一种改进的气体贮气装置

普通的气体贮气罐采用向上排液体法收集纯净气体．其缺陷主要是表现在气体收集时,有些气体反应速度缓慢,呈现为断断继继状态,如需收集足够用量的气体,耗时长,速度慢,给教学工作带来困难．另外在使用气体时,又要将液体加入贮气罐,才能同时排放出气体,实验操作过程...     

贮气瓶与贮气装置的使用方法

在中学化学实验教学时,常需要一定量的气体,研究其性质。这就要求化学教师对贮气瓶能够正确的使用。经调查还有相当一些化学教师不会使用或不能正确的使用贮气瓶。为此笔者仅就贮气瓶与贮气装置的使用方法,作如下扼要介绍。 1 贮气瓶的使用方法 1.1 贮气瓶 如图1所示。 1.2 贮气方法     

巧用贮气装置进行抽滤

巧用贮气装置进行抽滤湖南省武冈市第四中学（４２２４１１）张礼斌笔者用湖北省武穴师范天平厂生产的Ｊ２６２３型贮气装置和抽滤瓶连接成功地进行了抽滤，效果较好，大大减少了过滤时间．特别适用于设有抽滤设备又想节省演示过滤实验时间的农村中学．一．装置结构（见附...     

贮气装置和爆炸装置的新设计

针对中学教学实际情况,对贮气装置和爆炸装置重新进行了设计,经过反复试验,实验效果良好,现介绍如下。     

介绍一种简易的贮气瓶

运用贮气瓶贮存气体,在课堂中可进行边讲边实验,我们在甲烷、乙烯、乙炔的性质教学中,取得了较好的效果。现介绍一种简易的贮气瓶的组装和使用方法。用广口瓶、分液漏斗、三孔橡胶塞、橡胶管、弹簧夹等常用器材,就可组装成如图1所示的简易贮气瓶。图1　简易贮气瓶　　　图2　代用的分液漏斗贮气时,在瓶中装满水后,关闭分液漏斗的活塞,然后将导管Ａ的弹簧夹打开,使其跟气体发生器连接,气体由导管Ａ进入瓶内,水由导管Ｂ排出,待瓶内的水面降至一定程度,停止进气(注意:导管Ｂ在瓶内不能脱离水面)。凡难溶于水,且通常条件下不与水反应的气体,如甲…     

由洗气装置改制的贮气瓶及其应用

１制作（１）在一普通洗气装置上加装两支玻璃阀门，如图１（２）制作一个供收集气体时用的底座。取５～１０ｃｍ厚的包装用泡沫塑料，截成正方形，其边长比集气瓶直径大４～５ｃｍ，在中央处挖一个同瓶口一样大小的圆孔，深度比瓶颈略长为宜（不可把塑料挖穿，否则其厚度不够），在圆孔两侧再挖一个比圆孔深２～３ｃｍ，宽１ｃｍ左右的槽剖面图，如图２。２使用（１）排出气体时；在ｂ端接一个漏斗，向漏斗中不断注入水，打开ａ、ｂ即可得到纯度高、气流平稳的气体。（如图３）调节ａ、ｂ可控制气流大小。（２）收集气体时：先把贮气瓶内注…     

多用贮气桶

实验中储存气体，通常是用贮气瓶，从贮气瓶中取用气体时，还需另挂一高水箱，使用。携带很不方便。现可用塑料桶自制贮气桶来代替之，既经济又轻便，且本贮气桶还具有吸气、供水、储水之功能。l制作用两个大小相同的塑料桶，上面倒置，下面正置（附图），固定在木板上，两桶口     

一种新型贮液装置的制作

一种新型贮液装置的制作湖北远安县第一高中（４４４２００）王道选在中学化学实验室里，有一些化学试剂的贮存是一个难题．有些溶液不能在空气４久置．即使贮存在试剂瓶中，往往也因瓶口密封不严而变质失效．只能现用现配，很麻烦，又不经济，满足不了学生实验的需求．为...     

介绍三种习字帖

柳溥庆福辑的欧体九成宫. 颜体多宝塔、柳体玄秘塔三种标准习字帖,已在北京出版。这三种习字帖各包括五部分:头一部分是“习字镇知”:豁明笔、墨、概、砚的选裸和使用方法。第二部分是“执笔和坛笔规范“:歌朋习字的指法、手法、身法和眼法。关于指法,附“执笔正面图”“执笔左面图”“执笔右面图”。关千手法,附“枕腕运笔图,,’‘悬腕运笔图”“悬肘坛笔图”,第三部分是“正楷书法和     

介绍三种记忆法

一、歌谣式这种形式在文理各科中都有运用,如历史教学中的“朝代歌”,地理教学中的“二十四节气歌”等。它把本身很少联系的个体通过适当安排,赋予音韵、节奏,诵读上口。如三角诱导公式中概括出的两句口诀“奇变偶不变,符号看象限”,短短十字却概括出五十四个三角诱导公式的共同特点。二、缩略式日常生活中常用这种方法来帮助记忆,如“五讲四美”、“比学赶帮”等。在教学中运用这种方法,即从识记材料中找出一些关键字眼,做为记忆的提示。如在教历史时,为帮助学生记住秦末农民战争的原因,将其概括为“税重、役多、法酷”,它能引起对材料内容的全面再现。又     

介绍一种多功能实验装置

压力锅是一种家庭常用的炊具,由于它的密封性良好,可用来做很多物理实验。下面就介绍一种用压力锅组成的多功能实验装置,供同行参考。1　实验装置用一根较长的橡皮管将压力锅的排气孔与三通管相连通,再用一节短橡皮管与微小压强计的U形玻璃管相连通。在U形管内注入红色水,待两管液面相平后用橡皮帽将三通管的第三个管口套住,如图1所示。2　实验方法a．气体的热膨胀。 用双手按在压力锅的锅盖上,由于手的温度比压力锅锅体温度高,立刻会看到与压力锅相连的U形管的一端液面下降,另一开口管的液面上升,说明气体的体积增大,这表明气体的温度升…     

介绍一种乙炔发生装置

1 装配 取125mL的广口瓶一只,在瓶口配上双孔橡皮塞。一孔插规格为120mm×12mm的去底具支试管;另一孔插带有弹簧夹A的玻璃尖咀导管(注意插进的端口不要伸出塞面)。剪一块30mm×35mm洗净展平的金属牙膏管皮或鞋油管皮,卷成直径为12mm,高为35mm圆筒(壁没交合),外接(内衬一层黑胶布,外用细铁丝扎牢)在去底具支试管的下     

介绍一种乙炔实验装置

高二化学课本P82～83页乙炔的化学性质实验及课本P150～151页学生实验。根据课本要求去做所用碳化钙量多,实验时间较长。为了提高45min效率,节约药品,把乙炔发生装置改成一个连通发生装置,使乙炔化学性质的所有实验能在较短的时间内完成。我校教师演示实验和学生实验均使用该实验装     

介绍两种简易实验装置

介绍两种简易实验装置商洛师专化学系（７２６０００）任有良一、制取氢气的简易装置１．装置（如图１所示）图１图２图３Ａ：细铜丝Ｂ：稀硫酸人：棉花Ｂ：蘸水笔杆Ｃ：塑料薄板Ｄ：锌粒Ｃ：粒状ＮａＯＨＤ：细铁丝Ｅ：条状锌皮Ｆ：稀硫酸２．使用方法（ｌ）向图１试管中...     

介绍一种实验放大装置

教师在做演示实验时，必须以准确无误的物理现象，展现在学生面前，让每个学生都能看清楚，才能使学生确信定律、概念的客观性，从而完成教与学的双边任务．然而，在实际的教学过程中，许多的演示实验细微处、关键处，学生无法看清，如力学实验中需读出弹簧秤的示数、萘的熔解和凝固实验中温度计示数的观察等．为克服上述的困难，我们设计了一套演示实验放大装置．１设计原理 利用清晰度很高的小型监视摄像头，通过视频线接到电视机上，形成一套演示实验放大装置．２特点和用途 特点：操作性强，实验效果显著，价格低（黑白摄像头价值约３０…     

介绍三种达标运动会

在实施《同家体育锻炼标准》的过程中,我们针对达标实际,坚持举行生动活泼的三种“达标”运动会,从而有力推动了达标活动深入、持久地开展,连续八年被评为市达标先进集体。这三种达标运动会是:     

简易贮气桶的自制

1 制作材料 2200mL塑料桶,1100mL的筒式塑料容器,胶塞,两路活塞,玻璃管(直径5mm),胶管,聚乙稀塑料块。2 制作方法 如附图所示,在塑料桶内底部合适部位,