大巧若拙

在写作中,很多同学喜欢用排比句,用成语,用典故,用华美的句子;在表达方式上,热衷于抒情和议论,喜欢渲染,追逐所谓的“语言盛宴”。然而你看一条流向大海的河,开始一定是涓涓细流,无声无息,中途汇聚,逐渐壮大,一片喧嚣,激浪排空,等到即将流入大海时,又归于从容平淡,即所谓深水无声。写作也是如此,往往要经历一个从平淡至绚烂,复归于平淡的过程,终至苏轼所说“外枯而中膏,似淡而实美”的境界。．     

叙事结构巧设计

写作时,有了材料,定了主旨,就该谋篇布局,结构全文了.如果选定了记叙文体,在有限的材料中,巧妙地设置叙事结构,不仅能更好地传达作者的意图,体现文章的主旨,而且还能收到出奇制胜的效果.     

写作角度略谈

写作角度也就是作者选择和处理创作素材的着眼点。明人董其昌在其《画禅堂随笔》中说：“山行见奇树，须四面取之。树有左看不入画，右看入画者，前后亦尔”。他以画树为例，说明一个客观对象可以从不同的角度去表现它，而作者必须选择最适宜“入画”（足以表现“奇”）的某一“点”；这个“点”须“四面取之”，即须对事物进行多方面的观察才能确定。这同今天所说选角度意念是相吻合的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，苏轼的这两句诗形象贴切地说明了由于作者选取角度不同，所反映的事物的情状境界亦随之不同。角度选得好不好，对文章能否完美、深刻地反映生活有很大的关系。我们在写作中，应该注意如何选好文章的角度。     

怎样“安排文章的布局”？

我们知道,打仗,有了兵力装备以后,还要会摆阵势。这在作文中叫做＂布局＂。所谓布局,就是把文章中的所有材料、作者的所有认识,按照写作的意图,合理地排列,组合成一个完整而和谐的整体,也就是我们通常所说的＂谋篇布局＂。     

读者的定义与“双重读者”技巧

读者，既包括客观存在的读者，又包括主观想象的读者，前者的存在不依赖于后者，而后者的形成则以前者为基础。当作者发现文章的既定读者对写作有帮助时可以时时想着读者，但当作者发现读者难以应付时可以把自己当成读者，以便暂时摆脱束缚，及时捕捉思想火花。     

文章：味之绵长见景致

索然寡味的文章,称之干瘪文或苍白文,能见出作者写作底蕴的浅俗与平庸."写作,是构思的艺术",文章应有几丝绵长的味道,让读者涵泳不尽,玩味无穷,如是文章也就有独特的景致,令人见出作者情感的丰富与写作的睿智灵动.     

我学会了做馒头

习作可以称得上是生活的有心人,既学会了做馒头,还把制作程序清楚明白地叙述出来。中穿插妈妈讲述的故事,给章增添了情味。中大量运用了说明的表达方式,语言朴实、自然。     

写作与著作权法

著作权法与写作有着极为密切的关系。不仅对写作有法律指导作用。更有法律规范作用。几千年来写作是依靠道德自律的,但社会发展到今天,靠道德自律是远远不够的,还需要法律的约束与规范。只有这样才能实现写作的健康发展,繁荣文化建设,所以要加强写作与著作权法关系的理论研究,加强著作权法的宣传教育。     

巧思妙构出新章

构思在整个写作过程中是非常重要的一环。笔未动而意先行说的就是要在写作之前必须经过周密的构思。作文构思力图精、巧、新、奇,这是作者构思作文的具体着手点。所以我们在写作教学中,应该让学生仔细揣摩,巧妙构思,写出谋篇布局严密而又灵活的文章来。下面谈谈我在作文教学中的一点探索。     

利用散文阅读提高学生写作能力的探讨

近年来,语文高考试卷作文的分值呈提高之趋势(如江苏省语文试卷将作文分值提高至70分),然而,学生高考作文的平均分告诉我们,学生作文的现状不容乐观。作为语文教师,笔者认为指导学生从散文阅读中吸取写作的营养是帮助学生提高作文的有效途径之一。具体做法如下:一、嫁接语言技巧,让学生为文章增添亮点学习散文名家的语言技巧,对大部分学生来说,难度不大。进入高三第二轮复习阶段,有了第一轮散文阅读的基础,大部分学生对散文的语言特点已经有了一     

八年级阅读写作大练兵——【写作要求搜索七】叙述、说明、议论、描写和抒情这几种常用的表达方式，往往需综合运用。

叙述是记叙的主要表达方式。叙述，指记叙、述说人物活动的一般情况和事件发生、发展的经过，把人物和事件的基本情况交代清楚。要把一件事情恰当地反映出来，常常既需要对全过程作概括的叙述，又需要对能突出中心的重点部分或片段作详尽的具体叙述。描写是丰富语言的主要手段，在章适当地方，把一般的叙述变成描写，语言就不干巴了。最简单最易掌握的就是增加定语、状语、补语，扩充句子的方法。为了更鲜明地表现中心意思，增强章的感染力，     

袁枚文章理论研究

袁枚章理论，主要有三方面：（1）尚。经学家与章家之间，袁枚推重章家；与道之间，他特别强调的重要；注重章的美学价值。（2）务纯。提倡专务写作。以期粗诣，所为以纯而不杂为好。（3）尊骈。在消除“骈散对立”的基础之上，提倡骈散并尊，其章理论富有强烈反传统色彩，且体现出很强的“学本位”观念。     

论欧阳修散文的语言美

论欧阳修散文的语言美缪向勇我国古代散文发展到唐宋时期形成了一个新的高峰。唐宋时期散文的一个突出特点，就是在前代散文的基础上发展了散文的文学性，讲究谋篇布局，重视语言的锤炼，从而大大提高了散文的艺术表达效果，使散文写作进入了一个新的时期。明人罗万藻说过...     

英语写作中修改技巧种种

学生对章的修改，通常是在完成初稿后、提交章之前。此时，不妨借用以下几种技巧，完善自己的作品。     

让作文不再难

作文是一种创造性的活动。要写出成功的文章，决非易事，所谓“吟安一个字，捻断数茎须”说的就是这个道理。市面上的《作文速成》之类的书把作文技巧吹得神乎其神，仿佛写作水平的提高只在一夜之间，其实我们只要稍动脑筋就知道这只是天方夜谭，果真如此，想做文学家恐怕也不会那么难了。     

浅谈文章的修改

在应用写作课教学中,笔发现学生们在写作习惯上存在着一个偏差,即厌改。究其原因,是大部分学生对“修改”在章写作过程中的重要性缺乏认识。人们完成一篇章大至有三个环节：采集素材,进行构思的准备阶段：安排结构,选择适当的表达方式的起草阶段：完成初稿,回头全面审视的修改阶段。     

美文赏析:《一滴水》

<正>叶延滨的《一滴水》是一篇相当优美、文采斐然的哲理小散文。作者匠心独运地构思出一滴水的三次奇特经历。诗人说一滴水就是一个太阳,一滴水就忘乎所以地以太阳自居起来了,结果太阳一出来就把它"化为一缕汽,消失得无影无踪";散文家说滴水穿石,一滴水又跑到散文家那儿试图炫耀穿石的本领,结果石头丝毫不动,自己倒被碰得头晕目眩;哲学家说一滴水就是一个大海,一滴水又赶紧去寻找大海,而当它见到大海时,才知道哲学家把话说反了,大海的浩淼无边完全可以忽略一滴水。     

雕琢与大气的融合——赏析卞毓方《爱你的仇人》

我以为这篇散文，以雕琢胜，也以大气胜。 这篇散文，作者记叙的是和他的一个朋友的故事。文章里介绍了画家的客居环境和几幅画作：写了由品画引起的关于仇家的对话。文章的重点应该是在后半部分，作者和朋友的对话，交流，交锋，但这一部分却十分简洁，其实这就是要说的雕琢，一种雕琢后的精干。     

散文阅读指导

【考点综述】写景状物类散文是以描写为主要表达方式,辅之以记叙、抒情、议论、说明等手段,以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文。在这类文章中,景、物是文章的主角,其景其物所蕴涵的灵气、情意是作者赋予的。作为一种重要的文学样式,写     

《母爱像大海》的写作过程

这个题确定章的主题是歌颂母爱,同时也要求所表现的母爱不能够是单纯的。母爱也许是体贴人微的关怀。也许是不遗余力的支持,也许是循循善诱的告诫,也许是直截了当的批评,甚至会是狠心的鞭打……尽管大海是宽广无边的,但也不能把上述所有的母爱在一篇章中表现出来,而有一点必须明确表现母爱的多样性是理解题的关键所在。