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石林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):69-70
提起朱自清的散文,读者自然会想起《背影》。朱自清是现代著名的散文作家,他的作品总是给人带来阅读上的美感,《绿》就是一篇脍炙人口的散文。《绿》写的是游温州仙岩的所见所闻,朱自清对梅雨潭的评价是:“我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。”而人们读罢本文也会由衷地惊诧于朱自清的《绿》来。朱自清的《绿》何以有如此巨大的艺术魅力呢?不妨探讨一下本文的艺术特色。《绿》在写作上分两个层次:一是写梅雨潭的瀑布;二是写梅雨潭的绿。作者开门见山地写他第二次到仙岩,使他惊诧的是她的“绿”。这是全篇的“眼”,也是全篇的点题。《绿》的第一层次… 相似文献
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朱自清是现代文学史上最出色的散文大师。他的散文风格朴素清新、语言自然流畅,往往于淡中求雅,平中出奇。《绿》这篇散文也不例外,的确是情景交融,诗意盎然,尤其需要指出的是其构思的别致,结构的精巧,令人感到耳目一新。在文章开篇,作者开门见山,落笔先点明:“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。”如同拉二胡的人定弦儿一般,这“惊诧”二字也就确定了这篇散文的感情基调,同时这一句又似奇峰突起,首先在读者心中造成悬念。接着开始写为什么会惊诧的原因,也就是“绿”得不同寻常。作者以游踪为线索,选择了山边、梅… 相似文献
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一本小书,《中国可以说不》,在众多读者中掀起了一阵风.“美国谁也领导不了,它只能领导它自己”,“中国谁也不想领导,中国只想领导自己”,这结论,来得稳健、练达、隽永.这本书的五位作者,虽名不见经传,但均系热血的中国青年.据说,在这本书还未引起中国读者十分注意的时候,“山姆大叔”已经坐不安席了.他们忙把书的作者找到一起,探询是否有什么人授意他们这样干.没成想,美国人得到的仍是坚定而干脆的一声“不”.这不能不勾起“山姆大叔”的妒意,说不定还会从心底反上一股酸不溜丢的什么味.怎么,大叔我向来寄予某种希望的中国青年,竞会排击出这一连串戳人心窝的利镞?这岂不令人大光其火! 相似文献
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“什么?不用空调了?那你们怎么能睡得下呢?”朋友惊诧道。我刚刚把我家的新计划告诉民她,为了节省电费,我们准备不再使用空调了。 相似文献
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《中学数学教学参考》2011,(9):66-66
“一位参赛教师拿着一个盛了半杯水的透明圆柱形玻璃杯走进教室,上课了,该教师拿起杯子喝了一口,下面的评委老师和学生都很惊诧,怎么公开课上老师还喝水?正当人们惊诧时,老师把杯子放平,说:“同学们,看看我杯子里的水平面什么形状?”学生说:“圆形.”老师把杯子倾斜,“现在水面是什么形状?”学生说:“椭圆.”至此,学生们才恍然大悟.原来今天讲椭圆,而且椭圆是用倾斜的平面 相似文献
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昝龙 《喀什师范学院学报》1986,(2)
一九三六年,当曹禺先生将又一部话剧新作《原野》呈示在读者观众面前,人们几乎是以惊诧的目光注视着:《原野》有着与作者其它几部作品迥然不同之处,似乎透射出一种难以辩驳的斑斓的折光;散放着一股新鲜奇特的气息。那么,这“不同”“新”是迈向又一层次的成功的探索?还是“标新立异”的失败之作?人们议论着,争辩着,研究着;终于,似乎是得到了绝对权威式的结论:作者把笔触由都市转向农村,揭示了更为广阔的社会生 相似文献
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今年教师节怎么过?倒让我这一校之长拿不定主意。学校里头头脑脑虽然不少,但他们不拿主意,向来只会举手赞同我。这不,让他们开个会商量一下拿个办法出来,两天都过去了,也没个头绪。看样子,这问题还非得我亲自想点子、亲自作决定了。古人说,“养兵千日,用兵一时”。怎么轮到我“用兵”的时候,却没有顶用的兵,平时可没有亏待他们啊!……发牢骚不能解决问题,这教师节就到了,还是考虑考虑“今年教师节怎么过”这个问题吧!这教师节怎么过,本来不是个问题,都快20年了,哪一年不是顺顺当当地过来了?只要上级主管部门在教师节前后把欠大家一年半载的工资发给大家,要是遇到财政困难,答应大家一个发工资的期限,也行,大家心里就会踏实,也就不会闹罢课。那一年弄得两年不发教师工资,大家就闹起来了,最后还不是把 相似文献
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周月英 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
最近,我读了《读者》这本杂志中的《你死了谁会哭?》一文,有很深的感触。文章记叙了“我”、妈妈和奶奶在上山去挖番薯的路上,看见有人出殡,前后左右围着许多人,他们都失声痛哭,一把鼻涕一把泪,那场面非常感人。奶奶说:“这人生前一定做了许多好事,要不怎么会有这么多人为他送行呢?”当时奶奶还说了许多话,“我”只记得一句话:“你死了谁会哭?” 相似文献
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“这么说你准备付钱了,”他说。“你做得对。这样更好些。要是我告诉人们关于你父亲的事,他们会怎么想呢?他们还会要你再留在银行里吗?我可不这么想,你也不会这样认为的吧。”他又笑了起来。“要是我把你的信给警方看你会怎么做?”肯德尔问道。“你是在 相似文献
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同学们,你们有自己的小房间吗?我有,我把我的房间戏称为“蜗居”!有自己的小房间真好,不信,就请听我讲讲我蜗居里的幸福生活吧!个性“小天地”有了自己的小房间,就有了自己的小天地。回想过去和父母挤在一个房间的日子,才不自由呢:嫌我把东西放得乱七八糟,嫌我把墙涂得一塌糊涂……现在呢,我想怎么安排就怎么安排,爱怎么布置就怎么布置。这叫什么?对!表现个性。想看看我的窝居?可以啊!瞧,墙上贴满了S·H·E和F·I·R的照片,他们可都是我的偶像啊!什么?你问我为什么把席梦思放在地上?舒服啊!累了,还可以在上面打“虎跳”呢……情感“发泄… 相似文献
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有这样一件事情:一次,一个学生考试没有考好,拖了全班的平均成绩,老师就拿着试卷骂他,说:“这么简单的题都不会做,你怎么这么蠢?亏你每天还吃饭.这饭就是给狗吃它也会对我摇尾巴,你会做什么?”这个同学听了很伤心,心想,怎么可以把我与狗相比? 相似文献
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王昕悦 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
每一个人都有自己后悔的事,我也有一件,藏在心里,怎么也忘不了。那一天,上课铃响了,我把笔、橡皮和数学书放在桌上,正准备把量角器拿出来。咦?怎么不见了,难道长翅膀飞了不成?我把书包翻了个底朝天,就是不见量角器“先生”的影子。这时,坐在我前排的张越回过头来问我:“王昕悦,怎么了?把量角器还给我吧!”我心里很慌,只好装着一副迷惑不解的样子说:“我不是还你了吗?”“没有啊?”“我放在你抽屉了,你找找。“”没有!“”那我就不知道了!”我不假思索地回答。“我老妈会揍扁我的!”张越哭丧着脸说。量角器是张越昨天上数学课的时候借给我用… 相似文献
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张旭文 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
大家可别小看我,我可是会七十二变的。怎么,你们还不相信?那我就变给你们看看。第一变“:猪”。早上,我在美梦中徜徉,妈妈三番五次柔声地叫我起床,我无动于衷,老妈使出拿手绝招“狮吼功”,扯着嗓子冲我吼起来:“现在都几点了,懒猪,还不起床!”这一吼把我给吼醒了,可我却留下了“懒猪”的“美名”。 相似文献