湖南师范大学教育科学学院

<正>湖南师范大学教育科学学院座落在钟灵毓秀的岳麓山下、碧波粼粼的湘江之滨,位于学校新校门旁碧波荡漾的桃子湖畔,被誉为"湖南师范大学门户"。学院前身为湖南国立师范学院教育系,创办于1938年。1964年停办,1978年恢复招生。1995年成立     

河南大学教育科学学院

河南大学教育科学学院创办于1923年，其前身是河南中州大学科教育学系，1924年开始招收第一届学生。此后历经河南中山大学学院教育系。河南大学学院教育学系、河南邮范学院教育系、河南师范学院教育教研室、河南大学教育系诸阶段。1999年7月撤消教育系、成立教育科学学院。     

陕西师范大学教育学院简介

陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了六十余年的发展历程。教育学院的前身为教育系,曾在文革期间遭到严重破坏,一度停办,改革开放以后开始重建。1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建为教育科学学院。2009年初撤销教育科学学院,建立教育学     

提高教育质量 突出学院特色——鲁东大学教育科学学院

鲁东大学教育科学学院创建子1997年,原名心理教育系,2002年改为心理与教育学院,2009年改为现名。学院设有两个研究机构:山东心理教育研究与咨询中心、教育科学研究所。     

立德树人:理论建构与实践探索 中国教育学会中青分会第二十三届学术年会纪实报道

正2014年10月18日上午8时左右,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会在湖南师范大学至善讲堂隆重开幕。本次会议由中国教育学会中青年教育理论工作者分会和湖南师范大学教育科学学院联合主办,会议主题为"立德树人:理论建构与实践探索"。参加本届年会的成员有中青年副理事长李政涛教授,湖南师范大学教育科学学院副院长刘铁芳教授,广西师范大学高金岭教授等专家学者,以及来自《教育研究》《中国教育学刊》《教育科学研究》等媒体的领导、资深编辑和来自全国各地的教师和学生。     

陕西师范大学教育学院

<正>陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了六十余年的发展历程。教育学院的前身教育系1944年创办,曾一度停办,1978年恢复招生。1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建为教育科学学院。2009年初撤钠教育科学学院,建立教育学院和心理学院。教育学院现下设教育学系、课程与教学系、教育     

西北师范大学教育学院简介

西北师范大学教育学院历史悠久,经历了百年发展历程,其前身为西北师范大学教育系。1996年,教育系、教育科学研究所、民族教育研究所合并组建了西北师范大学教育科学学院。2004年6月更名为西北师范大学教育学院。多年来,西北师范大学教育学院立足西北,扎根西部基础教育实践,     

西北师范大学教育学院

正西北师范大学教育学院前身为西北师范大学教育系;1996年,学校遵照资源共享、优势互补的原则,在教育系、教育科学研究所、民族教育研究所和电化教育系的基础上组建了教育科学研究院;2000年6月,电化教育系从教育科学研究院分出独立设置,教育科学研究院更名为教育科学学院;2004年6月,西北师范大学各院系学科教学论教师整体并入,更名为教育学院,同时与西北师范大学教师培训学     

通化师范学院学人——李春琴教授

李春琴,女,汉族,生于1967年,辽宁省凌源县人,教授。1986-1990年,在东北师大教育系(现名教育科学学院)读本科,获得教育学学士学位,2003-2006年在东北师大教育科学学院读研究生,     

鲁东人学教育科学学院

鲁东大学教育科学学院是该校仅有的具有完备的学士、硕士、博士培养体系的学院,是目前山东省两个教育学博士授权单位之一。学院创建于1997年,时称心理教育系,2002年更名为心理与教育学院,2009年改为现名。设有教育系、心理系,拥有司法部问题青少年教育矫正管理研究中心、山东心理教育研究与咨询中心、教育科学研究所等3个研究机构。     

锐意进取的学科专业带头人——记哈尔滨学院小学教育专业陈威教授

陈威教授,1992年毕业于哈尔滨师范大学教育系心理学专业,现为哈尔滨学院教育科学学院院长,在读博士,黑龙江省第十一届政协委员。     

山西大学教育科学学院

山西大学教育科学学院是在原教育系的基础上于1999年成立的。教育系从1929年成立至今，先后共培养硕士研究生二百多名，本科毕业生两千余人。     

务实求新 春华秋实——曲阜师范大学教育科学学院

曲阜师范大学教育科学学院成立于1995年，由曲阜师范大学教育系（1984年成立）和教育科学研究所（1989年）合并而成。     

陈梦稀教授

陈梦稀，男，1964年8月生，民盟盟员，湖南益阳人。1986年毕业于湖南师范大学教育系学校教育专业。2004年晋升教授，湖南科技大学教育学院课程与教学论专业硕上研究生导师，主要研究方向为“教学基本理论”。先后任教于益阳师专、湘潭师范学院、湖南科技大学，并先后担任益阳师专初等教育系副主任、湘潭师范学院教育系常务副主任和湖南科技大学教育学院副院长等行政职务。担任湖南省教育学研究专业委员会理事。2006年调入湖南省第一师范学校教育科学系。     

西北师范大学教育学院简介

西北师范大学教育学院的前身是1996年由原教育系、教育科学研究所、民族教育研究所合并组建的教育科学学院,2004年6月更名为教育学院。目前学院有十二个教学研究机构,包括教育系、心理系、学前教育系、教育管理系四个系；教     

吉林师范大学教育科学学院简介

吉林师范大学教育科学学院的前身是四平师范学院教育心理教研室，成立于1963年，承担教育学和心理学两项教学任务。1984年开始在教育心理教研室基础上创建教育系，经过一年的筹建，于1985年9月招收第一批“小学教育专业”专科生，教育系正式成立。     

立德树人：理论建构与实践探索 中国教育学会中青分会第二十三届学术年会纪实报道

2014年10月18日上午8时左右，中国教育学会中青年教育理论工作分会第二十三届学术年会在湖南师范大学至善讲堂隆重开幕。本次会议由中国教育学会中青年教育理论工作者分会和湖南师范大学教育科学学院联合主办，会议主题为“立德树人；理论建构与实践探索”。     

中国教育学会教育史分会第十三届学术年会召开

2012年10月16日至18日,由中国教育学会教育史分会主办,湖南师范大学教育科学学院承办的"中国教育学会教育史分会第十三届学术年会"在位于历史文化名城长沙的湖南师范大学召开。来     

教授风采——宋德如教授

宋德如（1964-）,男,安徽定远人,教育学原理硕士,教育学教授。1988年毕业于安徽师范大学教育系学校教育专业,1994-1996年于北京师范大学教育科学研究所进修学习。现为滁州学院教育科学学院院长、     

鲁东大学教育科学学院

鲁东大学教育科学学院始建于1997年,时称心理教育系,2009年更为现名。学院设有教育系、心理系、教育技术系,以及山东心理教育研究与咨询中心、教育科学研究所2个学术机构。学院重视学科建设,积极优化学科专业结构,突出学科专业特