法用得最多，那就是当影响某一物理量变化的因素较多时，要研究某一个因素的变化对该物理量的影响，必须保持其它因素不变，否则就无法知道该物理量的变化是由哪个因素的变化引起的。这就是物理学中的“控制变量法”。例如物理教材在研究压强、动能、物体吸收热量的多少、电阻等问题时，都应用了控制变量法。不仅如此，     

“课改师资培训”的新构想与新举措

实施探究性学习，改变“听、记、背、练”的传统学习方式，是当前基础教育改革的重要举措探究性学习最重要的特征是注重学习中的尝试性探究和在探究中学会学习。无论是学习中的探究，还是探究中的学习，都要运用科学的方法。而归纳、类比与假说的方法是     

大学物理教学中物理学方法论教育的渗透与实践

针对当前大学物理教学在方法论教育上存在的误区,分析了在大学物理教学中渗透物理学方法论教育的必要性,提出了在大学物理教学实践中渗透物理学方法论教育、实现大学物理课程教育价值的教学策略。     

政治经济学方法论研究的新成果——刘永佶教授《政治经济学方法论纲要》评介

研究方法对于研究是至关重要的素质。探索政治经济学研究方法的一般规律和原则，既要把握马克思创立并成功使用的辨证的系统抽象法，又要发扬马克思辩证法精神，在总结一百多年历史经验的基础上扩展、深化和创新方法，以此作为创建中国社会主义政治经济学的内在条件和前导。     

类比方法在物理学发展中的作用

以翔实的史例,论述了类比这一科学方法在物理学发展中的作用,并指出了运用这一方法时应注意的问题．     

谈原子物理学教学中模型的应用

分析了物理模型的特点和意义,通过原子模型演化的教学,引导学生用发展的眼光来认识其微观模型,了解建立某种模型的背景和科学依据,认识这种模型发展演变的原因,倡导学生探究式学习,以促进原子物理学教学改革.     

经济学教学中应用方法论的意义与方法

任何一门科学的学科均有特定的方法论。重视方法论的学习与应用是学好一门学科的重要前提。方法论的抽象及深奥使大多刚进入专业学习的大学生对其难以理解和应用，大学教育中教师也往往忽视了方法论在教学中的应用。方法论在教学中的应用是提高大学教学质量的重要途径。经济学教学要注意四个基本的方法论问题。     

物理学中类比法的作用

本文联系实际阐述了类比法在物理学发展史上的地位,说明了类比法是沟通新旧物理学知识的桥梁,是物理学习和科学研究的重要方法之一,并指出了类比法的局限性     

人文主义视阈中的教学设计及方法论反思

教学设计在经历了科学主义的洗礼后,毅然走入人文主义的"主观性"、"人性化"与"混沌"的境域,这无疑是一次新的尝试。然而,在对人文主义教学设计进行尝试的过程中发现,它同样也存在一系列的方法论局限,我们应深刻反思其合理性。     

理想化方法在物理化学研究中的应用

举例说明了理想化方法在物理化学研究中的具体应用。     

国外优质资源在我校大学物理教学中的应用

从学习大学物理的基础知识、高等数学的引入到大学物理研究方法的讲解,利用国外优质资源让学生在学习过程中体会从加法到微分、积分的运用.理解物理量由常量到变量的转化,在模型建立的过程中逐步掌握物质运动的辩证法;把抽象、晦涩难懂的物理概念、物理定律变得形象、直观和生动.     

在基础物理教学中渗透物理学方法教育

在基础物理教学中培养学生的科学素质,是目前物理教学界普遍关注的问题。在基础物理教学中加强物理学方法教育是我们探讨提高学生科学素质的途径之一。