我看校长竞争上岗──竞争上岗好处多

人才是发展之本，是创新之源。在全国职业教育发展不甚理想，在职教还不能很好地适应两个文明发展需求的情况下，如何使职教尽快走出低谷，更好地为社会发展和经济建设服务，其中一个重要原因就是能否建设一支适应新形势、新任务要求的高素质的校长队伍。从目前全国职教发展看，虽然大多数学校面临着发展当中的许多困难，甚至有的改办其他，但有的学校却越办越红火：生源增加，办学规模扩大，教育质量提高，毕业生安置看好，教职工收入提高，学校声誉日渐远播。在同样的政策环境下，这些学校之所以生存并不断发展壮大，笔者认为就是他们有一…     

“竞争上岗”

本刊驻江苏常州小记者张涛报道从一年级到现在,我一直都当班干部,“官衔”也不少:小队长,宣传委员,科代表……你可别以为我是个“老”干部,稳得很。说起来你可能不相信,班干部现在是越来越难当,也得“竞争上岗”呢。我们的杨老师“花样”特别多,这学期选班干部就鼓励同学们自荐。杨老师说:“只要你们愿意为同学服务,为班级出力,都可以当班干部,学习成绩不是决定的条件。”这么一来,一些平时成绩不怎么好但对班级很关心的同学就活动开了,纷纷上讲台自我推荐。有的人“胃口”还不小呢。就说那以前“芝麻绿豆官”都没当过的张能同学吧,竟然要求…     

竞争上岗好处多

人才是发展之本,是创新之源.在全国职业教育发展不甚理想,在职教还不能很好地适应两个文明发展需求的情况下,如何使职教尽快走出低谷,更好地为社会发展和经济建设服务,其中一个重要原因就是能否建设一支适应新形势、新任务要求的高素质的校长队伍.     

高校干部竞争上岗浅议

干部竞争上岗是指党委采取公开、平等、竞争、择优为主要特征的干部选拔任用方法。推行干部竞争上岗制度,是深化高校人事制度改革的一项新举措和有益探索,必须以“三个代表”重要思想为指导,贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》、“四化”方针和德才兼备的用人标准,坚持公开、平等、竞争、择优和党管干部原则,在法制轨道上积极、缜密、稳步地进行。     

内部跳槽与竞争上岗

日本索尼公司每周出版一次的内部小报,经常刊登各部门的“求人广告”,职员们可以自由而且公开地前去应聘,他们的上司无权阻止。另外,公司原则上每隔两年便让职员调换一次工作,特别是对于精力旺盛、干劲十足的职员,不是让他们被动地等待工作变动,而是主动给他们施展才华的机会。这种“内部跳槽”式的人才流动与我们正在推行的公务人员竞争上岗制度有某种相似之处,就是都给人才创造了一种可持续发展的机会。但与索尼富有个性化岗位设置的用人策略不同的是,以选任更高一级行政职位为主要目的的竞争上岗制度由于可供选择的岗位目标较少,人才流动…     

山东文登技校中层干部竞争上岗

山东文登市技工学校在市委组织部、劳动局的领导下,以加强干部队伍建设、逐步建立“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的用人机制为目的,采取竞争上岗的     

广州黄埔:小学校长竞争上岗

黄埔区近期在全区小学全面铺开小学校长淘汰制竞争上岗,这是该区教育系统近10年来校长队伍改革力度最大的一次。全区16所小学有15所学校的校级领导班子进行了较大幅度的调整,干部交流调整面达90%以上。有10人从原校长、副校长岗位调整下来,其中3人安排担任学校党支部书记职务,7人不再担任校级领导职务,占原校级领导人数的26%,6人安排为顾问职务;新提拔22人走上校级领导岗位,其中提拔为正职的3人,提拔为主持工作的副职1人,提拔为副职的16人,提拔为校长助理的2人。调整后的小学校长队伍,平均年龄36.4岁,较调整前下降5.08岁;调整后的小学校长全…     

论竞争上岗机制的建立

竞争机制是企业劳动人事管理体制中最基本的运行机制，在企业劳动用工中引入竞争上岗机制是企业用人制度改革的一项重委任务，它触及企业生产力诸要素中最重要的“人”的改造，有利于员工积极性的充分发挥，是企业适应市场经济、调整内部经营机制所必须采取的措施。 在实施竞争上岗过程中，必须坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，切实做好各项具体的工作。企业还应建立竞争上岗的动态运行机制，不能把实施竞争上岗看作是上级的硬性要求，应从部分职位竞争逐步达到“逢岗必竞”的局面，使竞争成为一种导向、一种常态。 在实际工作中，对一些难度比较大的岗位，需要做好深入细致的思想教育工作，进行充分的准备，突破一些传统观念的束缚，才能取得成效。 本文阐述了建立竞争上岗机制的重要意义、遵循的基本原则、实施的一般程序，并对工作中的一些实际问题提出了处理的意见。     

假如教师也要竞争上岗

时下经济不景气,一些企业经营情况堪忧,下岗人员激增。于是,从前不为人们所重视的行业──教 师,便成了备受羡慕的职业。碰到以前的同学,他们多以羡慕的口气说：“现在仰这个当老师的最好了, 旱涝保收！” 诚然,教育是国家的支柱。无论经济大环境如何,教 育总是不可缺的。经济的发展有赖于国民素质的提高, 国民素质的提高有赖于教育,而教育需要教师。于是 平人们有了这样一种概念：教育是不倒的产业,教师 职业是打不破的铁饭碗。我们有些教师便也想当然地以为,学校永远不会消失,教师永远没有失业的危险！ 事实是这样吗？ 　　…     

为“竞争上岗”叫好

据悉,南昌市各学校从今年开始,陆续启动“全员聘任、竞争上岗”和“结构工资”制。这一举措,打破了还囿于计划经济体制下的教师管理制度,宣告了教师将告别端了多年的“铁饭碗”和分配上的平均主义。闻之,笔者欢欣鼓舞,不禁为“竞争上岗”叫好。“竞争上岗”,优胜劣汰,有利于优化教师队伍,净化育人环境。农村早在八十年代初就推行了“家庭联产承包责任制”,企业也已全部推向市场,有力地推动了经济的发展。在教育系统,虽一再强调要实施教师聘任制,但由于种种原因,一直只是“雷声大雨点小”,动真格的少。于是乎,少数教师出工不…     

竞争上岗，选贤任能的源泉

始于上世纪九十年代中期的推行国家公务员制度入轨工作，一项重大的贡献就是在选人用人中引入了竞争机制。然而十余年来，这一机制一直只运行在党政机关，而作为社会重要组成部分的事业单位，长期以来大都仍沿袭着传统的用人制度。邓小平同志说：“选人要选好，要选贤任能。”     

“内部跳槽”与竞争上岗

据《人民日报》(2004年1月19日)报道,济南钢铁集团自1999年起,就建立了内部人才市场,以引导和鼓励人才的有序流动。缺员岗位一般都通过内部人才市场面向集团公司公开招聘,人才资源首先在集团各二级单位间实现了共享;专业人员可根据自身实际,选择合适的岗位,经有关部门同意后进行交流调整;研究生、高级职称人员可不受限制,自主选择工作单位和工作岗位。5年来,济钢内部专业技术人才流动达到902人次;5年来,共引进大学本科以上学历的专业技术人才609名,流出专业技术人员92名,流入与流出比为7:1。他们的用人理念是:人才只有在内部得到合理的流动,…     

竞争上岗班委会重组又一招

班委会是一个班级的核心,其工作开展得好坏,直接影响着班级工作的成效,影响着同学们的学习。因为班级管理工作的需要,自从去年期末以来,我就一直想对班委会进行调整,但却始终下不了决心。这两天,有两名班干部不断的找我,要求辞职。借这个机会,今天上午,我利用一节课的时间开了次特别班会,对班委会进行调整。因为大多数同学都提议重新组建班委会,所以,我把个别调整变成了改选。为了让新的班委会成员乐于为班级服务,这次改选我没有采用投票选     

团风县局机关股室负责人竞争上岗

“你如何看待工作和休闲的关系?”“你如何处理‘栽花’与‘栽刺’这一对矛盾?”这是在团风县教育局股室负责人公开竞选现场会上,选手们要回答的部分问题。     

北京医科大学举行副处级干部竞争上岗答辩会

3月24日,北京医科大学党委举行了第五批副处级干部竞争上岗答辩会。来自不同部门的11位同志公开竞争纪检审办公室副主任、宣传部副处级岗位和党校副校长职务。     

对县乡干部竞争上岗的思考

在干部选拔工作中引入竞争机制,是对干部选拔任用机制的改进和完善,建立科学的竞争激励机制,是推动干部能上能下的重要步骤,也是干部人事制度改革的关键环节,有利于克服选人用人方面的弊端,有利于发现人才,选好用好干部.竞争上岗作为干部选拔任用机制的一项重要改革,在这次县乡机构改革中,已经初步取得了社会公认的积极成效.作者认为在县乡干部中顺利实施竞争上岗,需要讲究方法,加强管理.     

对县乡干部竞争上岗的思考

在干部选拔工作中引入竞争机制，是对干部选拔任用机制的改进和完善，建立科学的竞争激励机制，是推动干部能上能下的重要步骤，也是干部人事制度改革的关键环节，有利于克服选人用人方面的弊端，有利于发现人才，选好用好干部。竞争上岗作为干部选拔任用机制的一项重要改革，在这次县乡机构改革中，已经初步取得了社会公认的积极成效。作者认为在县乡干部中顺利实施竞争上岗，需要讲究方法，加强管理。     

对县乡干部竞争上岗的思考

在干部选拔工作中引入竞争机制,是对干部选拔任用机制的改进和完善,建立科学的竞争激励机制,是推动干部能上能下的重要步骤,也是干部人事制度改革的关键环节,有利于克服选人用人方面的弊端,有利于发现人才,选好用好干部。竞争上岗作为干部选拔任用机制的一项重要改革,在这次县乡机构改革中,已经初步取得了社会公认的积极成效。作者认为在县乡干部中顺利实施竞争上岗,需要讲究方法,加强管理。     

今年,我们“竞争上岗”了

第一场“相信自己是优秀的。”地点：曹晨雪家时间：吃过晚饭人物：全家三口吃过晚饭，全家人像往常一样团坐在餐桌旁，进行着“家庭一日”的议事活动，今天是曹晨雪主持。她说：“今天主要想请爸爸、妈妈帮助我起草明天在班级中竞争‘班长’职务的草案。”爸爸接过了话题：“班干部的首要职责在于有计划、有目的地带领其他同学做好班级工作，使自己的班级各项常规事处于领先地位。”妈妈点了点头，说道：“计划一定要有长期性和实效性。”大家的意见取得了一致，立刻规划了管理目标。１．作为一个班级，应该创造什么样的风气呢？（１）自由…