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一、创设有效的教学情景案例描述1导入新课时教师创设了这样的情景:邻居王爷爷是一位糖尿病患者,但他很想喝一罐八宝粥,老师找到几种不同的八宝粥,大家认为王爷爷喝那种合适呢?为什么?(教师提供有娃哈哈桂圆莲子八宝粥、银鹭八宝粥、娃哈哈无糖营养八宝粥、亲亲八宝粥…)学生很快选中"娃哈哈无糖营养八宝粥",并阐述了自己的理由。 相似文献
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一、创设有效的教学情景
案例描述1 导入新课时教师创设了这样的情景:邻居王爷爷是一位糖尿病患者,但他很想喝一罐八宝粥,老师找到几种不同的八宝粥,大家认为王爷爷喝那种合适呢?为什么?(教师提供有娃哈哈桂圆莲子八宝粥、银鹭八宝粥、娃哈哈无糖营养八宝粥、亲亲八宝粥…)学生很快选中“娃哈哈无糖营养八宝粥”,并阐述了自己的理由。 相似文献
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胭脂醉 《小作家选刊(小学)》2004,(11)
曾经爱过一个小很多的男孩,只为他第一次牵我的手时,竟着脸气呼呼地质问我“你怎么可以一点心动感觉都没有?”记得当我忍俊不禁,笑得万分解风情。男孩喜欢穿浅色衬衣,每天清晨从伸手就可以戳破的阳光中走来,端一杯热气腾腾的八宝粥,轻轻叩响我的门。许多个周日的清晨,我和男孩对坐在窗前,喝着香甜的八宝粥,暖暖的阳光穿窗而入,心里就涌起一股模糊的幸福。 他喜欢牵着我的手,慢慢走过所有的长街;他喜欢在午夜的街头轻轻吻着我的耳垂,轻轻说着醉心的情话:“你怎么可以这么迷人,怎么可以……”叫我如何不心动?! 也许八宝粥的香甜无法承受一辈子… 相似文献
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李亚杰 《时事(时事报告大学生版)》2005,(3)
温州工商部门查处了一家制售不合格八宝粥的企业,中午时分, 工商执法人员说:“来,老板,你吃你的八宝粥吧!”那位老总一撇嘴: “这八宝粥怎么能吃呢?我掺了那么多防腐剂和有害的东西!” 相似文献
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文泽伟 《新语文学习(小学作文)》2003,(24)
童年时,我曾写过一封遗书。写遗书本来是非常吓人的,可这件事说来不但不吓人,反而很好笑。这到底是为什么呢?那时,我才7岁,特别爱喝八宝粥,经常央求妈妈给我买。可妈妈总是说没工夫。一天,爸爸妈妈都出去了,我自己在家里玩,突然我的“八宝粥瘾”又“发作”了。于是,我到处找,发现墙角放着一个装八宝粥的瓶子!啊,这一定是妈妈给我买的八宝粥,可能还没来得及告诉我。真是太棒了,雪中送炭!我拿起瓶子,打开盖子,哧溜,哧溜……一口气就喝了半瓶。啧啧嘴,呀?好酸!不对,这不是八宝粥,是———是毒药!啊!我突然想起来了,妈妈前几天说要买什么耗子药… 相似文献
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葛婷玥 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z1)
爷爷说“:一饭一粥当思来之不易。”我决定尝试做一次八宝粥。八宝粥当然有八种材料,我准备了高粱米、小米、大米、玉米粒、高粱渣、绿豆、红豆和松籽。我把这些东西一股脑儿放入一个大碗,用水冲洗几次,清除里面的渣滓,用水浸泡了半小时。看看时间到了,就把它们都放进电饭锅里, 相似文献
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我们幼儿园经常给幼儿增加一些流质糕点,像八宝粥、莲子粥、黑米粥等。刚开始,孩子们喝得津津有味,过了一段时间,他们对这些粥不感兴趣了。每次喝粥,老师和保育员阿姨要催 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
本文对八宝粥罐头生产过程的危害进行分析研究了原料验收、灌装、杀菌和冷却等关键控制点(HACCP)并确定了其关键限值。通过对关键控制点有效地监控,将危害因素降低到最低程度,从而最大限度的保证产品质量与安全性。 相似文献
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目的:1.辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音2.培养操作兴趣。准备:八宝粥罐、沙子、大米、小石头、纸片、小铃铛、黄豆等若干。过程:一、引起兴趣1.引导幼儿说说桌上有哪些材 相似文献
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为了让学生能比较黑色物体比白色物体吸收的辐射热多,课前我让学生去准备一些“八宝粥”、“娃哈哈”、“雪碧”、“百事可乐”、“芒果汁”等铁皮罐头筒或铝皮罐头筒,用课余时间引导学生进行制作。如将“八宝粥”铁皮罐头筒的上口内的圆铁皮全部剪去,然后在铁皮罐头筒的圆壁上剪去高为11厘米(罐头筒的高),宽为2厘米两边对称的长方形缺口,再将缺口一边的弧形铁皮内壁漆成黑色(另一边是金属筒内原有的银白色或白色),实验时将蜡烛立放在铁皮罐头筒底部的中心处(其他金属筒底部不平整的可剪去),这样学生在制作和实验时,无论在操作上或实验器材… 相似文献
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全面质量管理在莲子八宝粥罐头生产中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
余奇飞 《漳州职业大学学报》2004,6(3):68-71
分析莲子八宝粥生产工艺流程和不合格产品质量问题。运用排列图找出影响质量的主要问题,用特性要因图分析了其关键点,并对其进行关键点控制管理。运用控制图对生产用水有效氯含量进行控制管理。达到安全生产和预防不合格品发生的目的。 相似文献
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余奇飞 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2004,6(3):68-71
分析莲子八宝粥生产工艺流程和不合格产品质量问题.运用排列图找出影响质量的主要问题,用特性要因图分析了其关键点,并对其进行关键点控制管理.运用控制图对生产用水有效氯含量进行控制管理.达到安全生产和预防不合格品发生的目的. 相似文献
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现代人吃东西真方便呀!方便面,拿开水一泡就可以吃了;八宝粥.打开盖子就可以喝;甚至可口可乐、汽水、啤酒都可以随身带,随口喝。这在过去,哪有这么方便。据说过去住旅店(俗币尔鸡毛店),要自带被子.自带炉子、锅.自己煮饭。 相似文献