高校大学生思想政治教育工作建设的实践与思考

高校大学生思想政治教育是一项复杂而艰巨的工作,随着时代的变化和形势的发展,大学生思想政治教育工作也面临新的形势和要求.文章探讨了大学生思想政治教育工作的有效途径、方式,并提出建立一种新的思想政治教育工作模式和运行机制.     

也谈大学生家庭伦理教育

在新的历史时期下,面对新的形势、新的挑战,要完成新的时代任务,必须要大力加强对社会主义建设者和接班人的培养,而大学生思想政治教育是人才培养的关键环节,我们必须要高度重视大学生思想政治教育.面对新形势下大学生出现的各类问题,都要求我们必须要合理加强大学生家庭伦理和人生信念教育,这对大学生思想政治教育将有极大的帮助.本文,笔者就从如何合理加强大学生家庭伦理教育入手,希望能给思政工作带一些新的思考和帮助.     

对新形势下大学生思想政治工作的思考

<正> 当代中国正处在大变革大发展时期,改革与发展是我们时代社会现实的主题。当代中国大学生则正处在心理发展的疾风暴雨时期。在新的时代、新的形势下,大学生对思想政治工作提出了新的要求。本文就新形势下大学生思想政治工作谈几点想法。     

推进大学生的自我意识及在思想政治教育中的作用

随着经济全球化,信息网络化,知识经济时代来临,社会竞争日益激烈.面对新时期新的挑战,大学生应审时度势,与时俱进,要提高新认识,研究新问题,创新大学生思想政治教育观念意识.大学生是十分宝贵的人才资源,他们的思想政治教育素质如何,直接关系到我国教育事业的发展,以及民族的未来.随着国内外形势发生深刻变化的同时,大学生的信仰信念发生偏差,出现“边缘化”意识.在多元文化中,我们应该高度重视大学生的意识培养以及思想政治教育问题.     

参与与自觉——90后大学生主体意识建构的两个纬度

大学生是大学教育的主体,也是高校思想政治教育的主体。随着社会时代的不断进步和变化,高校思想政治教育遇到了新的要求,面临着新的挑战。拟从构建大学生主体意识的角度出发,论述从参与与自觉两个纬度入手,强化高校大学生主体意识建构的重要性、必要性及积极意义,探索高校思想政治教育主体建构的方法与途径。     

参与与自觉——90后大学生主体意识建构的两个纬度

大学生是大学教育的主体,也是高校思想政治教育的主体。随着社会时代的不断进步和变化,高校思想政治教育遇到了新的要求,面临着新的挑战。拟从构建大学生主体意识的角度出发,论述从参与与自觉两个纬度入手,强化高校大学生主体意识建构的重要性、必要性及积极意义,探索高校思想政治教育主体建构的方法与途径。     

新形势下专职辅导员开展大学生思想政治教育工作的若干思考

新的形势给大学生的思想带来新的挑战,对从事大学生思想政治教育工作的专职辅导员提出了更高的要求。要做好大学生的思想政治教育工作,专职辅导员必须密切联系实际,不断努力学习,提高自身综合素质,同时针对新的形势积极寻找与之相适应的工作方法。     

新形势下专职辅导员开展大学生思想政治教育工作的若干思考

新的形势给大学生的思想带来新的挑战,对从事大学生思想政治教育工作的专职辅导员提出了更高的要求.要做好大学生的思想政治教育工作,专职辅导员必须密切联系实际,不断努力学习,提高自身综合素质,同时针对新的形势积极寻找与之相适应的工作方法.     

“90后”大学生思想政治教育工作方法初探

"90后"大学生已成为当前中国高校的主流群体,他们在思想观念、人生态度、价值取向上呈现出新的变化,高校思想政治教育工作必须适应这一新的形势。本文旨在探讨思想政治教育工作的新方法,以应对社会的变化及大学生群体的变化。     

大学生思想政治教育工作的途径和方法

加强和改进大学生思想政治教育工作,是各高校长期面临的一项重要政治任务.随着改革开放的不断深入,经济结构、社会生活方式等都发生了复杂而深刻的变化,给大学生思想政治教育工作提出了诸多新的课题,这就要求我们必须结合当前新的形势,不断开创思想政治教育工作的新途径、新方法,切实把大学生思想政治教育工作提高到新水平.     

大学生理想信念现状的调查分析

在社会转型期出现的新情况和新问题深刻地影响着当代大学生理想信念的确立,这就要求我们进行理想信念教育时,必须观察了解现状,从学生的思想实际出发,找到问题的症结,提高理想信念教育的针对性和实效性,才能达到预期效果。     

新时代大学生理想信念教育的问题及对策分析

新时代下,伴随教育改革的不断深化,大学生思想政治教育必须实现教育理念和教育模式上的转变,以此适应不断变化的社会形势,充分满足时代发展所提出的全新要求,获得教学质量与人才培养质量的提高。在此背景下,作为大学生思想政治教育的重要组成部分,理想信念教育日益受到重视,高校必须积极主动地探索有效开展理想信念教育的路径,力求使大学生树立坚定的理想信念。为此,在分析大学生理想信念教育重要价值的基础上,指明现阶段大学生理想信念教育中存在的问题,并探讨相应解决对策,希望能够为高校加强大学生理想信念教育提供参考和借鉴。     

浅析高校学生思想道德教育

随着时代主题、社会环境与实践活动的变化,大学生的思想观念和行为方式也发生着深刻的改变,高校思想政治工作面临着许多新情况与新问题。面对大学生这一特殊群体,高校德育工作者要准确把握住他们新的思想特点,根据新形势,寻找适合形势发展的行之有效的思想道德教育方式和方法,让思想道德教育工作在大学生思想政治工作中发挥主体作用。     

认真学习 提高认识 统一思想 切实加强和改进大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是高等学校教育教学工作的重要组成部分，随着时代的发展和社会进步带来的高等教育事业高速发展和高等教育改革深化，高等学校大学生思想政治教育的目标、任务、内容、途径、环境和对象都发生了深刻的变化。这给做好大学生思想政治教育工作提出了严峻的挑战，党中央和国务院从全局、时代和战略的高度提出了加强和改进大学生思想政治教育工作新的更高要求，     

论大学生思想政治教育面临的双重影响与价值主导

科技发展与社会信息化既为大学生思想政治教育提供了丰富的信息资源和新的教育空间,也向大学生思想政治教育提出了新的挑战与要求。大学生思想政治教育在科技发展与社会信息化进程中必须坚持人本主导。     

新课改下的小学数学教学初探

随着社会经济的飞速发展．教育要与时代接轨就必须深化改革．新课程改革的推广适应了社会发展对素质人才的要求．新课程理念是对以素质教育为核心的教育思想的深化与发展。在新的形势下,新课程标准、新的教材、新的教育理念如扑面春风。令我们耳目一新。广大教育工作者要从基础教育抓起．构建新课改下的全新的课堂教学。     

大数据时代对大学生思想政治教育的影响及对策研究

大数据时代的到来是信息社会建设发展的必然结果。在大数据时代背景下,高校思想政治教育受到影响呈现出新的发展特征:大学生思想政治教育的主客体更全面,大学生思想政治教育的内容呈现多样性与相关性,大学生思想政治教育内容是"数据化"的。同时,大数据时代也对大学生思想政治教育工作提出了新的要求。所以高校应该正确认识大数据时代给大学生带来的影响,进而提出相应的应对对策,切实提升思想政治教育水平,为学生的全面成长创造相应的条件。     

学生主体意识的发展与引导——开放地区德育改革的特点

一、开放地区学生主体意识发展的特点一切思想和道德观念都是一定社会经济状态的产物,人们总是自觉或不自觉地从他们所处的社会经济环境中吸取和形成自身的思想和道德观念,并对原有的思想和道德观念赋予新的内容和解释。因此,不同时代和不同经济环境中的学生,思想和道德的发展也有不同特征,学校德育必须适应社会环境的变化而引起学生思想和道德面貌的变化,才能从更广阔的角度去思考自身的改革,以求适应新的形势和要求。     

新形势下我国思想政治教育的反思

随着改革的深入 ,我国社会发生了深刻变化 ,经济成分日益多元化 ,社会现象日益复杂 ,加入WTO更是加速了我国和世界的联系。社会存在决定社会意识 ,形势的发展和变化要求作为上层建筑的思想政治教育要随时代的发展主动改革 ,要在理论、方法、内容等方面不断更新。而思想政治教育的改革必须建立在对其所面临的形势清醒的认识和把握上。现在 ,思想政治教育面临全新的形势 ,这一形势既给思想教育提供了机遇 ,使思政工作成为大有可为的事业 ,又给思政工作提出了挑战。时代的进步 ,要求我们随时代的进步而与时俱进。与时俱进的前提是要遵守思想…     

论高校思想政治教育加强人文关怀的措施

21世纪高校思想政治教育面临着新问题和新挑战。新的形势需要高校以人文关怀为切入点来加强对学生的思想政治教育,在尊重学生、理解学生的氛围中促进学生全面健康地发展。思想政治教育加强人文关怀是大学生全面发展和社会发展的要求,是时代的呼唤。思想政治教育加强人文关怀可以通过确立大学生的主体地位、转变传统的教育方式、关注大学生的发展需求、加强自我教育和构筑良好的校园文化氛围来实现。