首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
8月11日晴如果有什么比泉水更灵动,比枫叶更绚丽,我想便是书中的文字了。如果有什么比大海更蔚蓝,比天空更澄澈,我想便是书中的灵魂了。所以读书,是天地间最纯净的事。书中自有黄金屋。或许黄金与书籍的搭配显得格格不入,前者显得奢侈华贵,后者却朴实淡雅。  相似文献   

2.
如果有什么比泉水更灵动,比枫叶更绚丽,我想便是书中的文字了。如果有什么比大海更蔚蓝,比天空更澄澈,我想便是书中的灵魂了。所以,读书,是天地间最纯净的事。  相似文献   

3.
"读书好,多读书,读好书。"冰心曾说,余以为然。读书,心灵的羽翼。或清新的,或激昂的文字给我们以心灵的慰藉;或婉约,或豪放的文笔给我们以灵魂的洗濯;或真挚,或难舍的情感给  相似文献   

4.
海子的诗中说:"我有一所房子,面朝大海,春暖花开。"我也有一间房子,虽然没有面朝大海,可也一样春暖花开。我这间房子叫书房,有书可读就是春暖花开。一张书桌一盏灯,一杯清茶一本书,正如《我的秘密书架》中所说:"躲进书房,把门一关,就像是刚从野地里回巢的田鼠,鬼鬼祟祟地舒服。"我的教育人生就在"边读书,边实践"这六个字中慢慢铺展开来。边读书,边实践,我结识了魏书生、王晓春等教育大家,我的小书架上多了《教育智慧从哪里来》《好课是这样炼成的》《做一名有专业尊严的教师》  相似文献   

5.
为了培养学生爱读书、会读书,从而达到读好书的习惯,我们的语文教学不应再是“两耳不闻窗外事,一心只教教科书”的封闭教学,必须营造一个开放式的学习氛围,必须扩大学生阅读,这才是提高素质教育的重要途径。  相似文献   

6.
为了培养学生爱读书、会读书,从而达到读好书的习惯,我们的语文教学不应再是"两耳不闻窗外事,一心只教教科书"的封闭教学,必须营造一个开放式的学习氛围,必须扩大学生阅读,这才是提高素质教育的重要途径。  相似文献   

7.
4月23日,世界读书日,亦称世界书香日。伴随着春天的脚步,我们迎来了一个最佳的阅读季节。 清代学者张潮在其名作《幽梦影》中开笔即言:“读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其别致也:读诸集宜春,其机畅也。”“读诸集宜春,其机畅也”一语的大意是:“各种作品在春天里阅读,更使人心旷神怡,胸襟坦荡。”  相似文献   

8.
“衣食暖,菜根香,还是读书滋味长。”一语醒人耳目,心旋即被点亮,略想自己的经历,然也。  相似文献   

9.
温家宝总理说:"读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。""一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经  相似文献   

10.
王晓根 《江苏教育》2011,(12):19-20
我是一个爱读书的人,在我看来,惟有读书才能让我们每一个教师拥有更宽广而敏锐的心灵,拥有促使教育生命不断绽开花蕾的“源头活水”。  相似文献   

11.
本文通过对“世界读书日”意义的阐述和对读者定义划分,循序渐进地向我们说明读书习惯的养成,对个人素质提高以及在人生中的意义,告诉人们一个道理,好的读书习惯能够对提高自己的生活质量起到很大的作用.  相似文献   

12.
2011年1月中旬.全国高校的艺考陆续拉开帷幕.又一批怀揣着“明星梦”的学子们奔波在赶考的道路上。想象中的令人目眩冲迷的锦绣前程让学子们对艺考趋之若鹜。  相似文献   

13.
《辅导员》2012,(Z1):36
人类千百年以来保存智慧的手段不出两端:一是实物比如长城等,二是书籍,以后者为主。在发明文字以前,保存智慧靠记忆;文字发明了以后,则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来,搬到纸上,就形成了书籍,书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步,永远不停地向前迈进,靠的就是  相似文献   

14.
王钰琼 《新读写》2010,(9):15-15
一本好书,如同一个恋人。 不是爱,是喜欢。深深地喜欢。 爱这字眼,虽然极为美好,始终有逃不脱的深重。 生活原本已处于艰深的河水中,河水不息,追逐不停,何必让自己负重?  相似文献   

15.
《江苏教育》2012,(Z1):21
最近读到报刊的两则消息,一则是《文汇报》3月5日的报道,另一则是《文摘报》摘发的《广州日报》2011年12月3日的一段文字。两则报道给我们这么一个结论:不阅读不行,阅读不深入也不行,只有深入阅读才可以。问题在于,当整个社会都处在比较浮躁的氛围中的时候,深入阅读谈何容易。然而,因其不易,才尤其要给力。如何给力?尝试着提一些想法。其一,阅读要深入,还要倡导读经典。提倡读经典,既是对这种成果和影响的巩固,又是提升全民阅读活动的重要指向。其二,如何读经典,恐怕少读、慢读、熟读加背诵  相似文献   

16.
关于读书     
希腊哲学家伊壁鸠鲁有言:一切好东西和根基都是肚子的舒服。因为,即使是具有教养的高级动物,也必须考虑这个问题。的确,就人类赖以生存的基本而言,食为物质基础,书为精神支柱。首先,民以食为天,无论你地位高低、富贵贫贱。饭是不可一回勿食的。再高贵的出身,再显赫的地位,饿你几天,也会饿掉你的尊严。所谓:衣食足而知荣辱、仓廪实则知礼,大多数读书人深谙此道。因而,也就派生出两类读书之人。一类是用自己的脑袋装别人的智慧,  相似文献   

17.
我是一个爱读书的人,在我看来,惟有读书才能让我们每一个教师拥有更宽广而敏锐的心灵,拥有促使教育生命不断绽开花蕾的源头活水。三年前我刚调入百家湖中学担任校长时,和老师们交谈,希望大家通过读书唤醒教育的激情,焕发教育的活力,激发教育的潜力,成为专家型教师。可是,不少教师不愿意读书、不想读书、不屑读书,并为此找到很多的借口和托词:没时间、没心情、没作用、没关系……特别是一些很有潜能的年轻教师,也疏于读书,令人扼腕叹息。很长一  相似文献   

18.
李晓峰 《文教资料》2011,(25):70-71
当今社会,家庭、学校、社会各种因素的影响,使学生不喜欢甚至厌恶读书。教师应该利用课堂正确地引导,让他们真正感受到读书的快乐。培养读书的兴趣需要方法,教育的最终目的是让孩子喜欢读书,而不是为了考试、奖励、害怕等因素而读书,要让孩子们在读书的过程中找到读书的乐趣。  相似文献   

19.
我爱书,尤其喜爱文学作品,是她给我插上了想象的翅膀,让我在文学这一广阔的天空中翱翔:读《论语》,我感慨仁之博大;读《庄子》,我感叹生之易逝;诵《孙子兵法》,我略通韬略;诵《三国志》,我通晓历史;吟唐诗,我抑扬顿挫;读《曾国藩传》,我铭记志坚毅励;  相似文献   

20.
谈起读书,我有一种悲哀。记得年少时,只要一有空,就会捧起书,常常看到忘记自己,完全沉醉其中。各种书对我都有强烈的吸引力,至今还清晰地记得第一次捧着《水浒传》时的欣喜,我一口气读了三小时还不忍释卷。现在想来,那真是一种幸福。沉浸在书中的我是那么单纯,那么快乐。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号