成长的味道

窗外淅淅沥沥地下着小雨,洗去昨日的尘埃,冲走昔日的燥热。雨滴打在窗玻璃上,滑过我的身影,仅留下一条无色的水痕,一如生命的痕迹…… 这个月月考我成绩很差,晚上被妈妈数落得饭都吃不下去,躺在床上产生了一个冲动的念头：离家出走。     

成长的味道

该长大的都在慢慢长大 该变老的也在渐渐变老 当发现我的个头已比妈妈高 当皱纹悄悄爬上爸爸的眼角 当太阳升起又落下 时间就这样一分一秒 小时候最爱和爷爷闹 坐在他肩膀说我比别人高 如今回头看见他的苍老 却依然做着鬼脸冲我微笑 奶奶背着我还举着雪糕 除了奶油味我其他都不要 歌声回荡在村边的小桥 现在换我扶她走过马路天桥     

成长的味道

成长,不是只有奶茶般香甜,也会有咖啡般苦涩,还有橄榄般辛酸. 成长的苦涩 成长路上,当梦想被现实的无情所击碎时,当视为最宝贵的一切被别人轻视时,你会感到什么？是不是一种想说说不出的苦涩？这时,你还会坚持吗？是选择继续坚持,还是决然放弃？聪明的人会选择前者,因为成长也需要失败、挫折和磨炼.加油!阳光总在风雨后,请相信有彩虹!     

林依婷 成长日记

长大的过程 就像专辑名称《像孩子一样》一样，年仅15岁的林依婷就是这样一个孩子。尽管年纪很小，但林依婷却拥有丰富的舞台经历。     

成长日记

步履匆匆，风雨兼程，一季季花开花落，一年年春夏秋冬，在这通往青春的路上，我明白，是爱，是温暖，让我找到了柄息的彼岸。     

珍惜孩子成长的“痕迹”

在生活中,你会经常看到孩子制造的一些"痕迹":撕了一大堆纸条,说是做了好多的面条;在玩具堆里拖出一只毛绒小狗,告诉你这是他最好的朋友;口渴了,倒了满满一杯水,眯眯笑着的眼睛很是满足;毛衣不小心被钉子挂住了,使劲地拉,终于挣脱开了……     

成长日记

今天,在咸阳那惊天动地嚎啕一哭,我这个精致可爱的小生命终于呱呱坠地啦!睁开了那迷人的双眼,看着爸爸妈妈熬了一个通宵的眼睛,我再看看被我这哭声把内心感动得乱七八糟的人们,我终于明白：哈,这美丽的世界,我来了!     

成长驿站

问：前段时间,因为妈妈偷看了我的日记,我和她大吵了一架。尽管大家现在都不再提及那件事,可我心里仍疙疙瘩瘩的。我也有些后悔自己说了不少很伤感情的话,可当时的确情绪失控了。     

我的成长,我的日记

这次数学测验,我的成绩竟然跃进班上的前十名。我的数学成绩一直很差,及格都成问题,这真是罕见呀!回到家,我高兴地拿出试卷给爸爸看,可他看完试卷,脸上布满了乌云,对我大吼：“我宁愿要你的不及格,也不想看你这八十几分,你太令我失望了!”说完,便气呼呼地走了。[第一段]     

巧用班级成长日记促进学生的发展

美国心理学家威谱·詹姆斯说：＂人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识与鼓励。＂在教学中,教师的激励对学生的发展至关重要。笔者认为,把对学生的赏识和鼓励写成日记,与学生共同分享,是促进学生发展的有效途径。一、记录学生的良好品行,促进学生的成长在教学中,教师要善于发现学生的良好品行,先进行口头表扬,然后写成日记,并在全班学生面前朗读日记,发挥榜样示范作用,使学生受到深刻的教育。     

教育日记与教师专业成长的实现

教育日记是教师对教育教学中所见所闻、所思所感的定期记录，是增强教师反思能力的有效载体之一，坚持不懈地记录教育日记，可以使教师具有问题意识、评价能力、求知能力、合作态度、执着的精神；并视反思为一个螺旋上升的过程，使教师的教育教学工作得到改善，实现其专业成长的目标。     

斩断孩子成长背后的“黑手”

“独生子女离家出走、自杀甚至杀害父母的事件时有发生……”每每看到这样的报道,我们心痛的同时,不禁在问：“现在的孩子怎么了？”许多人担忧,家长们困惑,家庭教育成了一本“难念的经”——     

成长的痕迹

只希望，在人生的迷宫里，能有一道光，在走出很远之后，依然能引领我回到最初相遇的地方，那便是成长。     

成长的痕迹

一个个带着淳朴、真诚、热情的心走进我的记忆画册中的人,成了一道风景,一道痕迹。这些人,这些物,我又怎能忘记呢？     

博客，我们的新成长日记

厌倦在日记本上抒写心情的传统方式，追求时尚、个性鲜明的中学生找到了一种新的记录成长的方式——写博客。到相关网站申请空间，不时上传点个人信息，比如字、图片和录音件，在网上“晒晒”照片，“晒晒”字，“晒晒”心情。内容从对其他网站的歪批酷评到自己的流水账、照片、诗歌、散、科幻小说……只要喜欢，就可以尽情地在Blog上展示自己。     

成长的痕迹

一篇是散文,一篇是诗歌,表现的是同一主题：青春是人的成长中一抹永远冲不掉的痕迹。散文写得细腻,诗歌写得深情,那“青春是一本太仓促的书”的比喻,那静静地开放在幽谷里的百合花的描写,动人心弦,令人低回。     

“英语日记”让师生共同成长

在师生共同成长的时代,人的生命历程从教育层面来看就是一个不断发展的过程,学生在教师的引领下成长,教师在教书育人的过程中促进自己的再成长。作为一名英语教师,我更深刻体会到这门学科的特殊性,语言是不断变化发展的文化,只有与学生共同成长,与时俱进,才能适应社会,实现自身价值。基于这样的理念,我为学生和自己创造了一个共同的学习空间——英语日记。走在青春的雨季,很多人都喜欢在日记里述说自己的心情,可是用英语写日记,大多数学生还是第一次。而且这属于半公开的日记还要和老师分享,效果如何呢?     

成长的痕迹

也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。     

日记相伴，快乐成长

我叫宋歌,名如其人。我活泼好动,乐观开朗,是一个当之无愧的的假小子;但我也有女孩子的一面,我喜欢唱歌、跳舞,热爱文学创作。     

小狮与师傅的日记之——成长快乐

好吧，没错，我知道。 你们都爱这个男人——我，哈哈，