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古雨 《希望月报(上半月)》2003,(22)
岁月匆匆,花开花落,小学的学习生活转眼间就是过去了。即将离开小学的我,真是感慨万分啊!在这五年的时间里,我品尝到了酸甜苦辣、喜怒哀乐,有这些深厚的感情,怎能不使我留恋母校呢? 忘不了,美丽的校园。母校啊!如果您是一座高楼大厦,我便是您身上的一砖一瓦;如果您是一座花园,我便是您 相似文献
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刘双双 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
迎着习习的晨风,怀着对母校的眷恋,我又一次重返校园. 旧景依然在,往事依稀犹可辨.站在美丽的花坛边,静观着,默想着,回忆着,真的好亲切、好温馨,也好激动…… 是的,这里的一切真是太熟悉了.就像孩子们谙熟母亲的面容,过去的一切早已经深深地印在了我的脑海里. 相似文献
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徐蕾 《中学语文(读写新空间)》2002,(6)
从亲态种、中走娜象钾祝种走彩_走出老师亲切的教诲从幼稚的迷蒙中走一天天走向智慧的塔白红春意里·中走来。阶梯。.啊!校园,美丽的校园,啊!母校,若麦的母校您是小树成长的苗圃,您奉献了壮的树苗。腾空的雏鹰您爱在;灯间。(选自浙江金华九中《八咏》)离开校园时@徐蕾 相似文献
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周雅露 《故事作文(高年级版)》2002,(8)
短暂的小学时光转眼间就快过去了。看看美丽的校园,听听熟悉的声音,我真舍不得呀!因为今年九月,我将离开教育我六年的母校,告别一起生活了六年的同学。想想在这六年当中,我对同学的态度是多么不好啊!不管是谁不小心碰了我一根汗 相似文献
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倪彦鹏 《北京教育(高教版)》2013,(3)
1.利用校内资源开发综合实践活动课程
围绕学校历史文化做课程.我校始建于1871年,至今已有140余年的历史.著名的"故事爷爷"孙敬修曾在这里任教35年之久.学校以综合实践活动课程理念为指导,将学校的文化历史及特色融入教育教学中,以学生发展、教师发展、学校发展的需要为基点,编写了《文香集萃》校本课程,本书分为三个部分《认识学校》《热爱学校》《建设学校》,共计38学时,分别在低、中、高三个年级段开设,课程内容丰富多彩,如"美丽的校园、可敬的老师、我们的榜样、故事爷爷、悠久的历史、学校文化符号、我为班级出谋划策、我校学生健康的调查与研究、二十年后再相聚"等,帮助学生从认识母校到热爱母校、建设母校.在校本课程的实施过程中,教师通过丰富多彩的活动形式,培养学生发现问题、研究问题、解决问题的综合能力. 相似文献
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“我想用春蚕和蜡烛来形容您,但在我心里,您更像一位慈父!您的一颦一笑,一言一行,都是我成长过程中难以磨灭的珍贵记忆.我愿永远依偎在您父亲一样的臂膀中茁壮成长!”这是一位即将毕业的小学生在给母校校长一封信中的真情流露.在海滨小城秦皇岛一所美丽的校园中,我们有幸见到了这位“像父亲一样”的河北省骨干校长——秦皇岛市海港区逸城小学校长邢启明. 相似文献
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美丽校园喜洋洋,陈云爷爷关心咱,激励我们向前方,齐为家乡添力量。今日你,亲把校名来题字,明日我,定将母校美名扬。——颜安小学队员为母校献词坐落于上海市青浦区西南部水乡练塘畔的颜安小学,是一所散发着浓郁文化气息的百年老校,也是一所高度重视红色教育的特色学校,老一辈无产阶级革 相似文献
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石草 《新语文学习(小学作文)》2003,(12)
方案一:六月,节日的欢腾刚刚平息,送别的歌声就轻轻唱起。云儿飘飘,我们要挥手道别了,月船摇摇,载不走那永恒的童年之梦……再次漫步在美丽的校园,再次轻抚光滑的课桌,再次倾听那琅琅的读书声。我,一名即将毕业的小学生,能给母校留下些什么呢?该怎样为我的童年生活画上一个圆满的句号呢……我为母校写支歌“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”看到这熟悉的歌词,你的耳边一定又萦绕起美妙的歌声了吧?你的眼前一定又闪过一幅幅美好欢乐的场景了吧?童年是多么值得歌颂,母校是多么让… 相似文献
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卷首语:同学们,六年的时光匆匆而过,我们马上就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师,带着依依不舍的深情迈向新的征程现在就让我们展开智慧的翅膀,向母校递交一份满意的答卷吧。相信自己,“我能行!” 相似文献